Свойства нервной системы и гормоны

Введение

Свойства нервной системы и гормоны

Заключение

Список использованных источников

Нервная система представляет собой целостный морфологический и функциональный комплекс нескольких взаимосвязанных нервных структур, который вместе с эндокринной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию всех систем организма и реакцию на изменения во внутренней и внешней среде. Нервная система действует как интегрирующая система, связывающая чувствительность, двигательную активность и работу других регулирующих систем.

Гормоны – биологически активные вещества органического происхождения, вырабатываемые в специализированных клетках желез внутренней секреции, которые поступают в кровь, связываются с рецепторами целевых клеток и оказывают регулирующее воздействие на обмен веществ и физиологические функции. Гормоны служат гуморальными регуляторами определённых процессов в различных органах. Существуют и другие определения, согласно которым трактовка понятия «гормон» более широка: «сигнальные химические вещества, вырабатываемые клетками тела и влияющие на клетки других частей тела». Это определение представляется предпочтительным, так как охватывает многие традиционно причисляемые к гормонам вещества: гормоны животных, лишённых кровеносной системы, гормоны позвоночных, которые вырабатываются не в эндокринных железах, а также гормоны растений.

 

Для того чтобы поведение человека было успешным, его внутреннее состояние, внешние условия и практические действия должны соответствовать друг другу. На физиологическом уровне функцию объединения всего этого обеспечивает нервная система. Она анатомически расположена, устроена таким образом, чтобы иметь прямой доступ и выход к внутренним органам, внешней среде, соединять их, контролировать органы движения. Нервная система человека состоит из двух секций: центральной и периферической. Центральная включает в себя мозг, промежуточный мозг и спинной мозг. Остальная часть нервной системы принадлежит периферической системе [1, c. 36].

Высшим, присущим только человеку функциям мозга, выражающимся в сознательном осмыслении мира, в предварительном построении действий, в ожидании их результатов, в регулировании взаимоотношений человека с окружающей средой и в познании мира, является сознание.

Психику нельзя свести просто к нервной системе. Психические свойства являются результатом нейрофизиологической деятельности мозга, однако содержат в себе характеристики внешних объектов, а ее внутренних физиологических процессов, при помощи которых психическое возникает. Преобразования сигналов, совершающиеся в мозгу, воспринимаются человеком как события, разыгрывающиеся вне его, во внешнем пространстве и мире. Мозг выделяет психику, мысль подобно тому, как печень выделяет желчь. Недостаток этой теорий в том, что отождествляют психику с нервными процессами, не видят качественных отличий между ними.

Психические явления соотносятся не с отдельным нейрофизиологическим процессом, а с организованными совокупностями таких процессов, т.е. психика — это системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения им исторически сложившимися формами деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность. 

1. Кроль В.М. Психология и педагогика / В.М. Кроль. – М.: Высшая школа, 2004. – 325 с.

2. Немов Р.С. Психология / Р.С, Немов. – М.: Владос, 2003. – 688 с.

3. Радугин А.А. Психология и педагогика / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2003. – 256 с.

4. Сластенин В.А. Психология и педагогика / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. – М.: Академия, 2001. – 480 с.

5. Столяренко А.М. Психология и педагогика / А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2004. – 423 С.

6. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика в вопросах и ответах / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов–на–Дону: Феникс, 2000. – 576 с.