Скаутизм, как воспитательная система, как неполитическое движение молодежи мира (история и современность)

Началу скаутского движения положил полковник Роберт Стивенсон Смит Баден-Пауэлл в 1907 г., когда организовал и провел экспериментальный лагерь для 20-ти мальчиков на острове Браунси возле города Пул в графстве Дорсет, Англия [4].

В январе 1908 г. Баден-Пауэлл опубликовал первое издание «Скаутинг для мальчиков». Книга немедленно приобрела успех и была с тех пор продана в количестве, превышающем 100 миллионов копий, став одной из самых продаваемых книг в мире. Первоначальная цель автора –разработать метод обучения мальчиков, который могли бы взять на вооружение существовавшие в то время молодёжные организации, такие как, например, «Бригада мальчиков» или Юношеская христианская ассоциация (YMCA). Однако, к его удивлению, молодёжь начала объединяться в организацию, ставшую одним из крупнейших добровольных молодёжных движений в мире.

В результате возникло движение «Бойскаутов», которое начало развиваться быстрыми темпами. К 1909 году книга «Скаутинг для мальчиков» была переведена на пять языков, а на Скаутский слет в Лондоне собралось более 11 000 скаутов. Следом за Британией движение распространилось в Южной Америке (Чили), Канаде и США [3].

Начало в 1914 году Первой мировой войны стало угрозой существованию скаутских организаций, однако обучение, основанное на системе патрулей, доказало свою действенность. Когда взрослые руководители ушли добровольцами на фронт, их место заняли молодые лидеры патрулей. Скауты в Англии вносили свой вклад в победу множеством способов. особо можно отметить Морских скаутов, сменивших на посту регулярную береговую охрану, позволив ей принять участие в боевых действиях.

Скаутинг принадлежит к системе «внеформального воспитания».

Оно характеризуется как организованная воспитательная деятельность вне установленной формальной системы, которая направлена на обслуживание идентифицируемого объекта воспитания и идентифицируемые воспитательные цели [2, с. 49].

Скаутинг не является чисто развлекательным движением, как его иногда представляют. Развлекательные мероприятия служат лишь одним из способов достижения воспитательной цели. 

В данном случае воспитание необходимо подразумевать как развитие умственных способностей – «учиться знать», «учиться познавать» и развитие позиций – «учиться быть». По словам основателя движения, воспитывать – означает привлекать мальчика к тому, чтобы он учился для самого себя, по собственному желанию, вещам, которые сформируют его характер.

Скаутинг является молодежным движением, роль взрослых в котором состоит в том, чтобы помочь молодежи в достижении целей скаутинга. Однако возрастные рамки для участников определяются отдельно в каждой национальной скаутской организации [2, с. 51].

Скаутинг открыт для всех без различия происхождения, расы, классовой принадлежности или вероисповедания. Таким образом, одним из основных правил движения является принцип недискриминации, имея также в виду, что добровольно принимаются его цель, принципы и метод.

В 2017 году Скаутское Движение отметило свой 110-летний юбилей. Зародившись как крохотный лагерь на острове Браунси, сегодня Движение продолжает расти, его участники есть почти во всех странах мира. Благодаря уникальным воспитательным принципам и методикам, скаутское движение непрерывно обновляется, соответствует интересам и потребностям детей и молодежи во всем мире, помогая им становится активными гражданами своих сообществ и мира в целом. Сегодня в 200 странах и территориях мира насчитывается более 40 миллионов скаутов – детей и взрослых, мужчин и женщин.