Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 6.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Мировая детская литература
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Мировая детская литература
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. Мифы Древней Греции в детском чтении.
2. Идейная и тематическая близость сказок народов мира.
3. Характеристика малых фольклорных жанров.
Выдержка из работы
1. Мифы Древней Греции в детском чтении.
Что такое миф? В переводе с греческого слово «миф» (mythos) обозначает «сказание». Оно появилось в глубокой древности. Мифы - это народные сказания о богах, легендарных героях и явлениях природы. Миф несет в себе “первообраз поэтического мира” (Шеллинг). Древнейшими литературными памятниками, которые вобрали в себя множество мифов, являются эпические поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». «Миф» – это сoздание коллективной или индивидуальной фантазии.
Проблематикой изучения древнегреческой мифологии занимались: Г.К. Властoв, Л.Н. Воевoдина, М.Л. Гаспаров, Р. Грейвс, Т.А. Дергунова, Н.А. Кун, А.Ф. Лосев, А.И. Немирoвский, Д.Рассел и многие другие.
Изучение мифoлогии помогает приoбщить школьника к общечелoвеческим духовным ценнoстям, сформировать их нравственную позицию. По этой причине наиболее продуктивным является изучение древнегреческой мифологии младшими школьниками. Включение древнегреческой мифологии в курс начального литературного образования позволяет проследить за историей развития литературы.
2. Идейная и тематическая близость сказок народов мира.
Сказка — один из жанров фольклора либо литературы. Захватывающее, необыкновенное, эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, героического или бытового характера. Сказка не претендует на историчность повествования. В сказке непременно есть нечто совершенно фантастическое, неправдоподобное. К примеру, животные разговаривают и помогают главному герою в его жизненных ситуациях. Как правило, сказка носит поучительный подтекст. Дети могут извлечь из нее определенный жизненный урок (нравственности, доброты, честности, ума, а нередко и хитроумия).
Сказка – одна из дорог для развития интернационального воспитания у детей. Знакомство с многочисленными обычаями и традициями других народов расширяет кругозор детей, способствует пониманию индивидуального характера нации, ее идеалов и стремлений.
Сказка - важнейшая часть национальной культуры каждого народа. Однако важнейшие идеи, основная проблематика, сюжетные линии и расстановка сил во многом едины в сказках разных народов. В этом смысле любая сказка универсальна и актуальна для всего человечества. В сказках всех народов мира непременно заключена мечта человека о счастье и чудесах.
Центральным в сказке разных народов является, как правило, образ положительного героя или героини. Он воплощает в себе народный идеал красоты, нравственной силы, доброты и справедливости.
3. Характеристика малых фольклорных жанров.
Малые жанры фольклора — это небольшие по объему произведения. Некоторые исследователи дают им определение “детский фольклор”, поскольку такие произведения входят в жизнь человека задолго до овладения им речью. Детский фольклор представляет специфическую область народного творчества, объединяющую мир детей и мир взрослых, включающую целую систему поэтических и музыкально-поэтических жанров фольклора» М.Н. Мельников.
Колыбельная песня
Первым произведением, с которым знакомится человек, пришедший в этот мир, является колыбельная песня, принадлежащая к кругу материнского фольклора. Это песня, с помощью которой убаюкивают ребёнка, успокаивают, усыпляют младенца. Она сопровождается мерным покачиванием ребёнка, поэтому в ней так важен ритм. Колыбельная песня — это один из самых древних жанров фольклора. В колыбельной можно найти «серенького волчка» и других пугающих персонажей. Припевка большинства колыбельных: «Баю-бай, о, баю-бай», имеет общий корень с глаголом «баять» (говорить, рассказывать, уговаривать).
Список литературы
Купить эту работу1. Мифы Древней Греции в детском чтении.
2. Идейная и тематическая близость сказок народов мира.
3. Характеристика малых фольклорных жанров.
Информация о работе
Вуз: ОК ВГУ (Оршанский колледж Витебский государственный университет им.П.М.Машерова)
Дисциплина: Мировая детская литература
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Растения уголка природы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика физического воспитания и развития детей
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Логопедия
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративное прикладное искусство
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Декоративное прикладное искусство
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Детская мировая литература
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Детская мировая литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративно прикладная деятельность
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Декоративно прикладная деятельность
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика кружковых работ
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика кружковых работ
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Формирование математических представлений
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Формирование математических представлений
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика экологического образования
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика экологического образования
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN