Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Направление: Физическое развитие

Образовательная область: Физическая культура

О.К. Пути повышения физической нагрузки во 2-ой младшей группе

Введение в игру дополнительных или более сложных движений (Например, игру «Карусель» можно провести в два круга на лыжах, а «Мой весёлый, звонкий мяч» - на роликовых коньках); увеличение расстояния для пробегания в играх с перебежками («Зайцы и волк», «Мы – весёлые ребята») на воздухе до 30 – 40 метров; усложнить двигательное содержание (в игре «Птички летают» дети из домика не выбегают, а выпрыгивают; в игре «Зайцы и волк»  прыжки  на двух ногах заменить  прыжками на одной ноге; в игре «Хитрая лиса» заменить бег прыжками на двух ногах; в игре «Самолёты»  построение врассыпную усложнить на построение в звенья, в круг, в пары, а на сигнал «воздушная качка!» выполнить прыжки; и т.д.); изменить положение играющих на площадке (в игре «У медведя во бору» водящий  располагается не сбоку, а в центре площадки, и игра заканчивается по сигналу воспитателя; в игре «Птички в гнёздышках» дети могут находиться по двое-трое в одном обруче).