Организация двигательной деятельности в группах раннего возраста

1. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М., 1998.

2. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. М.: Наука, 1990.

3. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. - М., 1983.

4. Введение в теорию физической культуры / Под ред. Л.П. Матвеева. – М.: «Физкультура и спорт», 1983.

5. Кожухова Н. Н., Рыжкова Л. А., Борисова М. М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Схемы и таблицы. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

6. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Игры и развлечения детей на воздухе. - М., 1983.

7. Прищепа С. Прыг-скок, прыг-скок! Прыгать весело, дружок. (Как разнообразить подвижные игры) // Дошкольное воспитание, 2005. № 6.

8. Рунова М. Формирование оптимальной двигательной активности // Дошкольное воспитание, 2000. № 6.

9. Снигур М.Е. Формирование модели двигательной активности детей дошкольного возраста с оздоровительной направленностью. // Успехи современного естествознания, 2009. № 3.

10. Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. - М., 1986.

11. Хухлаева Д.В., "Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях", М., 1984.

Работа защищена на оценку "9" без доработок. 

Уникальность свыше 40%. 

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 

Количество страниц - 27.