Скачать готовую работу по теме
Жизнь и творчество писателя и художника Е.И. Чарушина. Составление сценария литературного утренника, посвященного творчеству С.Я. Маршака.
Жизнь и творчество писателя и художника Е.И. Чарушина. Составление сценария литературного утренника, посвященного творчеству С.Я. Маршака.
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. Жизнь и творчество писателя и художника Е.И. Чарушина.
2. Составление сценария литературного утренника, посвященного творчеству С.Я. Маршака.
Список используемых источников.
Выдержка из работы
1. Жизнь и творчество писателя и художника Е.И. Чарушина.
Евгений Иванович Чарушин родился в 1901 году на Урале, в Вятке в семье Ивана Аполлоновича Чарушина, одного из видных архитекторов Урала. По его проектам построено более 300 зданий в Сарапуле, Ижевске, Вятке. Он оказал существенное влияние на застройку городов Прикамья и Предуралья, огромного региона, где он был ведущим архитектором в том числе и из-за своего статуса - главный губернский архитектор. Профессия архитектора требует, как необходимого условия, быть хорошим рисовальщиком. Как и его отец, архитектор, сам юный Чарушин великолепно рисовал с детства. Рисовал начинающий художник по его собственным словам «преимущественно зверей, птиц да индейцев на лошадях».
Живой натуры для юного художника вполне хватало. Она была повсюду. Во-первых, сам родительский дом с огромным заросшим садом был густо населён всевозможной живностью. Это был настоящий домашний зоопарк - кудахчущий, хрюкающий, ржущий, мяукающий и лающий. Во дворе обитали поросята, индюшата, кролики, цыплята, котята и всяческая птица - чижи, свиристели, щеглы, разные подстреленные кем-то на охоте птицы, которых выхаживали и лечили. В самом доме жили кошки, на окнах висели клетки с птицами, стояли аквариумы и банки с рыбками, а ещё в доме жил некто Бобка [7].
Это был пес о трех лапах, закадычный друг маленького Жени Чарушина. Этот пес «лежал всегда на лестнице. Все об него спотыкались и бранились. Я же ласкал его и часто рассказывал ему о своих детских огорчениях». Во-вторых, кроме всего этого движущегося и шевелящегося изобилия натуры всегда можно было сбегать в мастерскую чучельника, находившуюся в двух шагах от дома Чарушиных. Там зверей можно было рассмотреть в состоянии покоя.
Любимым чтением Е. Чарушина были книги о жизни животных. Сетон-Томпсон, Лонг, Биар - вот его любимые авторы. Но однажды отец подарил ему на день рождения 7 тяжелых фолиантов. Это была книга А. Э. Брема «Жизнь животных». Такое уж это было совпадение, что Чарушин родился в день смерти великого немецкого зоолога Альфреда Эдмунда Брема. Его фундаментальный труд в семи томах была самая дорогая для Евгений Иванович Чарушина книга. Ее он берег и перечитывал всю жизнь. «Я читал его запоем, - вспоминал Чарушин, - и никакие «Нат Пинкертоны» и «Ник Картеры» не могли сравниться с Бремом» [7]. И то, что рисовал начинающий художник все больше зверей да птиц, в этом тоже немалая доля влияния Брэма.
2. Составление сценария литературного утренника, посвященного творчеству С.Я. Маршака.
Задачи:
1. Закрепление знаний биографии С.Я. Маршака
2. Нравственное и эстетическое воспитание
3. Развитие коммуникативных навыков
Предварительная работа: организация выставки и чтение книг С.Я. Маршака, обсуждение названия и изготовление эмблемы, просмотр мультфильмов, инсценировки по произведениям С.Я. Маршака.
Оформление:
портрет писателя;
выставка книг писателя;
выставка рисунков учащихся.
Оборудование:
мультимедийная система.
1. Вступление. “Наш Маршак”
(Звучит веселая музыка. На доске висит портрет Маршака.)
Учитель:
“Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В старой форменной фуражке?
Это – он, это – он,
Ленинградский почтальон!”
Кто не знает этих стихов! Но сегодня у нас в гостях совсем не почтальон, а любимый детский писатель Самуил Яковлевич Маршак! Это его умные и добрые книжки встречают нас в раннем детстве и сопровождают в детском саду и школе, помогая понять окружающий мир, вырасти хорошими людьми, а потом, уже став родителями, сделать мир своих детей ярким и увлекательным:
“Мир стихов Маршака”
Читают по ролям 2 заранее подготовленных ученика:
1)Лисавета, здравствуй!
Как дела, зубастый?
Ничего идут дела.
Голова еще цела.
Где ты был?
На рынке.
Что купил?
Свининки.
Сколько взяли?
Шерсти клок,
Ободрали правый бок,
Хвост отгрызли в драке!
Кто отгрыз?
Собаки!
Список литературы
1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика орг.: учеб. пособие / Г.А. Аванесова. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 235 с.
2. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература / И.Н. Арзамасцева, С.А. Николаева. М., 2000.
3. Девишев, А. Иллюстраторы в зоологической детской книге [Текст] / А. Девишев // Детская литература. - 1935. - № 6
4. Детская литература / Под ред. Е.Е. Зубаревой. М., 1989.
5. Зарубежная литература для детей и юношества: В 2 ч. / Под ред. Н.Я. Мещяряковой, И.С. Чернявской. М., 1989.
6. Зарубежные писатели. Библиографический словарь: В 2 ч. / Под ред. М.П. Михальской. М., 1997.
7. Костров Н. [Воспоминания о Е. Чарушине] // Мир Чарушина. — Л.: Художник РСФСР, 1980.
8. Кузнецов Э. Звери и птицы Евгения Чарушина [Текст]. — М.: Сов. художник, 1983.
9. Кузнецова Н.И., Мещерякова Н.Я., Арзамасцева И.Н. Детские писатели. Справочник для учителей и родителей / Н.И. Кузнецова, Н.Я. Мещерякова, И.Н. Арзамасцева. М., 1995.
10. Кудрявцева Л.С. Художники детской книги / Л.С. Кудрявцева. М.,1998.
11. Литература Древней Руси: Библиографический словарь / Под ред. О.В. Творогова. М., 1996.
12. Мельников М.Н. Русский детский фольклор / М.Н. Мельников. М., 1987.
13. Писатели мира детям. Хрестоматия художественной детской литературы / Сост. Э.И. Иванова. М., 1991.
12. Русская литература для детей / Под ред. Т.Д. Полозовой. М., 1997.
13. Русские детские писатели XX века. Библиографический словарь / Под ред. А.В Терновского. М., 1997.
14. Сетин С.И. История русской детской литературы: Конец XVIII - первая половина XIX в. / С.И. Сетин. М., 1990.
1. Жизнь и творчество писателя и художника Е.И. Чарушина.
2. Составление сценария литературного утренника, посвященного творчеству С.Я. Маршака.
Список используемых источников.
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 10.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Растения уголка природы
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Логопедия
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративное прикладное искусство
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Детская мировая литература
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративно прикладная деятельность
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика кружковых работ
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Формирование математических представлений
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика развития речи
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика экологического образования
23,00
28,75
BYN