Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 25.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Олигофренопедагогика
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Олигофренопедагогика
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. Подготовьте краткие конспекты
2. Проанализируйте программы по предмету «Изобразительное искусство» для учащихся с интеллектуальной недостаточностью
3. Подготовьте планы-конспекты уроков по изобразительному искусству с учащимися с интеллектуальной недостаточностью
4. Разработайте памятку для учителей-дефектологов «Планирование уроков по изобразительному искусству с учащимися с интеллектуальной недостаточностью»
Список использованной литературы
Выдержка из работы
Список литературы
1. Алёхин А.Д. Изобразительное искусство/А.Д. Алёхин. – М.: Просвещение, 1984. – 160 с.
2. Бесчастнов, Н.П. Графика пейзажа: книга для учителя / Н.П. Бесчастнов. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. – 332 с.
3. Виноградова Г. Уроки рисования с натуры. – М.; 1980.
4. Ветлугина Н.А. Основные проблемы художественного творчества детей // Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А.Ветлугиной/ Москва, 1992.
5. Изобразительное искусство. Учебная программа для I—V классов первого отделения вспомогательной школы с белорусским и русским языками обучения. http://www.asabliva.by/ru/main.aspx?guid=8075
6. Кузин В. С., Кубышкина Э. И. Изобразительное искусство в начальной школе: учебник для общеобразовательных учебных заведений : в 2 кн.. Кн. 1 М.: Дрофа, 1996
7. Ломоносова, М.Т. Графика и живопись. Учебное пособие. / М.Т. Ломоносова. – М.: Просвещение, 2012. – 267 с., ил.
8. Островская О.В. , Уроки изобразительного искусства в начальной школе/ Москва, '' Владос''., 2003 г.
9. Пинский Б.И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. — М., 1962.
10. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : 0-4 классы / Аксенова, А. К., Т. Н. Бугаев, И. А. Буравлева и др.; под редакцией И. М. Бгажноковой. – М. : Просвещение, 2011. - 240 с.
11. Рисунок. Учебное пособие для студентов художественно-графического факультета педагогических институтов. Под редакцией А.М. Серова. М., «Просвещение», 1975. - 271 с
12. Савенкова Л.Г. «Интегрированное обучение как оно есть»- Москва 2010.
13. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства/Н.М. Сокольникова. – М.: Академия, 2007. – 316 с.
Купить эту работу1. Подготовьте краткие конспекты
2. Проанализируйте программы по предмету «Изобразительное искусство» для учащихся с интеллектуальной недостаточностью
3. Подготовьте планы-конспекты уроков по изобразительному искусству с учащимися с интеллектуальной недостаточностью
4. Разработайте памятку для учителей-дефектологов «Планирование уроков по изобразительному искусству с учащимися с интеллектуальной недостаточностью»
Список использованной литературы
Информация о работе
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Олигофренопедагогика
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Логопедия
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Теория и практика речевой коммуникации
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика речевой коммуникации
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психологическая коррекция в системе психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями речи
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психологическая коррекция
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Практика в качестве учителя-логопеда речевой группы. Практика в качестве учителя-логопеда ПКПП школы
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психология
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Психологическая коррекция в системе психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями речи
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Логопсихология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN