Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 12.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДЕЛЕНИЕ ЦЕЛОГО НА РАВНЫЕ ЧАСТИ
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДЕЛЕНИЕ ЦЕЛОГО НА РАВНЫЕ ЧАСТИ
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. Для чего дается данная программная задача в обучении детей математике? Какую роль играет обучение детей целого на равные части в математическом развитии детей?
2. Как формулируется эта задача в средней группе?
3. В какой последовательности нужно распределить данный программный материал?
4. Какой наглядный материал рекомендуется использовать для решения поставленных задач?
5. Какие вопросы для сравнения целого и части должен задавать детям воспитатель?
6. В каких других видах деятельности детей решается эта программная задача?
7. Практическая часть: приложите фрагмент занятия (или игры) по этой теме и его анализом
Список использованных источников
Выдержка из работы
Список литературы
1. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников /А.В. Белошистая. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.
2. Ерофеева, Т.И., Новикова, Л.Н. Математика для дошкольников: Кн. для воспитателя детского сада /Т.И. Ерофеева, Л.Н. Новикова. – М.: Просвещение, 1992. – 191 с.
3. Петрова, И.А. Обучение, воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Пособие для учителя /И.А. Петрова. – М.: Просвещение, 1990. – 280 с.
4. Пышкало, А.М. Методика обучения математике / А.М. Пышкало. – М.: Просвещение, 1995. – 250 с.
5. Тарунтаева, Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников / Т.В. Тарунтаева. – М.: Просвещение, 1998. – 64 с.
6. Шаталова, Е.В. Педагогическая практика по теории и методике развития математических представлений у детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие /Е.В. Шаталова. – Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2007. – 75 с.
7. Щербакова, Е.И.Методика обучения математике в детском саду /Е.И. Щербакова. – М: Академия, 2000. – 272 с.
8. Учебная программа дошкольного образования. – Мн.: Национальный институт образования, 2012. – 416 с.
Купить эту работу1. Для чего дается данная программная задача в обучении детей математике? Какую роль играет обучение детей целого на равные части в математическом развитии детей?
2. Как формулируется эта задача в средней группе?
3. В какой последовательности нужно распределить данный программный материал?
4. Какой наглядный материал рекомендуется использовать для решения поставленных задач?
5. Какие вопросы для сравнения целого и части должен задавать детям воспитатель?
6. В каких других видах деятельности детей решается эта программная задача?
7. Практическая часть: приложите фрагмент занятия (или игры) по этой теме и его анализом
Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика формирования элементарных математических представлений
Тип работы: КонтрольнаяПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Растения уголка природы
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика физического воспитания и развития детей
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Логопедия
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Логопедия
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративное прикладное искусство
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Декоративное прикладное искусство
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Детская мировая литература
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Детская мировая литература
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Декоративно прикладная деятельность
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Декоративно прикладная деятельность
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика кружковых работ
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Методика кружковых работ
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Формирование математических представлений
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Формирование математических представлений
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика развития речи
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика развития речи
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Контрольная работа Методика экологического образования
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Методика экологического образования
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN