ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ТУРИСТСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ
1.1 Понятие туристского предприятия
1.2 Особенности деятельности туристических предприятий
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В ГУМАНИТАРНОМ КОЛЛЕДЖЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГРГУ ИМ. Я.КУПАЛЫ
2.1 Общая характеристика Гуманитарного колледжа учреждения образования ГрГУ им. Я.Купалы
2.2 Возможные организационно-правовые формы организации туристского предприятия на базе колледжа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что туризм в настоящее время динамично развивается. По прогнозам экспертов количество путешествующих с каждым годом будет расти. Увеличивается число туристских фирм, строятся новые отели, рестораны, открываются новые авиалинии, стремительными темпами развивается туристская инфраструктура.
Создание нового предприятия выгодно всему обществу, поскольку предприятие как хозяйствующий субъект предоставляет потребителям товары и услуги, работникам – заработную плату, акционерам – прибыль, государству (региону) – налоги и сборы.
Все это относится и к туристскому предприятию. При этом оно не требует больших инвестиций при его образовании, имеет достаточно быструю оборачиваемость средств и относительно высокую рентабельность. Но для того, чтобы стать полноправным субъектом предпринимательской деятельности необходимо осуществить ряд обязательных организационных процедур, одной из которых является выбор организационно-правовой формы.
Выбор организационно-правовой формы предприятия зависит от ряда факторов, важнейшими из которых являются:
- планируемый объем деятельности;
- капиталоемкость выбранного вида деятельности;
- прогнозируемые темпы развития предприятия;
- особенности представления налоговых и других льгот;
- государственное регулирование минимального уставного капитала предприятий определенных форм;
- сумма стартового капитала;
- уровень профессионализма предпринимателя.
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ТУРИСТСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ
1.1 Понятие туристского предприятия
Туристское предприятие – это предприятие, осуществляющее производство туристских услуг. К туристским предприятиям относятся непосредственно гостиницы, рестораны, спортивные комплексы, курортные комплексы, ремесленные предприятия и др.[7].
Следует выделить характеристики туристских предприятий:
1) осуществляет производственную деятельность;
2) целью деятельности является получение коммерческой выгоды;
3) результатом производственной деятельности является туристский продукт или услуга.
В сфере туризма функционируют туристские предприятия разных форм собственности: частные предприятия, акционерные общества, холдинги, корпорации и т. п.
Туристское предприятие осуществляет виды деятельности, направленные на организацию досуга, рекреации, отдыха и лечения населения; посещение ими знакомых и родственников и прочие цели, не запрещенные законодательством и соответствующие уставу [15].
Туристское предприятие выполняет следующие функции:
- продажа (сбыт);
- маркетинг;
- производство;
- закупка и складирование;
- организация;
- финансовая деятельность;
- Каждый работник является исполнителем одной из этих функций и участвует в повышении эффективности производства.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ В ГУМАНИТАРНОМ КОЛЛЕДЖЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГРГУ ИМ. Я.КУПАЛЫ
2.1 Общая характеристика Гуманитарного колледжа учреждения образования ГрГУ им. Я.Купалы
Гуманитарный колледж учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» одно из старейших учебных заведений среднего специального образования нашей страны.
В 1899 году в день столетней годовщины А.С. Пушкина была совершена закладка здания городского училища на улице Софийской в Гродно (ныне это старый корпус колледжа по улице Ленина-4). Не случайно выпускники прошлых лет с любовью называли колледж «Пушкинским домом».
В разные годы существования учебное заведение было училищем, женской гимназией, школой, а в 1939 году – стало Гродненским педагогическим училищем Министерства просвещения БССР. Десятки юношей и девушек, которые раньше могли только мечтать об учебе, сели за парты, чтобы получить одну из благороднейших специальностей – учитель. Одновременно, в связи с острым недостатком учителей в Западной Белоруссии, при педучилище были открыты шестимесячные курсы по подготовке учителей начальных классов.
Гуманитарный колледж основан как Гродненское педагогическое училище в 1939 году в соответствии с постановлением исполнительного комитета Белостокского областного Совета депутатов трудящихся. В 1952 г. реорганизовано в Гродненское музыкально-педагогическое училище (приказ № 263 от 02.08.1952 Министерства просвещения БССР), 1977 г. – переименовано в Гродненское педагогическое училище (приказ № 6 от 12.01.1977 Министерства просвещения БССР).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, при организации туристического предприятия на базе колледжа данное туристическое предприятие будет юридическим лицом. В соответствии с национальным законодательством юридическое лицо - это организация, которая владеет, поддерживает или управляет отдельным имуществом, несет самостоятельную ответственность за свои обязательства, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, выполнять обязательства, быть истцом и ответчиком в суде. Юридическое лицо должно иметь самостоятельный баланс или смету и собственный текущий счет. Он также должен быть внесен в единый государственный реестр юридических лиц страны регистрации.
Туристическое предприятие - это самостоятельная предпринимательская единица, имеющая статус юридического лица и отдельное имущество. Наиболее важным шагом в ее организации является выбор юридической формы, поскольку практическое воплощение предпринимательской идеи начинается с нее.
На сегодняшний день в Гуманитарном колледже учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» сложилась система по организации эффективного управления образовательным процессом. Закреплена положительная тенденция участия педагогов и учащихся в мероприятиях, конкурсах, концертах, выставках, общественных акциях и других мероприятиях регионального, областного, республиканского и международного уровней, которые способствуют проявлению инициативы, таланта, художественных, музыкальных, спортивных умений обучающихся. Достижения учащихся и педагогов в трансляции своего профессионального опыта отмечены соответствующими дипломами, грамотами и другими наградами.
Обновляется и создается новая учебно-программная документация. Педагоги колледжа являются авторами и соавторами учебных пособий, учебных планов специальностей и специализаций, типовых учебных программ и тематических планов дисциплин и практик. В колледже формируется база электронных образовательных ресурсов, их программно-методическая поддержка, осуществляется интеграция с традиционными средствами обучения.
1. Бачурин, А.А. Маркетинг в экскурсионном деле: учеб, пособие / А.А. Бачурин. - М.: Академия, 2012. - 208 с.
2. Биржаков М. Введение в туризм: Учебник Издательство: "Герда ИД", 2012. - 178 с.
3. Бохан, В.Ф. Оказание туристических услуг: правовое регулирование / В.Ф.Бохан. - Минск: Дикта, 2009. - 156 с.
4. Волонцевич, Е.Ф. Конкурентоспособность предприятий туристической индустрии: учеб.-метод. пособие / Е.Ф. Волонцевич. – Минск: РИПО, 2014. – 134 с.
5. Воронкова Л История туризма и гостеприимства. Учебное пособие Издательство: "Фаир-Пресс", 2014. - 256 с.
6. Воскресенский В.Ю. Международный туризм. [Электронный ресурс]. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. Режим доступа: https:// online.muiv.ru/lib.
7. Горбылева, З.М. Экономика предприятий туризма / З.М. Горбылева: учебник. – Минск: БГЭУ, 2018. – 527 с.
8. Гусаров, Ю.В. Менеджмент рекламы [Текст] : Учебное пособие / Ю.В. Гусаров. – М. : ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. – 527 с.\
9. Дмитриев, М.Н. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризме/ М.Н.Дмитриев, М.Н. Забаева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 399 с.
10. Егоренков Л.И. Введение в технологию туризма: учебнометодическое пособие. [Электронный ресурс]. М. Финансы и статистика, 2009. Режим доступа: https:// online.muiv.ru/lib.
11. Зорин Е.В., Виноградов П.А., Ильина Е.Н. и др. Туризм и отраслевые системы: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2010. - 216 с.
12. Зорин, И.В. Туризм как вид деятельности : учебник / И.В. Зорин, Т.П. Каверина, В.А. Квартальнов. – М. : Финансы и статистика. – 2007 - 288 с.
13. Игнатьева, И.Ф. Организация туристической деятельности. Учеб. пособие. / И.Ф. Игнатьева – СПб.: Питер, 2015. – 448 с.
14. Индустрия туризма и туристические ресурсы : сборник материалов региональной научно-практической конференции молодых ученых, Брест, 29 марта 2017 г. / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина; редкол.: С.А. Заруцкий, Д.В. Никитюк, А.Д. Панько. – Брест : БрГУ, 2017. – 205 с.
15. Карташевская И.Ф. Формирование эффективной системы управления в туризме на основе кластерного моделирования: монография / И.Ф. Карташевская. – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012.– 444 с.
16. Качмарек Я. Туристический продукт. Замысел. Организация. Управление: учебное пособие. [Электронный ресурс]. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. Режим доступа: https:// online.muiv.ru/lib.
17. Квартальнов В.А. Туризм.2-е изд., перераб. Издательство: "Финансы и статистика", 2006. - 247 с.
18. Котлер, Ф. Маркетинг – менеджмент [Текст] / Ф. Котлер, К.Л. Келлер. – 12-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 816с.
19. Малашенко, В.И. Менеджмент туристского предприятия: учеб.- практ. пособие/В.И.Малашенко. - Минск: БГЭУ, 2007. -165 с.
20. Мошняга Е.В. Глоссарий туристских терминов: Словарь англо-русских и русско-английских соответствий. М.: Советский спорт, 2007.
21. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс] режим доступа: URL http://pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk9800218
22. Основы туризма: учебник / коллектив авторов ; под ред. Е.Л. Писаревского. — М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. — 384 с.
23. Официальный сайт Гуманитарного колледжа учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» [Электронный ресурс] режим доступа: URL https://gumcol.grsu.by/index.php/college/contacts.
24. Тарасенок, А.И. Туристический комплекс Республики Беларусь: современные проблемы и новый механизм развития / А.И. Тарасенок // Белорусский экономический журнал. – 2016. – № 1. – С. 109–127.
25. Технология туроператорской и турагентской деятельности: учебное пособие / сост. О.С. Крайнова, О.А. Суханова; Моск. ун-т им. С.Ю. Витте. Ф-л Моск. ун-та им. С.Ю. Витте в г. Н. Новгороде. [Электронное издание]. М.: изд. «МУ им. С.Ю. Витте», 2015.
26. Управление индустрией туризма : учеб. пособие / А.Д. Чудновский [и др.]. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : КНОРУС. – 440 с. 2007.
