Психологические особенности мышления в молодости

Молодость – период человеческой жизни, который обычно ассоциируется с развитием способности «принимать важные решения», формированием самостоятельности и ответственности за свои действия, закреплением ценностных ориентиров, построением стабильного «мирового имиджа», определением перспектив и целей жизни. Ценностные ориентации – это объективное индивидуальное отражение социальных ценностей общества и природы в психике и сознании человека на данном историческом этапе.

Изучение особенностей мышления в молодости является предметом усиленных споров на протяжении длительного времени.   Часто заявляют, что мышление – это нечто несуществующее, и поэтому любые попытки измерить его не имеют никакого значения. Однако говорить об этом – значит не понимать саму природу науки. Часто в ходе дискуссии выдвигается обвинение в том, что общепринятой теории интеллекта или мышления не существует и что психологи до сих пор спорят о его природе, но психология в этом отношении ничем не отличается от точных наук. 

Молодость охватывает период жизни с конца подросткового возраста от 20–23 лет до примерно 30 лет, когда человек «более или менее установлен во взрослой жизни». Верхняя граница молодости некоторыми авторами расширена до 35 лет. Молодость – важный этап развития психических способностей человека: интенсивно увеличивается творческое мышление, способность к обобщению, способность к абстрактному мышлению.

Молодость – это время оптимизма. Человек полон сил и энергии, желания реализовать свои цели и идеалы. Когда вы молоды, наиболее доступными являются самые сложные профессиональные мероприятия, наиболее полное и интенсивное общение, наиболее легко устанавливаются и наиболее полно развиваются дружеские и любовные отношения. Молодость считается оптимальным временем для самореализации.

Когда человек молод, он наиболее способен к творчеству, к формулированию эвристических гипотез, максимально эффективен, поэтому прогресс в различных областях научных знаний во многом связан с деятельностью молодежи.

Молодые люди осваивают самые сложные способы интеллектуальной деятельности в самых разнообразных и современных областях науки и техники; в интеллектуальном и физическом труде. Обученные знания, умения, навыки не только реализуются, но и получают дальнейшее развитие и творческое совершенствование [1, с.258].