Девиантное поведение подростков с разными типами тревожности

Актуальность проблемы исследования обусловлена тем, что в настоящее время негативные тенденции общественного развития, нестабильность социально-экономической ситуации в  обществе вызывают значительный рост асоциальных проявлений, особенно среди молодежи и несовершеннолетних. В Республике Беларусь несовершеннолетними ежегодно совершает¬ся более 10 тысяч преступлений, за совер¬шенные противоправные действия осужда¬ется более 6,5 тысячи. Около 1000 подростков в год уходят из дома, на учете в инспекциях по делам несовершеннолетних состоит около 18 000 подростков [16]. Поэтому в связи с увеличением количества подростков актуальной является разработка профилактических и коррекционно-реабилитационных программ для лиц с девиантным поведением. 

В научной литературе отечественными психологами (Е.В. Змановская, Т.Е. Симончук, Т.А. Фалькович и др.) и социологами (Я.И. Гилинский и др.) убедительно показано, что девиантное поведение не определяется «прирожденными механизмами», обуславливаясь причинами социально-психологическими, в том числе характером микросреды и недостатками воспитания. Исследованию предупреждений девиантного поведения посвящены труды А.В. Карпенко, С.И. Подмазина и др. Научной базой для изучения проблем детского и подросткового возраста являются фундаментальные работы Г.С. Абрамовой, И.С. Кона, Д.И. Фельдштейна и др. ученых. Главными субъективными, или внутренними, факторами проявлений девиантного поведение выступают:  возрастные; желание обратить на себя внимание; расхождение между потребностями и возможностью их удовлетворить; стремление получить сильные впечатления; отставание в учебе; попытки самоутверждения в старшем подростковом возрасте; индивидуально-типологические: неспособность личности противостоять вредным воздействиям;  характерологические акцентуации; низкий уровень эмоционально-волевого контроля;  отсутствие навыков бесконфликтной взаимодействия;  недостаточная уверенность старшего подростка в себе.