Интерференция грамматических систем русского, белорусского и английского языков

Интерференция – это последствия влияния одного языка на другой в лингвистике. Это взаимодействие языковых систем, отклонение от норм и систем неродного языка, вызванное влиянием родного языка. Вслед за В.А. Виноградовым под интерференцией мы понимаем «взаимодействие языковых систем в многоязычных условиях, при котором определенные структуры или элементы одного языка бесконтрольно переносятся на другой язык» [2, с. 3]. Это явление может отражаться в устной и письменной речи.

При соприкосновении двух или более языков их защитные функции вступают в конфликт, и языковые нормы входят в состояние «противостояния», и возникает феномен интерференции, то есть ассимиляции: нормы одного языка имеют тенденцию подчиняться нормам другого языка.

Языки вступают в контакт, когда люди входят в контакт представителями других культур. Контакт между целым народом и его языком прошел через весь исторический период, образуя систему обучения неродному языку. Однако, независимо от этих исторических периодов, носители языка будут сталкиваться с помехами при попытке понять и освоить другой язык – это неотъемлемая защитная функция родного языка препятствует усвоению чужого языка.

Проблема языковой интерференции - одна из основных проблем в соответствующих разделах лингвистики, психолингвистики, социолингвистики и методики. Феномен языковой интерференции понимается как смешанный контакт языковых единиц при появлении контакта языков. Следовательно, языковое вмешательство является неотъемлемой частью двух языковых процессов: языкового контакта и смешения.

Описание грамматических систем русского, белорусского и английского языков предполагает рассмотрение морфологического и синтаксического уровней языка. Характерные особенности каждого языка могут быть описаны, исходя из специфики грамматических категорий языка, которые являются важными составляющими грамматического строя любого языка.

Несмотря на значительные морфологические и синтаксические расхождения в структуре рассматриваемых языков, состав частей речи в них оказывается в значительной степени сходным. Однако, несмотря на относительную близость частей речи по составу в обоих языках, более глубокое знакомство с ними свидетельствует о значительном различии между ними. Это различие, прежде всего, заключается в расхождении в составе грамматических категорий и средств их выражения в обоих языках [8, c. 154].

Рассмотрим грамматические категории каждой из частей речи в трех языках.

В русском языке имя существительное характеризуется наличием трех грамматических категорий: 1) категории падежа, выраженной парадигмой склонения, состоящей из шести падежей; 2) категории числа, состоящей из двух чисел – единственного и множественного; 3) категории грамматического рода, представляющей три рода – мужской, женский и средний, имеющие соответствующее морфологическое выражение.

Белорусский и русский вместе относятся к восточной ветви славянских языков. Генетическое родство восточнославянских языков подтверждается не только специальными исследованиями, но и следующими фактами: русские, белорусы и украинцы легко понимают друг друга без какого-либо специального образования и подготовки. Русский и белорусский, а также другие славянские языки (польский, чешский, словацкий, болгарский, сербохорватский, македонский, словенский) входят в индоевропейскую языковую семью. Эта семья - одна из самых крупных языковых семей в Евразии, в нее, помимо славянской, входят также многие языковые группы: индийская (индоарийская), тохарская, иранская, италийская, греческая, кельтская, романская, германская, балтийская и др.

Сравнительный анализ языков необходим для изучения иностранных языков, потому что такой анализ может объяснить различия в структуре и функциях изучаемого языка и родного языка, тем самым исключив возможные трудности в овладении иностранными языками.

Рассматривая факты, накопленные в сравнительной типологии, и опираясь на работы многих типологов в стране и за рубежом, мы определили для себя сходства и различия между английским, белорусским и русским языками. 

В процессе исследования были рассмотрены теоретические аспекты понятия «интерференция» и выделены ее виды.

Также мы рассмотрели понятие «грамматический строй языка» и «грамматическая категория», которые важны для сравнения грамматических систем английского, белорусского и русского языков. 

В ходе такого сравнения было выявлено, что три этих языка обладают как схожими чертами, так и существенными различиями, причем английский язык, являясь языком аналитического склада, а также принадлежащий к другой языковой группе, обнаруживает намного больше отличий в своем грамматическом строе, чем русский и белорусский языки. 

Практические результаты данного исследования нашли отражение в комплексе упражнений по сравнению грамматических систем трех рассматриваемых языков и могут быть использованы для проведения лекционных и семинарских занятий по типологии языков, а также методике преподавания иностранного языка в лингвистических и педагогических вузах.

Перспективы дальнейшего исследования состоят в сравнении интерференции лексического и фонетического аспектов русского, белорусского и английского языков.