Лексико-стилистические особенности интернет-отзыва

Компьютерная коммуникация, осуществляемая в сетевом пространстве Интернет, является в настоящее время одним из наиболее популярных видов общения. Развитие такой коммуникации, проявляющееся в постоянном появлении новых видов текста или обновлении существующих, обусловлено изменяющимися достижениями технического прогресса и, в свою очередь, определяет межкультурные и национальные языковые тенденции «реального» общения. Так, с развитием глобальной сети и появлением виртуального или интернет-дискурса с его специфическими характеристиками стало возможным говорить об образовании нового вида текста интернет-отзыв. Несмотря на существование значительного количества работ, в которых рассматриваются определенные языковые проблемы компьютерной коммуникации в Интернете, относительно небольшое внимание было уделено изучению новых видов текста, таких как интернет-отзыв именно в сопоставительном аспекте.

Таким образом, актуальность данной работы определяется недостаточной изученностью интернет-отзывов, как нового вида текста, отсутствием работ, посвященных анализу лексико-стилистических средств данного вида текста.

Объект исследования – тексты отзывов русскоязычных и англоязычных покупателей, размещенные в сети Интернет.

Предметом являются лексико-стилистические средства интернет-отзыва покупателя в английском и русском языках, собранные с различных сайтов.

Целью данной работы является выявление лексико-стилистических средств и функциональных особенностей интернет-отзыва покупателя в русском и английском языках.

В соответствии с целью нашего исследования были поставлены следующие задачи:

1) рассмотреть определение текста и его основные характеристики;

2) проанализировать дефиниции интернет-отзыва, выявить его основные характеристики и классификации;

3) выявить лексико-стилистические особенности отзывов в русском и английском языках;

Цели и задачи настоящего исследования предопределили использование следующих методов: метод анализа и синтеза, метод сплошной выборки, корпусный метод, метод дискурсивного анализа, интерпретационный метод.

На сегодняшний день в рамках активно развивающихся отраслей филологического знания особую актуальность приобретает проблема рассмотрения и изучения такой языковой единицы как текст. Проблема образования, функционирования текста возникает на пересечении лингвистики, поэтики, литературоведения, семиотики и формирует особую отрасль лингвистической науки, получившую название «лингвистика текста» или «теория текста», одной из основных задач которой является рассмотрение текста как особой языковой единицы, имеющей ряд отличающих её от других единиц языка и речи категорий. Текст рассматривается в ряду оппозиций: текст устный и текст письменный, текст как речетворческий процесс и текст как реализация языковых структур, текст как уровень языка и текст как уровень речи, текст и высказывание, текст и предложение, текст и дискурс. Текст становится объектом семантического, грамматического, прагматически и коммуникативно ориентированного и когнитивного подходов, каждый из которых вносит свой вклад в понимание текста.

Текст, являясь специфической единицей языка, объектом исследования отдельной отрасли языкознания, представляет собой многоаспектную единицу. Так И. Р. Гальперин в своей работе «Текст как объект лингвистического исследования» отмечает: «Текст - это произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа; произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых языковых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, стилистической связи, имеющих определенную целенаправленность и прагматическую установку» [4, с. 18].