Курсовая работа (проект) - Способы реализации авторской позиции в романе Дж. Фаулза «Женщина французского лейтенанта»
Скачать готовую работу по теме

Способы реализации авторской позиции в романе Дж. Фаулза Женщина французского лейтенанта

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Способы реализации авторской позиции в романе Дж. Фаулза Женщина французского лейтенанта
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТМОДЕРНИЗМА
1.1 Литературный процесс в эпоху постмодернизма
1.2 Авторское присутствие в постмодернистском тексте
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА ДЖ. ФАУЛЗА
2.1 Специфика творчества Дж. Фаулза
2.2 Деконструкция викторианского романа
2.3 Авторская позиция в романе «Женщина французского лейтенанта» и способы ее выражения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

Европейский постмодернизм отличается своей уникальностью и экпериментальностью, время которого приходится на конец XX в. Постмодернизм возник на основе философской идеи о кризисе человеческой культуры и истории. В основе постмодернистской эстетики лежит протест против чрезмерного возвышения и идеализации общественного сознания или образа. Новое направление реализуется через следующие знаковые черты: интертекстуальность, игровую концепцию, смерть автора, синтез жанров, стилистические и языковые эксперименты и т.д. 
Одним из выдающихся представителей постмодернистской литературы является Джон Фаулз, чье творчество является предметом исследования многий литературоведов. Романы автора отличаются особой оригинальностью и уникальностью за счет авторского стиля и манеры.  Каждый роман представляет отдельный мир, строящийся на опыте предыдущих литературных эпох. Так, например, рассматриваемый роман «Женщина французского лейтенанта» воплощает синтез викторианской и постмодернистской эпох. 
Фаулз берет за основу викторианское общество, которое представляется социальной системой с жесткими нормами и правилами. Общество XIX в. диктует человеку, как нужно жить, вести себя и любить. В сети викторианского чопорного общества попадают Сара и Чарльз. Кто-то пытается найти свою личность и место в мире, а кто-то бежит от этого самого общества. 
Актуальность данного исследования заключается в нарастающем интересе к фигуре автора Джона Фаулза и его произведениям в рамках постмодернистской эстетики.  
Объект исследования −  роман Дж. Фаулза «Женщина французского лейтенанта». 


ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТМОДЕРНИЗМА

1.1 Литературный процесс в эпоху постмодернизма

Литературный процесс насчитывает смену множества эпох и культур, которые чередуются в хронологической последовательности. К последнему этапу формирования литературного процесса, люди пришли к новой и необычайной эпохе постмодернизма. Происхождение этого слова можно трактовать с латинского языка − post (после) и французское заимствование moderne (современный). Постмодернизм – это общеструктурные явления в мирвоой жизни общества на рубеже второй половины XX в. В более узком понимании, под постмодернизмом понимается литературное направление, в рамках которого работали многие писатели.  
Существует несколько позиций по отношению к реализации постмодернизма. Первая позиция подразумевает постмодернизм как явление исторического плана, которое возникло из-за культурного кризиса в середине XX в. Вторая позиция полагает, что постмодернизм – это внекультурное явление, оно возникает в любой кризисной ситуации, независимо от времени и культурных парадигм. Известный писатель эпохи постмодернизма Умберто Эко в своем знаменитом романе «Имя розы» (в комментариях) писал, что каждая эпоха является составной частью постмодернизма. Ведь в каждой из них были свои кризисные ситуации и моменты, которые вызывали чувство тяготы и давления [23, с. 89]. Тот же модернизм, например, разрушает прошлый опыт, и устанавливает свои экспериментальные правила в виде абстракционизма. А дальше идти человеку некуда, реальный образ был переделан и остался белый лист (tabula rasa). На смену приходит эпоха переосмысления утраченного прошлого, с долей ироничного подтекста и юмором. 


ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА ДЖ. ФАУЛЗА

2.1 Специфика творчества Дж. Фаулза

Джон Фаулз является одним из самых выдающихся писателей эпохи постмодернизма. Его творчество приходится на конец 60-х XX в. За весь литературный путь, автор сумел написать шесть романов («Волхв», «Коллекционер» и т.д.) в одной стилистической манере, несколько повестей и рассказов. Также Фаулз известен за свои эссеистические работы, в которых он излагает собственную философию − «Аристос» («The Aristos»). Он смог попробовать себя и на поэтическом поприще, что подтверждает его сборник стихотворений «Poems». Все произведения Дж. Фаулза были переведены на множество языков мира, исследовались литературными критиками и становились основой многих кинокартин. 
Литературные взгляды Дж. Фаулза были направлены на уже устоявшиеся традиции (канонические). Автор брал за основу классический сюжет какой-либо эпохи и перерабатывал его в экспериментальном (постмодернистском) духе. Все тексты автора наполнены следующими чертами: переключение повествования из реального мира в воображаемый; таинственная атмосфера; незавершенность характеров персонажей; стилистический эксперимент; интертекстуальность; синтез разных эпох; противоречивость материального мира и духовного и т.д. 
Своеобразие романов Фаулза заключается в их таинственном источнике, изображающего реальность. Писатель ориентируется на произведения европейской литературы как канонического образца и фольклорной традиции. Иными словами, автор наращивает образный фольклор через своих персонажей, а его постоянные аллюзии и интертекстуальность – это часть нашего общего литературного знания. Наши представления о реальной действительности основываются на прочитанных текстах, нежели на полученном опыте. Автор же влияет на жизненные сферы и придает им соответствующие формы [4, с. 58].  


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

После проведенного исследования, можно сделать вывод о том, что литература постмодернизма характеризуется значительными изменениями. Главный переход заключаются в значительном пересмотре художественного произведения и текста, которые стали пониматься по-разному. Постмодернистский текст характеризуется наличием интертекстальности (пародии, переосмысления), особой авторской позицией, читательским восприятием. Поэтому литература этого периода создает новую реальность, которая строится на основе уже созданных текстов. 
Авторская позиция в тексте – один из важных вопросов в постмодернистской эстетике.  Присутствие автора сводится к единой концепции – смерти автора или его мистификации. Данную идею развил в своей работе Р. Барт, который предложил заменить фигуру автора на самого читателя. 
Творчество Дж. Фаулза ярко вписывается в постмодернистский литературный процесс. Мы выявили, что на творчество автора повлияли некоторые знаковые фигуры XIX века: Ч. Диккенс, А. Фурнье, Т. Гарди, У. Шекспир. В известных романах, таких как «Волхв», «Коллекционер» и «Женщина французского лейтенанта», автор использует приемы постмодернистской эстетики: интертекстуальность, игровой концепт, жанровый синтез и языковой эксперимент. 
Далее мы выявили, что роман «Женщина французского лейтенанта» Дж. Фаулза деконструируется через викторианскую модель XIX в. Автор не просто обращается к писателям этого периода (Диккенсу, Гарди), но и ссылается на культурный код, перенося его в свой текст. Культурный диссонанс возникает лишь тогда, когда встречаются вместе два героя – Сара и Чарльз. Сара является тем персонажем, который существует за рамками викторианской эпохи, она «новый тип женщины». Чарльз, как пленник своего времени, не может вырваться из викторианской тюрьмы. 




Список литературы

1. Барт, Р. Избранные произведения: семиотика и поэтика / Р. Барт. − М.: Прогресс, 1989. − 615 с. 
2. Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики: исследования разных лет / М. Бахтин. – М.: Худож. лит., 1975. – 500 с.
3. Гараджа, А. Деконструкция – дерридаизм – в действии / А. Гараджа // Искусство. – 1989, № 10. – С. 41-42
4. Гаспаров, Б.М. Литературные лейтмотивы. Очерки русской литературы XX века / Б. М. Гаспаров. – М.: Наука, 1994. – 279 с.
5. Делез, Ж. Логика смысла. / Ж. Делез. – М.: Екатеринбург, 1998. – 480 с.
6. Деррида, Ж. Письмо и различие / Ж. Деррида; пер. с фр. Д. Кралечкина. – М.: Академический проект, 2007. – 495 с.
7. Деррида, Ж. Позиции / Ж. Деррида. – М.: Академический проект, 2007. – 160 с.
8. Дженкс, Ч. Язык архитектуры постмодернизма / Ч. Дженкс. – М., 1985. – 138 с.
9. Ерофеев, В. В лабиринте проклятых вопросов / В. Ерофеев. – М.: Союз фотохудожников России, 1995. – 500 с.
10. Иванова, И. Н. Георгий Иванов: от модернизма к постмодернизму / И. Н. Иванова // Русский постмодернизм: предварительные итоги. – Ставрополь, 1998. – С. 78 - 81
11. Карасев, О. В. Некоторые аспекты понимания текста / О. В. Карасев // Понимание как усмотрение и построение смыслов. Ч. 1. – Тверь, 1993. – С. 5 – 8
12. Кристева, Ю. Бахтин. Слово, диалог и роман / Ю. Кристева // Вестник Московского Университета. Сер. 9.Филология. – 1995. – №1. – С.120 - 123
13. Леви - Гросс, К. Структура и форма / К. Леви - Гросс // Семиотика; сост., вступ. статья общ. Ред. Ю. С. Степанова. – М.: Радуга, 1983. – 636с.
14. Лиотар, Ж-Ф. Ответ на вопрос: Что такое постмодернизм? / Ж.-Ф. Лиотар // Иностранная литература. –1994. – № 1. – С. 47 – 61
15. Лотман, Ю. Семиосфера. Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров / Ю. Лотман. – СПб.: Искусство, 2004. – 702 с. 
16. Мельничук, О. А. Повествование от первого лица. Интерпретация текста / О. А. Мельничук. − М.: МГУ, 2002. − 208 с. 
17. Попова, И. М. Интертекстуальность художественного творчества: Учеб.пособие / И. М. Попова. – Тамбов, 1998. – 63 с.
18. Топоров, В. Н. Пространство и текст / В. Н. Топоров // Текст: семантика и структура. – М.: Наука, 1983. – С. 227 – 284
19. Тэн, И.-А. История английской литературы // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв.: трактаты, статьи, эссе / под ред. Г. К. Косиковой. М.: Изд-во Московского университета, 1987. − С. 72-94 
20. Фрайзе, М. После изгнания автора: литературоведение в тупике? / М. Фрайзе // Автор и текст: сб. ст. – СПб.: Изд - во СПб ун - та, 1996. – С. 25-32
21. Фуко, М. Что такое автор? / М. Фуко // Лабиринт / Эксцентр. – 1991. – №3. – С. 25 − 43
22. Шкловский, В. О теории прозы / В. Шкловский. − М.: Советский писатель, 1983. – 384 с. 
23. Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко. – СПб., 1998. – 344 с.
24. Юнг, К. Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв.: трактаты, статьи, эссе / под ред. Г. К. Косиковой. М.: Изд-во Московского университета, 1987. − С. 214-231
25. Biriotti, M., Miller, N. What Is an Author? / Ed. M. Biriotti and N. Miller. – Manchester: Manchester University Press, 1993. – p. 216.
26. Burk, S. The Death and Return of the Author: Criticism and Subjectivity in Barthes, Foucault and Derrida / Burk. – Edinburg: University Press, 1999. – p.199.
27. Fоwlеs, J. Thе Frеnсh Liеutеnаnts Wоmаn / J. Fоwlеs. − USА: Реnguin Вооks, 1970. – 580 p. 
28. Nеwquist, R. Jоhn Fоwlеs. / R. Nеwquist. − Соintеiроint, Сhiсаgо, 1964. – 220 p. 
29. Оstеn, B. Jоhn Fоwlеs / B. Оstеn. − Nеw Yоrk, 1978.


Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТМОДЕРНИЗМА
1.1 Литературный процесс в эпоху постмодернизма
1.2 Авторское присутствие в постмодернистском тексте
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА ДЖ. ФАУЛЗА
2.1 Специфика творчества Дж. Фаулза
2.2 Деконструкция викторианского романа
2.3 Авторская позиция в романе «Женщина французского лейтенанта» и способы ее выражения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Зарубежная литература (английский язык)
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "8" без доработок. 
Уникальность свыше 40%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 28.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Предпосылки и перспективы развития языковой ситуации в Северной Ирландии
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Страноведение (география)
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Лексико-грамматический потенциал публицистического стиля в современном английском языке
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Лингвистика (английский язык)
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Личностные качества и потребности студентов как интернет-пользователей
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Формы и приёмы контроля в обучении иностранному языку
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания английского языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Формирование этнокультурной компетенции подростков во внеклассной работе
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Воспитание подростков на традициях и обычаях белорусского народа в процессе эстетического воспитания
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Субъектная регуляция познавательной активности и самостоятельности у младших школьников
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Особенности жанра неовикторианской прозы
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Зарубежная литература (английский язык)
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Субъектная регуляция познавательной активности и самостоятельности у младших школьников
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Личностные качества и потребности студентов как интернет-пользователей
Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN