Введение
Глава 1 Роль пейзажа и интерьера в драматургии
1.1 Пейзаж и интерьер как художественные категории
1.2 Роль пейзажа и интерьера в драматургии конца ХIX – начала ХХ века
Глава 2 Художественные функции пейзажа и интерьера в пьесе «Вишневый сад» А. П. Чехова
2.1 Роль пейзажа в пьесе «Вишневый сад»
2.2 Функции интерьера в пьесе «Вишневый сад»
Заключение
Список использованных источников
Введение
Творчество А. П. Чехова – и в отечественном, и в зарубежном литературоведении – материал, к которому часто обращаются исследователи. О Чехове писали и представители академической традиции в литературоведении, и ученые модернистских школ. Многие исследователи изучали принципы изображения героя в произведениях Чехова (Г. А. Бялый, С. Д. Балухатый , Л. П. Гроссман и другие). В советское время создавалась определенная точка зрения на чеховских героев, учёные старались найти среди галереи «тоскующих» персонажей тех, кто будет выделяться на их фоне положительными качествами (3. С. Паперный, М. Е. Елизарова и др.). Другие исследователи (в их числе В. Б. Катаев и В. И. Тюпа) раскрывали чеховского героя через рассмотрение специфики построения сюжета, категорию события, подчеркивая, что проблема эволюции героя занимает ключевое место в произведениях Чехова.
Ставшая со временем своего рода визитной карточкой открытость Чехова и «традиционалистам», и «новаторам» характерна еще для первых критических отзывов. Современная Чехову критика высказывала диаметрально противоположные мнения о его творчестве. Его называли «певцом сумерек»,
Чеховедение давно оформилось в самостоятельную отрасль историко-литературной науки, как бывает всегда, если объект исследования представляет собой масштабный, целостный и завершенный «мир». В последние десятилетия настойчиво заявляет о себе стремление к определению сути, стержня этого мира [11, с. 12]. Однако, несмотря на немалое количество исследований, так или иначе нацеленных на это, проблема весьма далека от удовлетворительного решения, и А.П. Чудаков как о насущной задаче пишет: «Стоило бы вернуть в нашу науку почти исчезнувший из нее тип работ, где бы делались попытки установить доминанту художественного построения, главный конструктивный принцип («идею стиля», «определяющее начало», «сердце поэтической системы» – в другой терминологии), определить основные составляющие мира писателя» [34, с. 106].
Следует отметить своеобразный исследовательский взрыв, который переживает чеховедение начиная с конца 1980-х гг. Увеличивается непросто число работ, посвященных А. П. Чехову, но творчество именно этого писателя становится практически непременной иллюстрацией для обсучдения актуальных вопросов литературоведения: начиная от вполне традиционных проблем историко-литературной периодизации – до философски акцентированных вопросов теории текста и его рецепции.
[...]
Глава 1 Роль пейзажа и интерьера в драматургии
1.1 Пейзаж и интерьер как художественные категории
В литературе всего мира почти нет художественного произведения, в котором отсутствовал бы пейзаж. Включая этот внесюжетный элемент в свои произведения, писатели преследовали разные цели. На первый взгляд может показаться, что описания природы можно считать случайными эпизодами, которые представляют собой лишь необычный, красивый фон для основного действия в произведении. С уверенностью можно сказать, что пейзаж – это одно из главных средств, помогающих раскрыть душевные переживания героев.
Российский литературовед Поспелов Г. Н. представляет историю пейзажа в мировой литературе: «В литературе XVIII – XX вв. пейзажи обрели психологическую значимость. Они стали средством художественного освоения внутренней жизни человека. В искусствоведении и литературоведении нередко говорят об индустриальном и городском пейзаже» [20, c. 125]. Пейзаж становится несомненно важным и нужным компонентом художественного пространства и художественного времени в литературном творчестве.
Ю. М. Лотман указывает, что «формы присутствия природы в литературе разнообразны. Это и мифологические воплощения ее сил, и поэтические олицетворения, и эмоционально окрашенные суждения о ней (будь то отдельные возгласы или целые монологи), и описания животных, растений, их, так сказать портреты, и, наконец, собственно пейзажи описания широких природных пространств» [15, c. 67].
Пейзаж как литературоведческая категория широко представлен в учебниках, учебных пособиях, литературоведческих словарях и в монографиях. К примеру, в словаре литературоведческих терминов А. А. Федорова-Давыдова даётся следующее определение термину пейзаж: «пейзаж (фр. Paysage: pay–местность, страна) – реальный вид какой-либо местности; в живописи – изображение природы; в литературе – один из композиционных элементов и вид словесно-художественной детализации. Пейзаж (пейзажная деталь), как правило, принадлежит к сфере изобразительного начала в искусстве. При изображении возможны два важнейших способа изложения материала – описание и повествование. Пейзач выступает как вид описания внешнего мира, открытого пространства.
[...]
Глава 2 Художественные функции пейзажа и интерьера в пьесе «Вишневый сад» А. П. Чехова
2.1 Роль пейзажа в пьесе «Вишневый сад»
Что бы понять основной конфликт в пьесе «Вишневый сад» необходимо учитывать время написания этого произведения и обстоятельства его создания. А. п. Чехов писал «Вишневый сад» в начале ХХ века, когда Россия находилась на стыке эпох, когда неотвратимо приближалась революция, и многие чувствовали надвигающиеся громадные перемены всего привычного и устоявшегося образа жизни русского общества. Осмыслить и понять происходящие в стране изменения пытались многие писатели того времени и Антон Павлович не стал исключением.
Пьеса «Вишневый сад» была представлена публике в 1904 году, став финальной в творчестве и жизни великого писателя, и в ней Чехов отразил свои раздумья о судьбе своей страны. Упадок дворянства, вызванный изменениями в социальном укладе и не умение приспособиться к новым условиям; отрыв от своих корней не только землевладельцев, но и крестьян, начавших перебираться в город; зарождение нового класса буржуазии, пришедшего на место купечества; появления интеллигентов, вышедших из простого народа – и все это на фоне зарождающегося всеобщего недовольства жизни – вот, пожалуй, главный исток конфликта комедии «Вишневый сад».
Разрушение главенствующих представлений и духовной чистоты влияло на общество, и драматург уловил это на подсознательном уровне. Драматизм Чехова заключается в обычном будничном однообразии повседневного быта, а не в событиях Драматичность положения героев не в случайных эпизодах, а в однообразии и безысходном для них образе жизни. В драмах Чехова нет счастливых людей. Чеховские драмы пронизывает атмосфера всеобщего неблагополучия. Героям их, как правило, не везет ни в большом, ни в малом: все они в той или иной мере оказываются неудачниками, так в «Вишневом саде» Епиходов с его несчастьями – олицетворение общей нескладицы жизни, от которой страдают все герои. За редким исключением – это люди самых распространённых профессий: учителя, чиновники, врачи и т.д. С героями Чехова редко происходят события которые в корне меняют их жизнь [21].
[...]
Заключение
Таким образом, пейзаж и интерьер как литературоведческие категории играют важную роль в литературном произведении: они являются способом видения и понимания мира, когда границы между природным и человеческим миром размываются; способствуют созданию образа литературного героя; являются одной из форм психологической характеристики литературного героя, делая акцент на душевном состоянии героя; являются фоном, связанным с художественным пространством и художественным временем; являются источником философских суждений писателя; случат одним из средств характеристики социальных условий жизни, одним из средств создания местного колорита; могут приобретать символическое значение.
Изменившееся пространство «новой драмы» свидетельствует о новых подходах к проблеме личности, возникших у драматических авторов XIX – XX веков, и помогает подчеркнуть разницу решения проблем человека и времени, которая говорит об индивидуальности и неповторимости мира каждого из русских писателей, а также о своеобразии истории русской драмы ХХ века. Основное место действия перестает быть замкнутым в самом себе, неизменным миром. Оно, будучи всегда в движении, расширяясь как во времени (это и настоящее, и прошлое, и будущее), так и в пространстве (зрительское воображение, разбуженное репликами героев, рисует себе то, что становится внесценическим пространством и часто обозначается в авторской ремарке, не имеющей сценографической ценности), прекрасно гармонирует с постоянно изменяющимся, несмотря на монотонности внешнего действия пьесы, внутренним миром героя.
Что бы понять основной конфликт в пьесе «Вишневый сад» необходимо учитывать время написания этого произведения и обстоятельства его создания. А. п. Чехов писал «Вишневый сад» в начале ХХ века, когда Россия находилась на стыке эпох, когда неотвратимо приближалась революция, и многие чувствовали надвигающиеся громадные перемены всего привычного и устоявшегося образа жизни русского общества. Осмыслить и понять происходящие в стране изменения пытались многие писатели того времени и Антон Павлович не стал исключением.
Природа в художественном мире А. Чехова обладает чрезвычайно разнообразной функциональной нагрузкой. Пейзаж в его развернутом варианте в фабульных произведениях писателя встречается не часто. Чаще всего пейзаж у А. Чехова строится фрагментально, в свойственной автору манере лаконичного письма.
[...]
1 Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике / Бахтин М. М. // Вопросы литературы и эстетики. – М.: Знание, 1975. – 453 с.
2 Дмитриевская, Л. Н. Пейзаж и портрет (проблема определения и литературного анализа). Пейзаж и портрет в творчестве З.Н. Гиппиус / Л. Н. Дмитриевская. – М.: Астрель, 2005. – 342 с.
3 Болдырева, С. И. Двухфокусный образный контекст в английской художественной прозе: автореф. дис. … д-ра филол. наук / С. И. Болдырева. – Ленинград, 1989. – 24 с.
4 Вознесенская, И. М. Лексика поэтических описаний русской природы: автореф. дис. … канд. филол. наук / И. М. Вознесенская. – Ленинград, 1984. –17 с.
5 Выродова, А. С. Лингвокультурологическое пространство колоративов в русском поэтическом дискурсе первой половины XX века: на материале поэтических текстов С. А. Есенина и Н. М. Рубцова: автореф. дис. … канд. филол. наук / А. С. Выродова. – Белгород, 2008. – 22 с.
6 Галанов, Б. Е. Живопись словом. Портрет. Пейзаж. Вещь / Б. Е. Галанов. – М.: Советский писатель, 1974. – 343 с.
7 Журавлёва, А. И. Русская драма и литературный процесс XIX века. От Гоголя до Чехова / А. И. Журавлева. – М.: Наука, 1988. – 345 с.
8 Журавлева, А. И. Русская драма эпохи А.Н. Островского / А. И. Журавлева. – М.: Наука, 1984. – 367 с.
9 Зингерман, Б. И. Театр Чехова и его мировое значение / Б. И. Зингерман. – М.: 1988. – 354 с.
10 Ищук-Фадеева, Н. И. Типология драмы в историческом развитии / Н. И. Ищук-Фадеева. – Тверь: Весна, 1993. – 321 с.
11 Катаев, В. Б. Проза Чехова: проблемы интерпретации / В. Б. Катаев. – М.: Мысль, 1979. – 342 с.
12 Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. // Под ред. А. А. Аникста, В. В. Виноградова, Н. К. Гудзия и [др.], – М.: Советская Энциклопедия, 1962 –1978.
13 Лаенко, Л. В. Пейзажная единица художественного текста: современные подходы и перспективы исследования / Л. В. Лаенко, А. М. Душкова. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/peyzazhnaya-edinitsa-hudozhestvennogo-teksta-sovremennye-podhody-i-perspektivy-issledovaniya.
14 Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. // Редкол.: Л. Г. Андреев, Н. И. Балашов, А. Г. Бочаров и др. – М.: Сов. энциклопедия, 1987. – 752 с.
15 Лотман, Ю. М. Семиотика культуры и понятие текста / Ю. М. Лотман // Русская словесность: от теории словесности к структуре текста. – М.: Academia, 1997. – 256 с.
16 Лушникова, Г. И. Пейзажная лексика современного английского языка в терминологии и поэзии: автореф. дис. … канд. филол. наук / Г. И. Лушникова. – Кемерово, 1986. – 16 с.
17 Маряхина, Е. А. Семантика трансформации художественного пространства в финале пьесы «Вишневый сад»: роль художественной детали / Е. А. Маряхина. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/semantika-transformatsii-hudozhestvennogo-prostranstva-v-finale-piesy-a-p-chehova-vishnevyy-sad-rol-hudozhestvennoy-detali.
18 Нечаева, О. А. Типы речи и работа над ними в школе: учеб. пособие / О. А. Нечаева. – Красноярск: Золотая лира, 1989. – 166 с.
19 Поповская, Л. В. Лингвистический анализ художественного текста в вузе: учеб. пособие для студ. филол. факультетов. – 2-е изд., доп. и перераб. – Л. В. Поповская. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 512 с.
20 Поспелов, Г. Н. Введение в литературоведение / Г. Н. Поспелов. – М.: Высшая школа, 1988. – 324 с.
21 Рябова, В. Н. Пейзажная единица текста: семантика, грамматическая форма, функция (на материале произведений А. П. Чехова): автореф. дис. … канд. филол. наук. – Тамбов, 2002. – 25 с.
22 Смиронов, И. П. Место «мифопоэтического» подхода к литературному произведению среди других толкований текста / И. П. Смиронов // Миф. Фольклор. Литература. Л., 1978. – С. 187-204.
23 Степанов, А. Д. Проблемы коммуникации у Чехова / А. Д. Степанов. – М.: Языки славянской культуры, 2005. – 400 с.
24 Суслова, Н. В. Новейший литературоведческий справочник-словарь для ученика и учителя / Н.В. Суслова, Т.Н. Усольцева. – Минск: Белый ветер, 2003. – 132 с.
25 Сухих, И. Н. Проблемы поэтики А. П. Чехова / И. Н. Сухих. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. – 180 с.
26 Тимофеев, Л. И. Краткий словарь литературоведческих терминов / Л. И. Тимофеев, С. В. Тураев М.: Энциклопедия, 1985. – 345 с.
27 Топоров, В. Н. Пространство и текст / В. Н. Топоров // Текст: семантика и структура. – М.: Знание, 1983. – 367 с.
28 Тютелова, Л. Г. Поэтика пространства русской «Новой драмы» начала ХХ века: Чехов, Горький, Андреев / Л. Г. Тютелова.
29 Фарыно, Е. К невостребованной мифологемике «Лошадиной фамилии» Чехова / Е. Фарыно // Literatura rosyjska przelomu XIX i XX wieku; рod red. E. Biemat i T. Bogdanowicza. Gdansk, 1999. С. 33.
30 Федоров-Давыдов, А. А. , Русский пейзаж XVIII – начала XIX века / А. А. Федоров-Давыдов. – М.: Центрполиграф, 2005. – 492 с.
31 Хайнади, З. Архетипический топос / З. Хайнади // Литература. –2004. –№ 29 (548). – С. 23-30.
32 Худяева, Ю. Ю. Различие в степени когезии отдельных элементов в общей структуре текста: автореф. дис. … канд. филол. наук / Ю. Ю. Худяева. – СПб., 2001. – 23 с.
33 Чехов, А. П. Вишневый сад. Повести / А. П. Чехов. – М.: Эксмо, 2015. – 432 с.
34 Чудаков, А. П. Слово – вещь – мир. От Пушкина до Толстого: Очерки поэтики русских классиков / А. П. Чудаков. – М., 1992. – 453 с.
35 Шейнина, Е. Я. Энциклопедия символов / Е. Я. Шейнина. М., 2001. – 457 с.
36 Щукина, Д. А. Пространство в художественном тексте и пространство художественного текста / Д. А. Щукина. – СПб.: Питер, 2003. – 213 с.
