Деятельность социального педагога по половому воспитанию подростков Курсовая работа (проект)

Половое воспитание – это систематический процесс, направленный на выработку свойств, черт и качеств личности ребёнка в отношениях к противоположному полу [25].

Составляющими полового воспитания являются не только отношения между женщиной и мужчиной в браке, но и их взаимоотношения в процессе досуга, в трудовой деятельности.

Целями и задачами полового воспитания выступают интересы социуму, в котором живет человек.  Личная жизнь человека развивается в обществе, котором он находится, и невозможно представить развитие личных отношений вне социума.

Единого понятия половое воспитание не существует, так как в работах разных исследователей имеются разнообразные определения. Д. В. Колесов и А. Г. Хрипкова дают определение половому воспитанию как «процесс, направленный на выработку качеств, черт, свойств, а также установок личности, определяющих необходимое обществу отношение человека с представителями другого пола» [13]. 

Владение воображением, желанием, чувствами, является главным умением, общественного значения которое недооценено в нашем обществе. Так считал А. С. Макаренко.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО  ФОРМИРОВАНИЮ ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ

В деятельности социального педагога необходимо уделять большое внимание половому воспитанию. Так как одним из главных направлений в его работе считается, обучение и формирование здорового образа жизни. 

Основными направлениями работы по данному вопросу социального педагога считаются [30]:

1. Формирование валеологической культуры педагогов, учащихся и их родителей; 

2. Формирование ценностного отношения к здоровью всех участников педагогического процесса;

3.Формирование полоролевого поведения;

4.Формирование здорового образа жизни;

5. Профилактика и коррекция социальных вредностей;

6.Отслеживание параметров личностного здоровья всех участников педагогического процесса;

7.Социально-педагогическая поддержка детей группы «риска»;

Правильный подбор методов, приемов, средств педагогического взаимодействия является одним из условий эффективной работы с детьми, который является составной частью профессионализма педагога.

Азы полового воспитания закладываются у детей с появления его на свет в его семье, далее в учреждениях дошкольного образования, а затем в учреждениях среднего образования.

Одну из важных ролей в процессе полового воспитания детей играет семья. Родители принимают участие в формировании личностных качеств, ролей своих детей. Именно в семье должно зарождаться половое воспитание подростков. Для достижения высокого уровня в области полового воспитания учреждения образования принимают активное участие по данному направлению развития детей. В учреждениях обеспечивающих общее среднее образование вопросами полового воспитания занимаются различные специалисты: классный руководитель, учителя-предметники, социальный педагог, психолог. Они используют разнообразные методы и формы работы, путем проведения досугов, уроков, по специально-разработанным программам. 

Социальный педагог учреждения образования занимается вопросами полового воспитания, который способствует социализации ребенка.

Для реализации поставленных задач использовались такие теоретические и эмпирические методы исследования, как изучение и анализ психолого-педагогической литературы, а также тестирование и анкетирование учащихся и их родителей.

Данная работа посвящена изучению проблемы деятельности социального педагога по половому воспитанию в современном учреждении среднего образования и рассмотрению основных путей ее решения.

В процессе написания работы были рассмотрены понятие и сущность полового воспитания и полового воспитания, проанализированы основные подходы к проблеме полового воспитания. В ходе написания работы были раскрыты основные проблемы полового воспитания в семье и учреждении образования и рассмотрены пути их решения.

Исходя из всего выше изложенного, половое воспитание называют си-стему педагогических и медицинских мер относительно воспитания у родите-лей, детей, подростков. Половое воспитание способствует гармоничному развитию подрастающего поколения, росту знаний в области секса, полно-ценному формированию детородной функции у будущих супругов, созданию чуства‏ ответственности за‏ здоровье и благополучие будущих супругов, детей, то есть укреплению брака‏ и семьи.

 Половое воспитание человечества является одной из актуальных проблемой современного мира.

Половое воспитание это – воспитательные и образовательные воздействия на ребенка со стороны взрослых, которые направлены на овладение им поведенческих норм.