Введение
Глава 1 Личность как отображение социальной природы человека, факторы формирования личности
1.1 Биологические факторы формирования личности
1.2 Экологические факторы формирования личности
1.3 Антропогенные факторы формирования личности
1.3.1 Ионизирующие излучения и радиоактивность в биосфере
1.3.2 Химическое загрязнение среды и здоровье человека
1.3.3 Биологическое загрязнение и болезни человека
1.4 Роль воспитания в развитии личности
Материалы и методы исследований
Глава 3 результаты анкетирования
Заключение
Список использованных источников
Приложение
1 Андреев, В.Л. Классификационные построения в экологии и систематике / В.Л. Андреев. – М.: Наука, 1980. – 142 с.
2 Асмолов, А.Г. Движущие силы и условия развития личности [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.psy-files.ru/2007/10/05/asmolov-a.g.-dvizhushhie-sily-i.html / Дата доступа: 14.11.2018.
3 Богомолова, М.А. Устойчивое развитие социальных систем [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.ephes.ru/articl/content/article.php?art=5bogomolova.htm / Дата доступа: 13.11.2018.
4 Губин, В.А. Факторы образовательной среды Вуза, влияющие на развитие личности обучающегося / В.А. Губин, Г.Ю. Авдиенко // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2015. – № 2(61). – С. 26-32.
5 Задачи по достижению здоровья для всех / Европейское региональное Бюро ВОЗ. – Копенгаген, 1985. – 7 c .
6 Здоровье и образ жизни школьников, студентов и призывной молодежи: состояние, проблемы, пути решения / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, A.B. Дмитроченков., С.А. Ананьин // Н. Новгород: Изд-во Нижегородской государственной медицинской академии. – 2005. – 312 с.
7 Протасов, В.Ф. Экология: термины и понятия. Стандарты, сертификация. Нормативы и показатели: Учебное и справочное пособие / В.Ф. Протасов, А.С. Матвеев – М.: Финансы и статистика, 2001. – 208 с.
8 Коробкин, В.И. Экология и охрана окружающей среды: Учебник / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – М.: КноРус, 2013. – 336 c.
9 Краснова, В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе / В.Г. Краснова // Учебное пособие. – Волгоград, 2004 – 234 с.
10 Критерии оценки экологической обстановки территорий для выявления зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия. – М.: Минэкология, 1992. – 58 с.
11 Кузнецов, А.А. Проблема влияния внутренних противоречий на развитие личности / А.А. Кузнецов // Сборник статей по конфликтологии. – Ижевск, 2004 – 84 c.
12 Левонтин, Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда / Р.Левонтин. – М.: Прогресс, 1993. – 121 с.
13 Леонова, А.В. Адаптация в образовательной среде и развитие личности учащихся / А.В. Леонова // Наука и школа. Вопросы психологии и воспитания. – 2011. – № 1. – С. 106-108.
14 Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев // М.: Академия, 2005. – 352 с.
15 Люблинская, А. А. Детская психология / А.А. Люблинская. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с
16 Малых, С.Б. Основы психогенетики / С.Б. Малых, М.С. Егорова, Т.А. Мешкова – М.: Академия, 2008 – 354 с.
17 Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов – М.: ВЛАДОС, 2009. – 476 с.
18 Одум, Ю. Экология / Ю. Одум. – М.: Мир, 1986. – 328 с.
19 Природный комплекс большого города: Ландшафтно-экологический анализ / Э.Г. Коломыец [и др.]. – М.: Наука / Интерпериодика, 2000. – 286 с.
20 Рамад, Ф. Основы прикладной экологии / Ф. Рамад. – Л.: Гидрометеоиздат, 1981. – 543 с.
21 Роль среды и наследственности / Под ред. И.В. Равич-Щербо. – М., 1988. –153 c.
22 Савенок, А.Ф. Основы экологии и рационального природо-пользования / А.Ф. Савенок, Е.И. Савенок. – Мн.: Сэр-Вит, 2004. – 432 с.
23 Сластенин, В.А. Педагогика / В.А. Сластени. – М.: Лабиринт, 2012. – 336 с.
24 Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.
25 Столяренко, A.M. Психология и педагогика /А.М. Столяренко // Учебное пособие для вузов. – М.: Эксмо, 2011 – 550 с.
26 Сычев, Ю.В. Микросреда и личность / Ю.В. Сычев / М.: Мысль, 1974. – 192 с.
27 Шилов, И.А. Экология: учебное пособие / И.А. Шилов. – М.: Высшая школа, 2000. – 512 с.
