Образ семьи в малой прозе А.П. Чехова Курсовая работа (проект)

Еще Пушкин отметил, что точность и краткость являются первыми преимуществами прозы. На этих принципах строится чеховская проза, которая сумела точно и кратко передать правду об обыденной, повседневной жизни, увидеть, как трагические столкновения проявляются в, казалось бы, спокойном потоке реальности, в ее мелочах [1, с. 4201].

Как отмечает Н.М. Войнова, А.П. Чехов – очень разносторонний писатель. У него есть пьесы с глубоким философским содержанием, есть лирические рассказы, есть также наброски, наполненные юмором. Но все, что им написано, всегда талантливо. Любая, даже самая известная история, которая, как в школьной программе, так и в университете, кажется избитой, читается с большим удовольствием. Точность в описании персонажа, ненавязчивый и легкий юмор очаровывают читателя любого возраста. Чехов – тонкий психолог, знаток человеческой натуры. Он всегда знает, как дать своему персонажу полную характеристику, только назвав его имя или фамилию (Мерзляков, Назарыч, Очумелов и т. д.). Но в то же время Чехов безразличен к истории. Сюжет с ярко выраженной интригой его не интересует. «Необходимо описать жизнь как можно более простой», – таково кредо писателя. Его сюжеты – это истории из жизни обычного простого человека, в судьбу которого писатель пристально вглядывается. [8, с. 45].  До прихода А.П. Чехова в русскую литературу казалось достоверным, что маленькая эпическая форма была «фрагментом» крупной (романской) формы: «голова вырвалась из романа», как говорил В. Г. Белинский об истории. [2, с. 45]. Но в тоже время современной русской литературной критикой в последние десятилетия сильно подчеркивалось отличие Чехова от предшествующей традиции русского реализма. Между тем становится все более очевидным, что Пушкин и Чехов являются связующим звеном не только эстетической, но и этической цепи, представляя начало и конец одной литературной парадигмы (И. Сухих). [5, с. 35]. Малая проза – довольно условное название для прозаических произведений, объем которых интуитивно определен автором и читателем как менее типичный для национальной литературы того периода. А. П. Чехов вошел в литературу в начале 80–х годов XIX века. Это время Л. Н. Толстого, М. Е. Салтыкова–Щедрина. В это время традиция романа преобладала в русской литературе. Целые поколения русских читателей и литературоведов воспитывались на произведениях Л.Н.  Толстого, И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского. 

2.1. «Семейный вопрос» глазами писателя

Тема любви и семейных отношений не нова в литературе. Она встречается уже в древнегреческих мифах и в древнерусской литературе (например, «Песнь Олега», в которой упоминается любовь жены и мужа), в средневековой русской и зарубежной литературе. В XVII, XVIII, XIX веках  данная тема была актуальна для таких писателей и поэтов, как Шекспир, Байрон, Кэннон, Лермонтов и многие другие. Тема любви и тема семейных отношений, тема дома есть у каждого писателя и поэта. И Антон Павлович Чехов не исключение.

Прежде чем рассказать о «семейном вопросе» глазами А. П. Чехова, следует сказать пару слов о семье, в которой родился и воспитывался писатель. О том, что сформировало его взгляды на такие вопросы, как: семья, брак, отношения мужчины и женщины. Семья, в которой вырос А. П. Чехов, была большая, детей было шестеро. 

Об отце Чехов отзывался как о суровом человеке.  Его отец, Павел Егорович, считал, что  детей для их же пользы нужно наказывать, пороть, а дети не представляли себе, что бывает иначе. На всю жизнь запомнил Чехов чувство обиды, унижения, беспомощности, которое испытывал, когда отец наказывал его. Много лет спустя он говорил, что не мог простить отцу, что он сек его в детстве. И все–таки, несмотря ни на что, он любил и за многое уважал отца. Чем старше он становился, тем больше понимал, что отец не мог поступать по–другому, что поступал он так только потому, что любил детей, хотел им добра и видел, что так же учили детей во многих семьях.  Дети пели в церковном хоре, в ремесленном классе научились шить себе штаны и жилеты.  При своих очень скудных средствах отец всем детям дал образование в гимназии, учил музыке, а старших детей – даже иностранному языку [9, с. 126]. Можно представить себе, сколь гнетущей была атмосфера в семье, где домочадцы жили в постоянной зависимости от настроений, прихотей и капризов главы семейства, сколь пагубно влияла она на впечатлительную детскую душу. Это оказало большое влияние на взгляды писателя по такому вопросу как семья [9, с. 126].

Чехов написал много историй и по праву считается мастером коротких рассказов, ему удается ставить и раскрывать огромные проблемы, с которыми человечество вечно сталкивается, такие как проблемы человеческого счастья, истинной любви, накопления и безразличия, на расстоянии двадцати страниц. Чехов выявляет публичные язвы и кипит, показывает их всему миру во всей его отвратительной сущности. Писатель хочет разбудить в человеке все лучшее, иногда спит под густой твердой коркой безразличия, эгоизма и мещанства. Чехов вошел в русскую литературу как замечательный мастер новых жанровых форм. Его рассказы и рассказы, относительно небольшие по объему, были построены на строгом отборе жизненно важного материала, на использовании новых методов сюжета, новых принципов художественного повествования. Эпизодичность, фрагментация, неполнота сюжета становится не методом, а структурным принципом чеховской прозы, особенно в зрелый период его творчества. Художественный стиль Чехова построен в определенной степени по принципу сборки. Он широко использует так называемые изменения различных планов: общего, среднего и крупного (что стало основой кинематографа в 20–м веке). В дочеховской литературе чаще всего можно найти чередующиеся общие и второстепенные планы, в то время как Чехов показал фундаментальную важность использования крупного плана. Поэтому он подает детали «крупно», чтобы они были заметны. Детали в творчестве Чехова становятся структурообразующим фактором, они всегда значимы, иногда они даже превращаются в символ (например, пальто Очумелова в галошах «Хамелеон» и зонтик Беликова и т. Д.). В Чехове вещи, предметы, конкретные детали, как правило, помогают понять человека, несут отпечаток личности владельца (в этом случае развитие гоголевских традиций может быть отменено). В деталях может быть суть характера или ситуации. Мы знакомимся с произведениями Чехова, написанными более 100 лет назад, но не устаревшими, не потерявшими своей актуальности сегодня. Читая Чехова, вы узнаете много нового, и это заставляет задуматься о своей жизни. А. П. Чехов, при всей оригинальности своего творчества, развивался в русле национальных традиций русской литературы. Это нарушает установленные нормы жанра. Тема семейных отношений присутствует не только в драматических произведениях А. П. Чехова («Вишнёвый сад», «Три сестры» и др.), но ярко раскрывается и в малой прозе писателя. Любовные переживания персонажей показывают злобу и жестокость характера людей, отсутствие культуры эмоциональной идентификации, уважения и понимания для других.