Стили конфликтного поведения и агрессивность в подростковом возрасте Курсовая работа (проект)

Глава 2. Эмпирическое исследование конфликтного поведения и агрессивности в подростковом возрасте

2.1. Программа эмпирического исследования конфликтного поведения и агрессивности в подростковом возрасте

Цель эмпирического исследования: выявить стиль конфликтного поведения и проявления агрессивности в подростковом возрасте.

Эмпирическое исследование проводились в три этапа:

1) на первом этапе были подобраны методы и методики исследования, сформирована выборка исследования, сформулированы эмпирические задачи;

2) на втором этапе проведено эмпирическое исследование посредством тестирования;

3) на третьем этапе осуществлялась статистическая обработка данных, качественный анализ и интерпретация, формулирование выводов.

Для достижения цели были поставлены следующие эмпирические задачи:

1) выявить стили конфликтного поведения у подростков;

2) выявить проявления агрессивности у подростков;

3) провести сравнительный анализ конфликтного поведения и агрессивности на гендерном уровне.

Гипотеза исследования: существуют гендерные различия в конфликтном поведении и агрессивности в подростковом возрасте.

Методы исследования: тестирование, методы математико-статистической обработки данных.

Для достижения цели были использованы следующие методики:

2.2. Обсуждение и анализ результатов эмпирического исследования конфликтного поведения и агрессивности в подростковом возрасте

Для выявления стратегий конфликтного поведения подростков был использован тест описания поведения К. Томаса (в адаптации Н.В. Гришиной). Сводная таблица результатов исследования стратегий в конфликтной ситуации у подростков представлена в приложении 1.