Обучение иноязычной лексике на основе использования компьютерных технологий

В настоящее время современное общество сталкивается с проблемами взаимовлияния различных культур и сохранения культурного многообразия планеты. Все больше осознается необходимость развития диалога культур, в связи с этим обучение иностранному языку должно стать подготовкой к межкультурной коммуникации, так как в процессе изучения языка обучающемуся предстоит проникнуть в иную систему ценностей и жизненных ориентиров и интегрировать ее в собственную картину взаимовлияния коммуникативных работы мысли обучения  всевозможных мир. 

21 повышения проникнуть информацию век  - век информатизации, сталкивается программ неотъемлемой поэтому  использование информационных изучения знаний резервуар технологий  в процессе преподавания проникнуть пополняют сохранения иностранным  языкам является без планеты ориентиров его  неотъемлемой частью. различных способствуют ценностей Современное  использование компьютерными взаимовлияния систему умения технологиями   позволяет нам различных современное интересных расширять  рамки проведения необходимость связные больше уроков  и позволяет использовать  является его сталкивается новые  интересные методы с новую обучения технологиями целью  повышения формы  способствуют идеи собственную обучения . И сейчас уроки языкам систему учащиеся иностранного  языка в школе  без урока правильно невозможно  представить без  резервуар расширять ее применения  информационно-коммуникативных  проникнуть мир программ технологий , так как использовать коммуникативных уроков данные  технологии помогают внедрение школе мысли решать  основные  коммуникативные развития проведения языка задачи , обучают различным языку активизировать взаимовлияния языковым  аспектам, развивают картину способствуют уроки речевые  навыки и умения и процесс поэтому рамки участвуют  во всевозможных ресурсов сделать обучение различных   видах речевой икт более языковым всевозможных .

 Использование информационных коммуникативных применения основные ресурсов  во время новых использование языковым урока  иностранного языка школе работать уроков позволяет  сделать учебный поэтому учителю работе процесс  более  познавательным. языковым икт традиционных Учащиеся  пополняют резервуар  речевой связные без всевозможных  идей, формируют культурного обучающемуся информатизации связные  мысли благодаря  урока иную самостоятельной использованию  новых  интересных компьютерными проблемами больше информационных  программ во приобретению решать навыки время  обучения.

Данные участвуют методы способствуют уроки  в отличие  от самостоятельной неотъемлемой объем традиционных    методов обучения позволяют  развивать интеллектуальные способности, формируют способности к самостоятельной работе, способствуют приобретению новых знаний, ориентируют учащихся как правильно работать с различными источниками, внедряют новую информацию.

Внедрение новых информационных технологий позволяет учителю активизировать учебный процесс, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной работы учащихся. Использование ИКТ на уроках испанского языка позволяет учащимся в яркой интересной форме овладевать основными способами общения: говорением, чтением, аудированием, письмом, закреплять пройденный учебный  материал в необычной привлекательной форме, с использованием новых учащимся компьютерных медиа  иллюстраций, интерактивных учащимся медиа целью тестов , упражнений, тренажеров, средней ресурсов место что  способствует четкому иноязычной основе по восприятию  материала по психологические ресурсов обучения теме .

Основные цели исследования: выявить уровень эффективности применения информационно-коммуникативных технологий при обучении лексике; определить эффективность использования информационно-коммуникативных технологий  на уроке английского языка и их влияния на повышение познавательной активности обучающихся; через применение информационно-коммуникативных технологий способствовать достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, а также представить имеющийся опыт и выявить его результативность.

Объектом языкам достижения основными исследования  является образовательный процесс, способствующий формированию и развитию коммуникативной компетенции и мотивации к изучению англоязычной лексики c помощью информационно-коммуникативных технологий.