Процесс организации арт-проектов в сфере современного хореографического искусства Диссертация

Актуальность диссертационного исследования обусловлена поиском новых форм и технологий для эффективной организации досуга. В работе рассматриваются современные способы вовлечения молодежи в активную культурно-досуговую деятельность посредством занятий наиболее креативным и популярным на сегодняшний день видом хореографического искусства как танцы на гироскутерах.

Современная социокультурная ситуация, кризис общества породили сложнейшие проблемы в воспитании подрастающего поколения и в становлении отдельно взятой личности. В связи с этим одной из актуальных проблем современности является поиск новых форм организации досуга молодежи, которые будут отвечать требованиям современности. В годы перехода нашей экономики на рыночные основы ведения хозяйства в социокультурную деятельность проникло и утвердилось понятие проектного менеджмента. 

Проектный менеджмент – это инструмент для разработки и реализации проектов и универсальная технология эффективного управления в изменяющихся и развивающихся системах. Это метод решения крупных научных, производственных и социальных проблем. В странах с традиционной рыночной экономикой проектный менеджмент перестал быть средством выполнения последовательных процессов и соблюдения сроков для достижения результата. Он стал выразителем современной культуры развития всех областей человеческой деятельности, основываясь на морально-этических принципах и разумности формируемых задач.

В настоящее время в мире уже сложились традиции использования систем управления проектами во многих областях жизнедеятельности. Современный период деятельности коммерческих и некоммерческих учреждений в сфере культуры характеризуется значительным вниманием к менеджменту в целом и арт-менеджменту в частности. Широкое распространение получили новые формы культурной деятельности – творческие проекты. Они возникают и как самостоятельное направление деятельности по сохранению и развитию отдельных отраслей или учреждений культуры, и как некий творческий замысел, выраженный в конкретной художественной форме. Проект сегодня рассматривается как замысел, план, нацеленный на преобразование, как составная часть, как предвари тельная модель одной из форм социально-культурной деятельности по реализации разработанной концепции и является обязательным компонентом профессиональной деятельности творческой команды продюсера, арт-менеджера, коллектива учреждения культуры, министерства, инициативы частного лица.

Теоретической основой исследования стали научные труды известных ученых в области культуры досуга как: Л. И. Михайлова, Ж.Т. Тощенко, Л. А. Акимова, С. Н. Иконникова и др.

В научный анализ теории и практики культурно-досуговой деятельности значительный вклад внесли М. А. Ариарский, А. Ф. Воловик, Е. И. Григорьева, И. Н. Ерошенков, А. Д. Жарков, Л. С. Жаркова, Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников, В. Е. Новаторов, Ю. А. Стрельцов, В. М. Чижиков.

Проблемами молодежи как важной социальной группы общества занимались такие исследователи как, С. Н. Иконникова, И.  М. Ильинский, Э. В. Соколов и др.

Исследования в области культуры досуга молодежи рассматриваются в работах Л. И. Михайловой, З. В. Сикевич, С. И. Левиковой, В. Н. Кузнецовой, В. Я. Суртаева и др.

Значительный вклад в теорию организации досуга молодежи внесли такие исследователи, как И.Н. Ерошенкова, А.И. Вишняк, В.И. Тарасенко, И.В. Бестужев-Лада.

Психолого-педагогические труды по вопросам специфики формирования хореографических навыков с учетом разных возрастных особенностей (Беликова А.Н., Кветная О.В., Пуляева Л.Е., Пуртурова Т.В. и др.); исследования в области хореографического образования воспитания (Жирнова Л., Ивлева Л.Д., Каргин А.С., Барышникова Т.К. и др.).

Вопросы использования танца в системе воспитания и образования в качестве развития и гармонизации личности достаточно подробно рассматривали в своих работах В.Н. Нилов, А.С. Фомин, Е.Н. Фокина, М.Н. Юрьева и др.

Научный вклад в обучение и образование средствами хореографического искусства (классический танец, народно-сценический, бальный танец) внесли Н. П. Базарова, Л. Д. Блок, А. А. Борзов, А. Л. Ваганова, Е. Д. Васильева, Ю. Н. Григорович, Р. В. Захаров, К. Зацепина, А. А. Климов, B. C. Костровицкая, И.А. Моисеева, М. Л. Мурашко, Г. А. Настюков, И. В. Смирнов, Т. С. Ткаченко, Т. А. Устинова, Ю. М. Чурко, Н. И. Школьников и др.