ВВЕДЕНИЕ

Коммуникативная направленность общения в настоящее время реализуется во всем. Именно поэтому огромное внимание уделяется устной речи. С изучением данного момента возникла необходимость в идентификации особенностей отдельных видов высказываний устной речи. Этот процесс обуславливается определением просодической структуры высказываний, которые чаще всего представлены односложными повествовательными структурами. Проблема анализа просодической структуры является основной во многих аспектах обучения иноязычному общению.

В современной фонетике тщательно исследуются особенности просодических структур различных типов текстов и высказываний, их жанров и стилей. Данный вопрос не является новым, но изменения общественной жизни влияют на фонетическую сторону устной речи.

Вопрос просодических особенностей устной речи рассматривается в трудах отечественных и зарубежных ученых (Л. В. Бондарко, Г. И. Бубнова, Л. А. Вербицкая, М. В. Гордина, Л. Р. Зиндер, К. Я. Литкенс, А. Н. Рапанович, Л. В. Щерба, Ф. Картон, М. Грэммонт, П. Лон, А. Мартинэт).

Данная курсовая работа посвящена рассмотрению просодической структуры выражений восхищения на английском языке в устной речи. В нашей работе имеют место определение просодии и интонации, рассмотрение общего и различного между этими двумя понятиями, определение функций просодии, ее средств реализации в речи. Проводится анализ просодических средств в выражениях восхищения на английском языке.

Объектом исследования являются особенности просодической структуры выражений восхищения в английской устной речи.

ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

1.1 Понятие просодии

Просодия представляет собой совокупность таких фонетических признаков, как тон, громкость, темп, общая тембровая окраска речи.

Изначально термин «просодия» (греческого «prosodia» – ударение, мелодия) применялся к стихам и пению и означал некоторую ритмическую и мелодическую схему, наложенную на цепочку звуков. Понимание просодии в лингвистике сходно с принятым в теории стиха в том отношении, что просодические признаки относятся не к сегментам (звукам, фонемам), а к так называемым супра- (то есть над-) сегментным компонентам речи, большим по продолжительности, чем отдельный сегмент, – к слогу, слову, синтагме (интонационно-смысловому единству, состоящему обычно из нескольких слов) и предложению.

Отличие же языковой просодии от поэтической заключается в том, что первая является важным элементом организации языка в целом, тогда как вторая предстает как специальное средство, используемое лишь при выполнения языком его поэтической функции [10].

Изучение просодий в современной лингвистике ведущий британский лингвист середины ХХ века Джон Руперт Ферс считает находящимся на начальном этапе по сравнению, например, с методами систематического изучения звуков. Одновременно он предлагает отказаться от универсального принципа фонемы при исследовании фонетических структур слова, подвергая его критике. Ферс представляет систему идей, посвященных языковой структуре, подчеркивает удобство выделения из всего

ГЛАВА 2 РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ВОСХИЩЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

2.1 Анализ просодической структуры высказываний восхищения

Для анализа просодической структуры высказываний восхищения мы взяли 55 таких высказываний с сайта обучения английскому языку «Learn at home». Основой для изучения и владения английским языком составляет коммуникативная направленность и именно исследование таких выражений позволяет ее совершенствовать.

Высказывания восхищения являются весьма эмоциональными и большинство из них являются восклицательными.

I can’t imagine you did that!

Fancy that!

Нами были проанализированы речевая мелодия, ударение, временные и тембральные характеристики, ритм. Начнем с речевой мелодии.

Как уже нам известно речевая мелодия реализуется посредством правильного расставления речевых акцентов, что позволяет выразить эмоциональность речи. Высказывания восхищения в большинстве своем произносятся на одном дыхании и акцент выставляется на существительные, местоимения и глаголы действия. Тем самым подчеркивается объект восхищения и проделанное им действие, которое привело к успеху, ведь именно он восхищает.

You must be joking!

Dave got the job, I can’t believe my ears!

Не редки случаи, когда восхищение выражено прилагательным, и в таком случае акцентируется ударный слог.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В связи с тем, что в современном мире английский язык стал языком международного общения, большое внимание уделяется правильному построению устной речи, особенно ее фонетической стороне. На всех этапах обучения обращается внимание на правильно построение фонетической стороны речи и ее соответствие стилю и жанру. Последнее время так же особое внимание уделяется именно просодической структуре речи. Поэтому одной из основных целей обучения иностранным языкам в школе является развитие личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иностранной речевой деятельности.

Восхищение является одной из самых ярких способов выражения эмоций. Часто нам не хватает не только знаний лексической стороны языка, но и фонетического оформления, чтобы правильно выразиться на английском языке и быть понятым в нужном смысле. Ведь всем известно, что одна и та же фраза, оформленная по-разному с просодической стороны, несет различную информацию.

В результате проведенного нами исследования в данной работе мы пришли к определенным выводам:

1. Просодия представлена совокупность просодических средств: тон, громкость, темп, общая тембровая окраска речи.

2. Многие отечественные и зарубежные исследователи занимаются вопросом просодии и до сих пор не пришли к общему выводу, так как это очень многогранное понятие.

3. Существуют определенные сходства и различия между понятиями интонации и просодии. Часто их объявляют синонимичными.