Скачать готовую работу по теме

Структурная организация ассоциативного поля на основе свободного ассоциативного эксперимента

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN

Стоимость

от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ

1.1 Проблемы лексического значения

1.2 Лексикографическое описание значения слова

1.3 Ассоциативное значение и его структура. Значение ассоциативного поля

1.4 Методы, методики и приемы изучения семантики слова

Выводы по 1 главе

ГЛАВА 2 ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Выводы по 2 главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

Комплексное изучение слова как основной единицы системы языка является важной задачей современной лингвистики. Теория семантического поля играет важную роль в решении этой проблемы, которая до сих пор является одним из основных направлений современной лингвистики и лексикографии.

В нашей курсовой работе мы рассматриваем проблему лексико-семантической структуры ассоциативного поля в английском языке на основе свободного ассоциативного эксперимента.

Актуальность работы определяется интересом к изучению семантической структуры ассоциативных полей и их особенностей, проявляемым в равной степени как отечественными, так и зарубежными исследователями, а также широкой читательской аудиторией, а также вследствие дальнейших исследований особенностей ассоциативных полей, связанная с возрастающей популярностью данной темы.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ

1.1 Проблемы лексического значения

Изучение значения слова всегда было и остается в центре внимания лингвистов, хотя за весь период развития лингвистики не был выработан единый подход к определению и описанию этого явления, а предложенные понятия отличаются и отличаются друг от друга.

Например, на сегодняшний день в лингвистике нет универсального определения значения слова, что свидетельствует, с одной стороны, о сложности и многообразии явления, а с другой – о различных взглядах исследователей, представляющих различные лингвистические направления. Тем не менее, все ученые признают тот факт, что значение этого слова не является однородным и многоуровневым по своему составу. Не менее двух уровней признаются неоспоримыми – реферециальный и функциональный. Первый основывается на понятии знака языка как номинальной единицы лингвистического выражения и внеязыковой сущности, второй исследует функционирование языковых единиц в языке.

Под лексическим значением понимается зафиксированное в сознании человека соотношение между звуковой оболочкой и объектом, свойствами, процессом и явлениями реальности. Таким образом, лексическое значение слова, по определению В.В. Виноградова, – это его материальное содержание, формализованное законами грамматики данного языка, являющееся элементом общей семантической системы словарного запаса этого языка [4, с. 10], которое закреплено социальной и лингвистической практикой, является основой семантической структуры слова и обычно называется знаковым.

ГЛАВА 2 ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Материалом анализа нашего исследования английский язык, а в частности ассоциативный словарь «Norms of Word Association», в котором мы выбрали довольно распростаненный и частоупотребимый во всех языках (в том числе и английском) концепт «Man» – человек, мужчина.

Концепт, как уже было отмечено – это динамичная величина, зависимая от состояния общества, от смены приоритетов и ценностей. [19, с. 56] Анализ материала позволяет представить «этнокультурную специфику» изучаемого концепта в английском языке. В нашей работе с целью исследования ядерных и базовых когнитивных слоёв использовался свободный ассоциативный эксперимент. Применение свободного ассоциативного эксперимента объясняется тем фактом, что концепт тесно связан с ассоциативным пространством или полем имени, проявляясь в нём. Ассоциативным полем слова является совокупность ассоциаций на слово-стимул.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сегодня в современной лингвистике еще не существует универсального определения значения слова, что свидетельствует о сложности и многозначности данного явления, с одной стороны, и различиями во взглядах исследователей, представляющих разные лингвистические направления, с другой. Тем не менее, всеми учеными признается тот факт, что значение слова не однородно по своему составу и является многоуровневым.

Под лексическим значением понимается зафиксированное в сознании человека соотношение между звуковой оболочкой и объектом, свойствами, процессом и явлениями реальности. Это материальное содержание слова, формализованное законами грамматики языка, являющееся элементом общей семантической системы словарного запаса. Ключевой особенностью лексического значения является связь семантического слова с объектами, явлениями, процессами, действиями, происходящими в реальной жизни. У слова есть 3 типа лексических значений: прямое; фразеологическое; синтаксическое.

Лексикографическое значение слова – зафиксировано в словарях в виде словарной дефиниции, и представляет собой минимальный набор субъективно определенных лексикографами признаков описываемого понятия. Однако, лексикографическое описание слова не в полной мере раскрывает его семантику. В противовес лексикографическому значению слова, вводится ассоциативное (психолингвистическое) поле.

Список литературы

1. Harrison, G. Studying creativity by means of word association tests / G.Harrison // Journal of Applied Psychology. – 61 – № 3, –р. 348–353.

2. Postman, L., Keppel, G. Norms of Word Association / L.Postamn – Academic Press, – 2014. – 476 p.

3. Виноградов, В. В. Избранные труды. История русского литературного языка. – М., 1978. – С. 10-64

4. Виноградов, В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. – М., 1977. – С. 162-189

5. Виноградова, О.Е. УНИФИЦИРОВАННОЕ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ КАК ТИП ЗНАЧЕНИЯ [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/phylolog/2012/02/2012-02-07.pdf.

6. Волковинская, Н. А. Лексикографическое и психолингвистическое значения слов / Н. А. Волковинская // Молодой ученый. – 2016. – № 17 (121). – С. 518-521.

7. Горошко Е.И Использование метода свободных ассоциаций в психолингвистике [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=92.

8. Гринцова О. В., Стешина Е. Г., Козина Т. А. От концепта к значению. Лингвистические приемы вербализации концепта бедность /poverty. – Пенза: Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, 2013. – 124с.

9. Дашинимаева, П.П. Теория значения как значимости: «осветим чертог теней» / П.П. Дашинимаева // Вестник Тверского государственного университета. – 2011. – № 4 (Филология). – С. 21-28.

10. Закорко, С. В. Свободный ассоциативный эксперимент как основной метод психолингвистического исследования [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/svobodnyy-assotsiativnyy-eksperiment-kak-osnovnoy-metod-psiholingvisticheskogo-issledovaniya.

11. Залевская, A.A. О комплексном подходе к исследованию закономерностей функционирования языкового механизма человека / А.А. Залевская// Психолингвистические исследования в области лексики и фонетики. – Калинин: Калинин. гос. ун-т, 1981. – С. 31.

12. Залевская, А.А. Вопросы организации лексикона человека в лингвистических и психолингвистических исследованиях / А.А. Залевская. - Калинин : Калинин. гос. ун-т, 1978. – 88 с.

13. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика / И.М. Кобозева. – М.: Едиториал УРСС, 2000. – 43 с.

14. Кубрякова, Е.С. Слово в дискурсе (новые подходы к его анализу) //Текст и дискурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования / Под ред. Л.А. Манерко. – Рязань: Ряз. гос. пед.ин-т им. С.А. Есенина, 2002. – 236 с. – С. 8.

15. Кузьмина, Н.А. Современный русский язык. Лексикология. Теория, тренинг, контроль. М.: Флинта, 2012. – 169 с.

16. Леонтьев, А.А. Психологическая структура значения // Семантическая структура слова Психолингвистические исследования. / Отв. ред. д.ф.н. А.А. Леонтьев. – М.: Изд-во «Наука», 1971. – С. 11.

17. Попкова, Е.А. АССОЦИАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА И ЕГО РОЛЬ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕНИИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2017. – № 3-2. – С. 306-310.

18. Попова И.Г., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика / И.Г. Попова. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 199 с.

19. Попова, З.Д., Стернин, И. А. Очерки по когнитивной лингвистике. – Воронеж: Истоки, 2003. – 192 с.

20. Стернин, И. А. Лексикографическое представление психолингвистического значения слова [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/leksikograficheskoe-predstavlenie-psiholingvisticheskogo-znacheniya-slova.

21. Стернин, И.А. Проблемы анализа структуры значения слова / И.А. Стернин. – Воронеж, Издательство Воронежского университета, 1979. – 122 с.

22. Стернин, И.А., Рудакова А.В. Психолингвистическое значение слова как тип значения / И.А. Стернин // Обыденное метаязыковое сознание: онтологические и гносеологические аспекты. – Кемерово: Кемеровский гос. университет, 2012. – 450 с.

23. Фридман Ж. И. Психологически реальное значение слова как феномен языкового сознания: дис. канд. филол. наук: 10.02.19 / Ж. И. Фридман. – Воронеж, 2006. – 219 с.

24. Шхапацева, М. Х. К вопросу о лексическом значении слова. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-leksicheskom-znachenii-slova.

25. Ячная Т.А. Специфические особенности семантического (лексического) и ассоциативного значений слов [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsificheskie-osobennosti-semanticheskogo-leksicheskogo-i-assotsiativnogo-znacheniy-slov.

Купить эту работу