ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ГЛАВА 2 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСПРАВЛЕНИЮ ОСУЖДЕННЫХ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ИХ ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЮ
ГЛАВА 3 ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
В научной литературе того времени «режим» трактовался как средство управления. По мнению С. В. Познышева, режим представлял собой комплексную систему мер, обеспечивающих достижение целей наказания. В более поздний период «режим» связывался с понятием «порядок деятельности учреждений». В настоящее время содержание понятия «режим» соотносится с такими терминами, как «управление», «система правил и условий» и т. д. В целом анализ точек зрения об определении режима сводится к следующему значению — это комплекс правил, которые регулируют порядок исполнения и отбывания наказания. В настоящий период понятие режима дается в УИК 1997 г.
Под режимом понимается «установленный законом и соответствующими закону нормативными правовыми актами порядок исполнения и отбывания лишения свободы».
Содержание режима отражает сущность наказания — кару, или иначе говоря — комплекс мер принуждения и правоограничений реализуемых в отношении осужденных. Однако «режим» как «установленный порядок деятельности» имеет значение также и для других субъектов, участвующих в уголовно-исполнительных правоотношениях. Среди таких субъектов выделяют:
- осужденных;
- сотрудников и работников исправительных учреждений;
- представителей общественных объединений, принимающих участие в исправлении осужденных, а также осуществляющих контроль за соблюдением прав человека в учреждениях УИС;
- представителей органов государственной власти;
- представителей органов местного самоуправления;
- граждан, находящихся на объектах учреждений УИС и режимных территориях, прилегающих к таковым. Следует отметить, что территориальная сфера действия режимных правил также имеет важное значение.
ГЛАВА 1 ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
На сегодняшний день институт прогрессивной системы исполнения и отбывания наказания является достаточно актуальным и исследуемым в научной среде. В том числе не остается и без внимания ученых вопрос о прогрессивных системах исполнения и отбывания наказания в пенитенциарных учреждениях зарубежных стран [5, с. 112].
Имеющийся положительный законодательный и правоприменительный опыт в исправлении осужденных, предупреждении рецидива преступлений в ряде стран СНГ, по нашему мнению, должен стать предметом самостоятельного научного исследования и соответственно более подробно изучен. Это позволит создать предпосылки для внедрения данного положительного опыта при совершенствовании уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации.
Изначально рассмотрим вопросы прогрессивной системы исполнения и отбывания наказаний в Украине. В первую очередь о существовании прогрессивной пенитенциарной системы в рассматриваемом государстве говорит классификация видов исправительных учреждений. Согласно ст. 11 УИК Украины исправительные колонии делятся на колонии минимального, среднего и максимального уровня безопасности.
Исправительные колонии минимального уровня безопасности делятся на колонии:
1) минимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания;
2) минимального уровня безопасности с общими условиями содержания.
Если сравнивать классификацию исправительных учреждений России и Украины необходимо отметить, что учреждениям максимального уровня безопасности в российском законодательстве соответствуют колонии особого вида режима, среднего уровня – колонии строгого режима, минимального уровня безопасности с общими условиями содержания – колонии общего режима, ми- нимального уровня безопасности с облегченными условиями содержания – колонии-поселения.
ГЛАВА 2 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСПРАВЛЕНИЮ ОСУЖДЕННЫХ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ИХ ПРОТИВОПРАВНОГО ПОВЕДЕНИЮ
Во всемирную организацию «Содружество Независимых государств» входят Азербайджанская Республика, Республика Армения, Республика Беларусь, Республика Казахстан, Кыргызская Республика, Республика Молдова, Российская Федерация, Республика Таджикистан, Республика Узбекистан, Украина, которая является наблюдателем, а также Туркменистан в качестве ассоциативного члена. Законодательство, в том числе и уголовно-исполнительное, данных государств имеет много общего. Бесспорно, это объясняется общим правовым регулированием, существовавшим на единой территории СССР и союзных республик, общим культурным, политическим, социальным и экономическим наследием [19, с. 201].
Существенным фактором в формировании и развитии национальных законодательных уголовно-исполнительных систем государств после распада СССР послужил Модельный уголовно-исполнительный кодекс для государств – участников стран СНГ. Данный законодательный акт носит рекомендательный характер, однако, его влияние на формирование законодательных национальных систем оказалось достаточно значимым. На сегодняшний момент уголовно-исполнительные кодексы государств-участников стран СНГ содержат положения, посвященные режиму особых условий в исправительных учреждениях. Данные положения во всех без исключения кодексах содержатся в самостоятельной правовой норме (ст. 71 УИК Республики Армения, ст. 77 Кодекса Азербайджанской Республики об исполнении наказаний, ст. 86 Кодекса исполнения уголовных наказаний Республики Таджикистан, ст. 74 УИК Республики Узбекистан, ст. 220 Исполнительного Кодекса Республики Молдова, ст. 85 УИК РФ, ст. 85 УИК Кыргызской Республики, ст. 56 УИК Республики Туркменистан, ст. 101 УИК Республики Казахстан, ст. 76 УИК Республики Беларусь), расположенной в главе «Режим исправительных учреждений и средства его обеспечения», повторяя структурно и по формулировке аналогичный раздел Модельного кодекса. Более того, отдельные государства воспроизвели идентичное название статьи Модельного кодекса, регулирующую режим особых условий исправительного учреждения (РФ, Казахстан, Кыргызстан, Туркменистан, Таджикистан). Отличие, пускай и не существенное, но просматривается в 151 формулировании названия исследуемой нормы [5, 21, 22, 24, 25, 26].
ГЛАВА 3 ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ РЕЖИМА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Процесс исправления лиц, осужденных за преступление (далее, если не указано иное, – осужденные), организуется при исполнении наказания, виды которого предусмотрены статьей 48 Уголовного кодекса Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. (далее – УК).
В виду того, что общие положения и принципы исполнения наказания определяются нормами Уголовно-исполнительного кодекса Республики Беларусь от 11.01.2000 № 365-З (далее – УИК), процесс исправления осужденных (далее, если не указано иное, – процесс исправления) при исполнении всех видов наказания имеет единое начало – сущность и содержание. В большей степени, по мнению автора, это касается видов наказания, которые связаны с нахождением осужденного в учреждении уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь (далее, если не указано иное, – УИС), каковыми являются лишение свободы, ограничение свободы с направлением в исправительное учреждение открытого типа (далее, если не указано иное, – ИУОТ) и арест [23].
Перечисленные виды наказания относятся к основным, то есть «применяются самостоятельно и не могут присоединяться в качестве дополнительных к другому наказанию». Их применение организуется Департаментом исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь (далее, если не указанное иное, – Департамент), – это предполагает наличие на уровне правоприменительной практики единообразных подходов к процессу исправления осужденных во всех учреждениях УИС (исправительные учреждения, ИУОТ, арестные дома), на что в принципе направлена управленческая деятельность Департамента.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, изучение и анализ некоторых элементов прогрессивной системы исполнения и отбывания наказаний в некоторых странах СНГ (Украина, Казахстан, Беларусь) позволили нам сделать следующие выводы:
1) в рассмотренных нами странах СНГ на нормативном уровне существует и закреплена прогрессивная система исполнения и отбывания наказаний, и, в частности, лишения свободы;
2) в каждой из рассмотренных нами стран СНГ прогрессивная система исполнения и отбывания наказания имеет свои особенности и положительные моменты:
2.1. в Украине заслуживает внимания положительный опыт создания участков социальной реабилитации с возможностью проживания осужденных за пределами исправительного учреждения;
2.2. в Республике Казахстан положительным моментом является достаточно дробная классификация как положительно, так и отрицательно характеризующихся осужденных, а также наличие льготных условий отбывания наказания;
2.3. в Республике Беларусь достаточно эффективным элементом прогрессивной системы исполнения и отбывания наказания выступает институт проживания осужденных женщин вне исправительной колонии.
В настоящее время в Республике Беларусь на законодательном уровне создана оптимальная система средств обеспечения режима в исправительных учреждениях. Эти средства в полном объеме обеспечивают установленный законодательством Республики Беларусь порядок исполнения и отбывания наказания.
1. Ананьев О. Г. Ресоциализация и социальная адаптация лиц, освобождаемых из исправительных учреждений : учеб. пособие. Рязань, 2012. 210 с.
2. Бабаян С. Л. Поощрительные институты уголовно-исполнительного права (теория и практика применения) : дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2014. – 901 с.
3. Багрий-Шахматов Л. В. Комментарий к Исправительно-трудовому кодексу Белорусской ССР / под ред. Л. В. Багрий-Шахматова. Мн., 1974. 304 с.
4. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения. М., 1989. С. 208–209.
5. Гербеева Ю. В. Педагогика и политико-воспитательная работа с осужденными : учеб. пособие. Рязань, 1985. 347 с.
6. Горбань Д. В. «Комплексные» исправительные учреждения в пенитенциарной системе России на современном этапе ее реформирования // Актуальные вопросы борьбы с преступлениями. 2015. № 1. С. 38–43.
7. Исполнительный Кодекс Республики Молдова от 24 декабря 2004 г. № 443 [Электронный ресурс]. URL: http://lex.justice.md/viewdoc.php?action=view&view=doc&id=336538&lang=2 (дата обращения: 16.11.2020).
8. Исправительно-трудовая педагогика : учеб. для вузов / В. Ф. Пирожков [и др.] ; под ред. И. Т. Богатырева. М., 1978. 377 с.
9. Кодекс Азербайджанской Республики об исполнении наказаний от 14 июля 2000 г. № 908-IQ (с изм. от 30.10.2018) [Электронный ресурс]. URL: https://online.zakon.kz/document/?doc_id=30420206
10. Кодекс исполнения уголовных наказаний Республики Таджикистан от 6 августа 2001 г. (с изм. от 18.07.2017) [Электронный ресурс]. URL: http://base.spinform.ru/show_doc.fwx?rgn=2321
11. Литвинов О. М. Кримінально-виконавче право України (схеми і таблиці). Навч. посіб. МВС України, Харк. нац. ун-т внутр. справ. Х., 2014. – 778 с.
12. Модельный уголовно-исполнительный кодекс для государств-участников СНГ // Информационный бюллетень Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ. – 1997. – № 12.
13. Наумчик В. Н., Паздников В. Н. Воспитание «трудных детей» : учеб. пособие. Минск, 2013. 471 с.
14. Научно-практический комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Республики Беларусь / Н. Ф. Ахраменко [и др.] ; под общ. ред. В. М. Хомича. Мн., 2007. 470 с.
15. Пастушеня А. Н. Развитие собственной активности осужденных в исправительном процессе позволит повысить его результативность // Информационный бюллетень / Департ. исполнения наказаний МВД Респ. Беларусь. 2017. № 7. С. 5–9.
16. Пастушеня А. Н. Формирование готовности осужденного к правопослушному образу жизни как цель исправительного процесса // Социально-психическая реабилитация осужденных: эффективные модели работы : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (г. Минск, 23–24 дек. 2002 г.). Мн., 2002. 180 с. 3. Пастушеня А. Н. Исправительная психология : учеб. для вузов. Мн., 2016. 190 с.
17. Савардунова В. Н. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных женского пола, отбывающих наказание в виде лишения свободы (организационный, правовой и психолого-педагогический аспекты. Рязань, 2003. 166 с.
18. Скаков А. Б. Уголовно-исполнительный кодекс Казахстана: достижения и проблемы реализации // Уголовная юстиция. Russian Journal of Criminal Law. 2014. № 2 (4). С. 45.
19. Стуканов В. Г. Исправительная педагогика : учеб. пособие. Мн., 2013. 395 с.
20. Тонков Е. Е. Прогрессивная система исполнения наказаний в Англии // Человек: преступление и наказание. 2018. № 1. С. 51–54.
21. Уголовно-исполнительный кодекс Кыргызской Республики от 31 января 2017 г. № 17 [Электронный ресурс]. URL: http://cbd.minjust.gov.kg/act/view/ru-ru/111528
22. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Армения от 18 января 2005 г. №ЗР-60 (с изм. от 18.07.2018) [Электронный ресурс]. URL: https://base.spinform.ru/show_doc.fwx?rgn=19493
23. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Беларусь от 11 января 2000 г. № 365-З [Электронный ресурс]. URL: http://kodeksy.by/ugolovno-ispolnitelnyy-kodeks
24. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Казахстан от 05 июля 2014 г. № 234-V (с изм. от 21.01.2019) [Электронный ресурс]. URL: https://online.zakon.kz/document/?doc_id=31577723&doc_id2=31577723
25. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Туркменистан от 25 марта 2011 г. № 164-IV (с изм. от 02.03.2019) [Электронный ресурс]. URL: http://base.spinform.ru/show_doc.fwx?rgn=33065
26. Уголовно-исполнительный кодекс Республики Узбекистан от 25 апреля 1997 г. № 409-1 (с изм. от 16.10.2017) [Электронный ресурс]. URL: http://fmc.uz/legisl.php?id=k_ug
27. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08 января 1997 г. № 1 (с изм. от 27.12.2018) // Российская газета. ‒ 16.01.1997. ‒ № 9.
28. Утевский Б. С., Евграфов А. П., Шмаров И. В. Исправительно-трудовая педагогика : учеб.-метод. пособие для курсантов и слушателей-заочников спец. сред. учеб. заведений МООП ; отв. ред. проф. Б. С. Утевский. М., 1966. 129 с.
29. Уткин В. А. «Мультирежимные» исправительные учреждения: реальность и перспективы // Вестн. Кузбас. ин-та. 2014. № 4 (21). С. 9–18.
30. Электронный ресурс: http://online.zakon.kz/document/?doc_id=31577723