Скачать готовую работу по теме
Формирование навыков Здорового образа жизни детей 5-6 лет
Формирование навыков Здорового образа жизни детей 5-6 лет
от
31,00
38,75
BYN
Содержание
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
2.1 Диагностика сформированности у детей 5-6 лет представлений о здоровом образе жизни
2.2 Программа по развитию навыков здорового образа жизни у детей 5-6 лет
Выдержка из работы
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
2.1 Диагностика сформированности у детей 5-6 лет представлений о здоровом образе жизни
С целью оܙпределения уровня представлений у детей 5-6 лет о здоровом образе жизни проведен психолого-педагогический эксперимент. Экспериментальной базой исследования стало ___. В эксперименте участвовали 12 детей 5-6 лет.
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования выявил следующие критерии сформированности представлений детей 5-6 лет по следующим показателям:
1) представление о понятии «здоровый образ жизни»;
2) представление о вреде нездорового образа жизни на организм и психику человека.
Были рассмотрены в различной степени уровни: высокий, средний и низкий уровни представлений детей о здоровом образе жизни:
- высокий уровень: ребенок имеет четкое представление о понятии «здоровый образ жизни»; негативно относится к вредным привычкам; настроен на здоровый образ жизни;
- средний уровень: ребенок имеет смутное представление о понятии «здоровый образ жизни»; имеет небольшое представление о вредных привычках; не всегда стремится «настроить себя» на здоровый образ жизни;
- низкий уровень: ребенок не имеет представления о понятии «здоровый образ жизни»; не отрицает вредных привычек; не считает, что человек должен вести здоровый образ жизни.
Основу исследования составил ряд диагностических методов: анкетирование, эксперимент.
2.2 Программа по развитию навыков здорового образа жизни у детей 5-6 лет
Необходимость разработки программы по развитию навыков здорового образа жизни у дошкольников обусловлена результатами диагностики, проведенной в старшей группе ___ ( добавить базу исследования).
Целью программы «Учусь быть здоровым» является развитие навыков здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи программы:
1. Расширить представления старших дошкольников о своем организме, здоровье, способах его сохранения, влиянии окружающей среды на здоровье.
2. Воспитывать ценностное отношение к здоровью, стремление и желание вести здоровый образ жизни, интерес к приемам и способам сохранения здоровья.
3. Развивать навыки выполнения гигиенических, оздоровительных, закаливающих мероприятий, здорового питания, охраны и укрепления своего здоровья, взаимодействия с окружающей средой.
Количество занятий – 9. Программа реализуется в течение 3-4 недель.
Программа разработана с опорой на следующие принципы:
1. Достоверность – информация, предлагаемая детям, основана на научных фактах.
2. Доступность – научная информация адаптирована для восприятия детьми старшего дошкольного возраста, имеет четкую логику изложения.
3. Наглядность, занимательность – в образовательный материал включаются образные, яркие примеры, сведения, вызывающие эмоциональный отклик у детей; используются художественные произведения и произведения русского фольклора (загадки, поговорки, пословицы), наглядность.
4. Активность – в образовательном процессе используются активные формы работы: наблюдение, экспериментирование, элементарные опыты, дидактические и сюжетно-ролевые игры, экскурсии, проблемные ситуации и т.д.
5. Осознанность – формирование навыков происходит на основе понимания дошкольниками сущности предметов и явлений окружающей действительности, различных видов деятельности.
Список литературы
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
2.1 Диагностика сформированности у детей 5-6 лет представлений о здоровом образе жизни
2.2 Программа по развитию навыков здорового образа жизни у детей 5-6 лет
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 80%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 11.
В работе имеется только 2 глава.
ПРИЛОЖЕНИЕ А Анкета.
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Результаты исследования по анкете.
ПРИЛОЖЕНИЕ В Я, мой организм, мое здоровье.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения по эстетическому воспитанию старших дошкольников
60,00
75,00
BYN
Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры
19,00
23,75
BYN
Особенности трудового воспитания младших школьников
60,00
75,00
BYN
Сучасныя і педагагічныя тэхналогіі на уроках беларускай літаратуры
60,00
75,00
BYN
Особенности детской игры в семье
60,00
75,00
BYN
Развитие интеллектуальных способностей в дошкольном возрасте
60,00
75,00
BYN
Изучение представления студентов о смысле любви (гендерный аспект)
60,00
75,00
BYN
Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста
60,00
75,00
BYN
Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста средством дидактической игры
60,00
75,00
BYN
Формирование гуманного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы
60,00
75,00
BYN