Name: Основные методы и формы работы социального педагога по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы
Brand: Зачётка
SKU: 131429
Price: 60.00 BYN
Availability: InStock
Rating: 4.4 (24 reviews)

ВГУ им.П.М.Машерова (Витебский государственный университет)

Курсовая работа (проект)

на тему: «Основные методы и формы работы социального педагога по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы»

по дисциплине: «Педагогические основы социальной работы»

2021

Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам

60.00 BYN

Основные методы и формы работы социального педагога по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы

Тип работы: Курсовая работа (проект)

Дисциплина: Педагогические основы социальной работы

Организация: Условная

Работа защищена на оценку "8" без доработок.

Уникальность свыше 60%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 19.

В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А Анкета для младших школьников.

Приложение Б Результаты анкетирования детей.

Приложение В Программа по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы.

Оформить заказ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У ШКОЛЬНИКОВ

1.1 Причины возникновения, общая характеристика и классификация вредных привычек у школьников

1.2 Особенности проявления вредных привычек у детей разного возраста

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

2.1 Опыт деятельности социального педагога по профилактике вредных привычек у школьников

2.2 Программа по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Азаров, Ю.Л. Семейная педагогика / Ю.Л. Азаров. – М., 2003. – 405 с.

2. Алексеев Д.В. Вредные привычки, их негативное воздействие / Д.В. Алексеев. – М., 2003. – 312 с.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1998. – 293 с.

4. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога / Ю.В. Василькова. – М., 2011. – 215 с.

5. Гузиков Б. М. Что губит нас…: о проблемах алкоголизма, наркомании и табакокурения / Б.М. Гузиков. – Л., 2009. – 198 с.

6. Капская, А.И. Технология деятельности социального работника по профилактике адиктивного поведения молодежи / А.И. Капская // Технологии социально-педагогической работы. – 2012. – № 5. – С. 23-25

7. Карасева, Т.В. Особенности мотивации ведения здорового образа жизни / Т.В. Карасева, Е.В. Руженская // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2013. – № 5. – С. 30.

8. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков / В.П. Кащенко. – М., 2009. – 304 с.

9. Козлов В.А. Работа по противодействию табакокурению / В.А. Козлов // Здаровы лад жыцця. – 2008. – №12. – С. 5-14.

10. Колесов Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников / Д.В. Колесов. – М.: Педагогика, 2012. – 176 с.

11. Короленко Ц.П. Жизненные ловушки зависимости и созависимости / Ц. П. Короленко. – СПб.: Речь, 2002. – 213 с.

12. Кукушкин В.С. Коррекционная педагогика / В.С. Кукушкин. – Ростов н/Д, 2002. – 304 с.

13. Кулинич Г.Г. Вредные привычки: профилактика зависимостей / Г.Г. Кулинич. – М.: ВАКО. – 2008. – 208 с.

14. Лазурка Л.П. Вредные привычки / Л.П. Лазурка // Здаровы лад жыцця. – 2007. – №2 – С. 48-49.

15. Леонова Л.Г. Вопросы профилактики аддиктивного поведения / Л.Г. Леонова. – Новосибирск, 2018. – 32 с.

16. Мархоцкий Я. А. Горящая сигарета – миниатюрный костер, медленно сжигающий курильщика и окружающих / Я.А. Мархоцкий // Здаровы лад жыцця. – 2007. – №3. – С. 9-11.

17. Матвеев В. Ф. Профилактика вредных привычек школьников / В.Ф. Матвеев. – М., 2017. – 327 с.

18. Мудрик А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик. – М.: Академия. – 2000. - 200 с.

19. Назарова С.Н. Мой выбор – не курить / С.Н. Назарова // Здаровы лад жыцця. – 2008. – №12. – С. 25-29.

20. Оганесян Н.Т. Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры Н. Т. Оганесян. – М.: Ось–89. – 2012. – 176 с.

21. Яковлева, Т. В. Проблемы формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи / Т. В. Яковлева // Казанский медицинский журнал. – 2012. – № 5 – С.795

Работа защищена на оценку "8" без доработок.

Уникальность свыше 60%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 19.

В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А Анкета для младших школьников.

Приложение Б Результаты анкетирования детей.

Приложение В Программа по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы.

Профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста средствами игротерапии

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Игротерапия как средство профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Социально-педагогическая работа по профилактике правонарушений обучающихся

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Формирование у школьников культуры самообразования в процессе учебной и внеклассной работы

Курсовая работа (проект)

60.00 BYN

Исследование адвокации и самоадвокации инвалидов и их родителей

Курсовая работа (проект)

35.00 BYN

Не нашли нужную
готовую работу?

Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях

Заказ готовой работы

Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты

Основные методы и формы работы социального педагога по предупреждению вредных привычек среди учащихся школы Курсовая работа (проект)

Курсовая работа (проект)

Страхи у детей дошкольного возраста

Влияние семейных отношений на формирование мотивов учения у старшеклассников

Влияние семейных отношений на формирование мотивов учения у старшеклассников

Инклюзивный театр

Страхи у детей дошкольного возраста

Профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста средствами игротерапии

Игротерапия как средство профилактики девиантного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Социально-педагогическая работа по профилактике правонарушений обучающихся

Формирование у школьников культуры самообразования в процессе учебной и внеклассной работы

Исследование адвокации и самоадвокации инвалидов и их родителей