Лэпбук как средство повышения познавательной активности младших школьников

В психологической науке когнитивное функционирование изучается с разных сторон, но все исследования являются частью общей проблемы образования и развития.

Познавательная деятельность – представляет собой процесс усвоения определенных знаний, полученных другими людьми, и выработки на этой основе собственного представления об окружающей среде [6, с. 14]. Познавательная деятельность – это целенаправленная форма активности личности, регулируемая внутренними и внешними обстоятельствами жизни, которая носит активный и организованный характер. Познавательная деятельность – это широкое понятие, которое включает в себя перцептивные, ментальные, символические, субъективные мотивы, мотивы памяти, образования и обучения. Важной особенностью познавательной деятельности является ее индивидуализация, которая оказывает значительное влияние на ее результаты и прогресс. 

Анализ психолого-педагогической литературы показал, что единого подхода к определению понятия «познавательная активность» не существует, что свидетельствует о его многоаспектности и сложности.

В педагогике познавательная активность трактуется как качество действия обучающегося, которое может выражаться в его отношении к учебному процессу и содержанию обучения, стремлении эффективно овладеть процедурами и знаниями в кратчайшие сроки, мобилизации морально-волевых усилий для достижения учебно-познавательной цели [17, с. 321].

Одним из таких инновационных способов развития детей дошкольного возраста является использование оригинальных учебных пособий под названием «лэпбук».

Этот термин происходит от английского слова "lapbook", что буквально означает «книга на коленях». Лэпбук – это небольшая самодельная папка, которую ребенок может легко положить на колени и просмотреть все ее содержимое за один раз [18, с. 23].

Первые «лэпбук» были созданы американцами. Leipbook – это открывающаяся книга с карманами, дверцами, окошками, вкладками и подвижными частями, содержащая материал по одной теме. С другой стороны, все эти кармашки предназначены для того, чтобы привлечь интерес ребенка к самой папке. С другой стороны, это отличный способ представить всю имеющуюся информацию в сжатом виде.

Работа с лэпбуком – это отличный способ закрепить с детьми определенную тему, дать им возможность понять содержание книги и провести исследование, в котором ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.

Таким образом, информация, представленная в лэпбуке, имеет познавательную и развивающую функцию. Необходимо отметить и другие преимущества этого инновационного способа развития познавательного развития дошкольников:

– лэпбук помогает ребенку упорядочить информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал;

– это хороший способ проанализировать пройденный материал. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и повторяет материал;