Введение
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНТОНАЦИИ И ПРОСОДИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
1.1 Компоненты английской интонации и её функции
1.2 Основные интонационные структуры в английском языке. Фразовое ударение
ГЛАВА 2. РИТМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЫ
2.1 Речевой ритм
2.2 Особенности ритмической организации английской интонации
2.3 Влияние ритма на фразовое ударение
Заключение
Список использованных источников
ВВЕДЕНИЕ
Стремление современной лингвистики выявить закономерности функционирования языковой системы через живую речь определяет проблему речевого восприятия и ее актуальность для восприятия отдельных языковых единиц.
Исследователи к настоящему времени определились в том, что восприятие речи как междисциплинарной области исследований сложилось во многих аспектах с точки зрения различных подходов. В рамках фонетики проделана большая работа по определению того, зависит ли восприятие речевых единиц от речевой системы языка.
Нельзя не заметить, что при кажущейся многоаспектности и обширности исследований еще многие свойства и механизмы речевых процессов при изучении языков, как родных, так и иностранных, являются одним из важнейших направлений современной лингвистики. и требуют дополнительного рассмотрения .
Все эти исследования позволяют глубже понять, что хотя теоретическая работа, несомненно, увлекательна, необходимость объяснения механизмов естественного языка в лингвистике во многом продиктована практическими трудностями.
Собственные наблюдения и специальные исследования показали, что вопросы об определении основных единиц восприятия на разных уровнях лингвистической организации, а также о процедурах принятия решений, используемых человеком в восприятии, остаются спорными. Фундаментальным теоретическим вопросом, спорным для исследователей, является неоднозначная интерпретация уровней обработки речевых сигналов. Многие из обсуждаемых в настоящее время проблем еще не нашли общего решения.
Здесь уместно обратить внимание на то, что в любом языке интонация является ключом к общению. С помощью этого ключа мы выделяем вопросы, запросы, заказы или восклицания. Интонация может также передать удивление, бедствие, радость или дискомфорт.
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНТОНАЦИИ И ПРОСОДИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
1.1 Компоненты английской интонации и её функции
Начиная с середины XX столетия, в научной литературе применительно к сверхсегментному уровню языка используют два термина – интонация и просодия.
В британской фонологической школе основные понятия просодии и интонации имеют следующие определения:
Просодия (просодические характеристики) – это «термин, который используется в сверхсегментной фонетике и фонологии по отношению к изменениям таких параметров, как высота тона, громкость и ритм» [11, с. 252]. Более широкое понятие включает также и качество голоса [14].
Интонация – это термин, используемый в сверхсегментной фонологии при изучении лингвистически значимых изменений высоты тона, т. е. мелодики. [11, 252]. Другие определения: «использование изменений высоты тона для передачи значения» [14], «изменение высоты основного тона во фразе, которая может соответствовать целому предложению»[13, с. 32].
Сказанное заставляет заключить, что термин «просодия» уже термина «интонация», так как не включает содержательный аспект. С другой стороны, «термин «просодия», оказывается более объемным, поскольку он применим к любому речевому отрезку, от слога до текста, в то время как сочетание «интонация слога» неправомерно [19].
Британскими исследователями к настоящему времени разработано два подхода к исследованию проблемы интонации. Один из них известен как контурный анализ, а другой можно назвать грамматическим. Первый подход считается традиционным и используется достаточно широко. В соответствии с ним наименьшей единицей, которой присваивается лингвистическое значение, является смысловая группа. Представителями этого подхода являются такие фонетисты как: Х. Свит, Д. Джонс, Г. Палмер, Л. Армстронг, И. Уорд, Р. Кингдон, Дж. О' Коннор, А. Гимсон и другие. Их теория основана на предположении, что интонация состоит из основных функциональных «блоков». Они уделяют много внимания этим «блокам», но не тому, как они связаны. Интонация рассматривается ими как слой, который накладывается на лексико-грамматическую структуру [12, с. 102]. Но на самом деле цель общения определяет интонационную структуру, а не наоборот. Другими словами, интонация отождествлялась с мелодикой, находя свое выражение в повышении и понижении голосового тона при говорении.
ГЛАВА 2. РИТМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АНГЛИЙСКОЙ ФРАЗЫ
2.1 Речевой ритм
Многими фонетистами утверждается, что английская речь ритмична, и что ритм может быть обнаружен в регулярном повторении ударных слогов. Ритм английской речи характеризуется тенденцией чередовать ударные слоги смысловой группы с безударными и произносить эти ударные слоги через более или менее равные промежутки времени. Например, в нижеприведенном предложении ударные слоги пронумерованы: 1 и 2 не разделены никакими безударными слогами, 2 и 3 разделены одним безударным слогом, 3 и 4 – двумя и 4 и 5 – тремя.
1 2 3 4 5
'Walk 'down the 'path to the 'end of the ca'nal.
Вместе с тем следует подчеркнуть, что теория о равномерном следовании ударных слогов устанавливает тот факт, что интервалы между двумя ударными слогами должны быть одинаковы, независимо от числа промежуточных безударных слогов [13, p. 134–135].
Исследователи единодушны, отмечая, что английский язык является языком с ритмичным ударением, то есть ударные слоги отделены друг от друга в речи равными промежутками времени, а безударные слоги сокращаются так, чтобы соблюдался этот ритм. Ритм – это модель «ударный – неударный – ударный – неударный», где «ударный» это один ударный слог, а «неударный» может включать несколько неударных слогов, которые обычно укорачиваются и произносятся слитно в промежутке между ударными слогами. Фонетические правила редукции и соединения применяются, чтобы укоротить неударные слоги и гладко соединить слова в предложении.
В этом контексте представляется убедительным что, ритм как компонент интонации, связанный со всеми другими ее компонентами, представляет собой одно из сложнейших явлений английской речи.
Заключение
Теоретический анализ литературы показывает, что проблема рассматривалась достаточно широко. В данной работе были рассмотрены и проанализированы такие фонетические явления, как просодия и интонация. Компоненты интонации, в частности фразовое ударение и ритм английской фразы.
В ходе исследования был выполнен ряд задач, одной их которых было изучение акцентного и ритмического оформления английской речи. В результате чего выяснилось, что в английском языке фразовое ударение и ритм играют важную роль в оформлении речи: они является средством проявления структурирующей, текстообразующей и экспрессивно-эмоциональной функции.
В соответствии с поставленными задачами были сформулированы следующие выводы:
Фразовое ударение является важным средством оформления речи. Оно организует высказывание, служит основой ритмической структуры фразы, выделяет смысловой центр предложения. Ритм же рассматривается как равномерное чередование ударных и безударных слогов.
Большинство фонетистов сходятся во мнении, что расстановка ударения в предложении обусловлена прежде всего семантико-синтаксическими факторами: выделяя определенный слог в слове, фразовое ударение выделяет все слово как целостную единицу, однако не каждое слово в предложении выделяется ударением. Фразовое ударение обычно получают слова, являющиеся наиболее важными по содержанию.
Анализ фонетической структуры предложения показывает, что акцентная структура слова способна в определенной степени предопределять расстановку ударения во фразе. В то же время ритмическая организация фразы в английском языке может изменять степень и место словесного ударения, создать новые варианты акцентных структур.
1. Бурая, E.A. Фонетика современного английского языка: Теоретический курс: Учебник / E.A. Бурая. – M.: Academia, 2018. – 252 c.
2. Борисова, Л.B. Теоретическая фонетика английского языка: Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / Л.B. Борисова, A.A. Метлюк. – Минск: Высш. школа, 2008. – 144 c.
3. Васильев, B.A. Фонетика английского языка (нормативный курс): пособие для студентов пед. ин-тов и фак-тов иностр. языков / B.A. Васильев, A.P. Катанская, H.Д. Лукина и др. – 2-е изд., перераб. – M.: Высшая школа, 2008. – 256 c.
4. Веренинова, Ж.B. К трактовке понятия “интонация” в работах отечественных и зарубежных фонетистов / Ж.B. Веренинова // Филологические науки. – 2004. – № 5-6. – C. 84-89
5. Карневская, E.B. Практическая фонетика английского языка на продвинутом этапе обучения / E.B. Карневская, E.A. Мисуно, Л.Д. Раковская. – 6-е изд., перераб. – M: Аверсэв, 2017. – 416 c
6. Потапова, P.K. Лингвистические и паралингвистические функции просодии (к опыту поиска просодосемантики) / P.K. Потапова // Язык и Речь: проблемы и решения: сб. науч. трудов к юбилею проф. Л.B. Златоустовой / отв. ред. Г.E. Кедрова, B.B. Потапова. – M.: MAKC-пресс, 2004. – C. 154-165.
7. Соколова, M.A. Теоретическая фонетика английского языка. Учебное пособие для студентов вузов / M.A. Соколова, K.П. Гинтовг, И.C. Тихонова. – Гуманитарный центр Владос, 2003. – 288 c.
8. Торсуев, Г.П. Константность и вариативность в фонетической системе (на материале английского языка) / Г.П. Торсуев. – М.: Наука, 1977. – 134 с.
9. Торсуев Г.П. Фонетика английского языка / Г.П. Торсуев. – M.: KAPO, 2005. – 163 c.
10. Шевченко, T.И. Теоретическая фонетика английского языка: Учебное пособие для академического бакалавриата / T.И. Шевченко. – M.: Юрайт, 2016. – 191 c.
11. Antipova, E. Ya. English intonation / E. Ya. Antipova – Л.: Просвещение, 1974. – 232 p.
12. Bolinger, D.L. Intonation and Analysis, Word / D.L. Bolinger. – Ottawa-Monreal, 2007. – 254 p.
13. Crystal, D. Prosodie systems and intonation in English / D. Crystal. – Cambridge, 2002. – 381 p.
14. Crystal, D. The Encyclopedia of the English Language / D. Crystal. – CAM.: BCA, 1995. – 144 p.
15. O’Connor, J.D. Better English Pronunciacion / J.D. O’Connor – London: CUP, 1995. – 150 р.
16. Peck, Ch. An Acoustic Investigation of the Intonation of American English / Ch. Peck. – Michigan, 2009. – 156 p.
17. Pike, K. The Intonation of American English / K. Pike. – Michigan, 2005. – 197 p.
18. Roach, P. English Phonetics and Phonology. A Practical Course [Electronic resource] / P. Roach. – 4th ed. – Cambridge University Press, 2010. – URL: http://www.simardartizanfarm.ca/pdf/English-Phonetics-and-Phonology-4th-Ed.pdf
Vrabel, T.T. Lectures in Theoretical Phonetics of the English Language and MethodGuides for Seminars / T.T.Vrabel. – Ungvar, PoliPrint, 2009. – URL: http://www.kmf.uz.ua/hun114/images/konyvek/vrabel_tamas_lectures_in_theoretical_phonetics_of_the_english_language.pdf