Введение
Глава 1 Культура Беларуси XIX-XX вв.
1.1 Литературное искусство
1.2 Образование
1.3 Живопись и архитектура
1.4 Музыка и театр
Глава 2 Основные тенденции культурной жизни Беларуси второй половины XX века
2.1 Советская культура Беларуси 80-х годов XX века
2.2 Культурное наследие Беларуси конца XX века
Заключение
Список использованных источников
Введение
Исходное значение слова «культура» не относится к каким-либо особым объектам, ситуациям или содержанию. Это связано с идеей какого-то действия, усилия к чему-то. Это слово употреблялось в древности с некоторыми дополнительными словами: культура души, культура сердца и т. д. Понятие «культура» занимает центральное положение в культурологии. Это слово впервые появилось на латыни.
Белорусская культура ХХ века была богатой и красочной, но на нее также глубоко повлияли политические события и идеологии того времени. В начале 20 века Беларусь входила в состав Российской империи, а затем Советского Союза.
Национальная литература, искусство и музыка развивались во время недолгой независимости Беларуси в 1920-х годах. В этот период такие писатели и поэты, как Якуб Колас, Максим Багданович, Улладимир Дубка, и художники, такие как Чжиминтаожи, Вера и Владимир Тутовы, ждали, пока прославятся другие.
Однако с приходом советской власти в 1920 году начался процесс подавления белорусской национально-культурной идентичности. Пропаганда социалистического реализма стала официальной политикой, целью которой было контролировать идеологию и культурное производство.
В то время такие белорусские художники и писатели, как Янка Купала и Якуб Колас, стали символами национального возрождения и борьбы за права белорусского народа. Своими произведениями они стараются сохранить и развивать белорусский язык и культуру.
Во время Великой Отечественной войны и оккупации Беларуси нацистской Германией были уничтожены многие культурные ценности, погибло множество белорусских писателей и художников.
После войны Советская Беларусь продолжила социалистическое строительство, ведущее к расширению русской культуры и ассимиляции этнических меньшинств. Несмотря на это, некоторые белорусские художники, писатели и музыканты продолжают создавать произведения, отражающие белорусскую национальную идентичность и историю.
В 1991 году Беларусь получила независимость от Советского Союза, и ее национальная культура стала развиваться более свободно. Появились новые литературные и культурные движения, а также новые художники и композиторы, внесшие свой вклад в богатое культурное наследие Беларуси.
В целом белорусская культура ХХ века отражает многообразие и многообразие историко-культурных условий, с которыми столкнулась страна в этот период. Это смесь национальных традиций, идеологий и влияний соседних стран.
[...]
Глава 1 Культура Беларуси XIX-XX вв.
1.1 Литературное искусствоОсновной проблемой книгопечатания в Беларуси начала XIX века было почти полное отсутствие белорусскоязычных произведений. До 1860-х годов даже такие писатели, как Ян Барщевский, один из основоположников современной белорусской литературы, предпочитали писать польской или латиницей. После восстания 1863 года началась политика русификации, поэтому даже белорусская интеллигенция не очень хорошо говорила по-белорусски.
Сам белорусский литературный язык сформировался на основе народных говоров. Литература прошла долгий путь от узкого фольклора первой половины XIX века. Основными драйверами развития стали изменения в политической и социально-экономической жизни страны, что дало авторам новый материал — они написали анонимные «диалоги», целью которых была критика и поддержка порядков Российской империи. революция 1960-х годов [3].
Пиком развития литературы Беларуси XIX века было творчество Ф. Богушевича, который пытался в своих произведениях пробудить у своих сограждан чувство национальной сознательности. Другими известными авторами того времени стали Я. Лучина, К. Калиновский, А. Гуринович. Именно на традиции, заложенные ими, опиралась литература Беларуси в XX веке.
В XX веке белорусская литература по своей тематике придерживалась развития истории. Во времена Первой и Второй мировых войн авторы писали о патриотизме, мужестве, подвигах. Также в художественных произведениях были отражены темы массовых эмиграций, сталинских репрессий, а также авария на чернобыльской АЭС.
В сложных условиях развивалась литература в послевоенные десятилетия. Репрессии и война вычеркнули из рядов писателей многих. Но в литературу пришло молодое поколение, писатели-фронтовики, им было что сказать народу. Если в 1945 г. в Союзе писателей БССР насчитывалось 47 человек, то в середине 1949 г. – уже 91 человек. Ряды писателей пополнили Янка Брыль, Иван Мележ (1921–1976), Анатоль Вялюгин (1923–1994), Микола Гамолка (1922–1992), Тарас Хадкевич (1912–1975), Иван Шамякин (р. 1921), Андрей Макаенок (1920–1982) и др [5].
Продолжали свой творческий труд писатели старшего поколения Якуб Колас («Рыбакова хата», 1949, Сталинская премия), Пятрусь Бровка (поэма «Хлеб», Сталинская премия), Аркадий Кулешов (поэма «Новае рэчышча», 1949, Сталинская премия). В этих произведениях много было патетики, мало правды жизни.
[...]
Глава 2 Основные тенденции культурной жизни Беларуси второй половины XX века
2.1 Советская культура Беларуси 80-х годов XX векаРазвитие науки тесно связано с развитием научно-технической революции. Академик М. Мацапура разработал эффективную технологию рекультивации водно-болотных угодий. В химической науке исследования в области полимеров делают их основой для производства пластмасс и синтетических волокон. В биологических науках особое значение имеют открытия, связанные с генетикой и генной инженерией, которые используются для создания новых сортов сельскохозяйственных растений и видов животных. Радиоэлектроника и компьютерная техника развиваются быстрыми темпами.
Белорусы Петр Климук и Владимир Коваленок внесли непосредственный вклад в освоение космоса будучи советскими летчиками. Каждый человек совершил по три космических полета.
Образование развивается плавно. Если бы это было до Октябрьской революции 1917 года. В Беларуси в 1958 году на каждые 25 жителей издавалось около одной книги в год. В БССР каждый человек издает около двух книг. Это привело к увеличению числа грамотных людей в 1959 году. Создавались средние общеобразовательные трудо-технические училища, обеспечивавшие производственную подготовку, чтобы учащиеся, получая образование, были готовы к участию в труде и во всех областях народного хозяйства. Во многих школах обучение мальчиков и девочек раньше было раздельным, но теперь оно стало совместным. Все школы перешли на классную систему и расширили использование технологических средств обучения [7, стр. 36].
Начало 1960-х годов. Были созданы профессиональные училища (ПТУ) – учреждения по подготовке рабочих кадров. В 1985 году по сравнению со 196 студентами число студентов увеличилось более чем в три раза. Профессиональные училища перешли на выпуск квалифицированных рабочих со средним образованием.
Система высшего образования хорошо развита. К 1985 году насчитывалось 33 высших учебных заведения. Крупнейшим из них является Белорусский государственный университет. С 1960 по 1985 год число высокообразованных специалистов в республике увеличилось более чем в три раза.
В белорусской литературе и искусстве существовал метод социалистического реализма, который требовал положительного отображения событий, связанных со строительством социализма.
[...]
ЗаключениеБелорусская литература XIX-XX веков воплощает разнообразие и развитие национальной культуры и литературы, отражает важные исторические события и социальные изменения, произошедшие в стране.
Революционные события начала 20 в., развертывание национального движения, пробуждение общественно-политической жизни всех социальных слоев и групп оказали непосредственное влияние на развитие культуры. Наибольших успехов белорусская культура достигла в области литературы, которая развивалась преимущественно на собственной основе - национальном языке. Он широко отражает революционный подъём белорусского народа, особенно рабочего класса, и выражает борьбу против политического, социального и национального гнета, а также стремление к свободе и лучшей жизни. Литература революционно-демократической направленности проводит обширный анализ социальной действительности, показывая высокую степень человеческого достоинства и внутреннего мира трудящихся.
В 20 веке Беларусь была частью Советского Союза и находилась под глубоким влиянием советского искусства и архитектуры. Многие здания построены в стилях конструктивизма, соцреализма и модерна.
Среди картин этого периода особенно бросаются в глаза работы художников Марка Шагала и Казимира Малевича. Они были частью мира искусства и использовали новые стили и методы для реализации своего художественного видения.
В современной Беларуси живопись и архитектура продолжают развиваться и отражают современные тенденции и стили. В столице Минске и других городах строятся современные высотные здания, но при этом сохраняется историческое наследие и национальная самобытность в архитектуре и живописи.
После войны развитие театрального искусства в Беларуси было связано с идеологией советской власти. Были созданы многие национальные театры, в том числе Белорусский театр имени Янки Купалы и Минский академический театр драмы. На протяжении многих лет активно развивалось белорусское народное искусство, включающее народное пение, танцы и народные музыкальные инструменты.
В 1991 году, после распада Советского Союза, культурное поле Беларуси изменилось. Появились новые театры и оркестры, в том числе Белорусский государственный филармонический оркестр и Государственный академический театр имени Янки Купалы.
На протяжении ХХ века белорусская музыка и театр, несмотря на ограничения, развивались и вносили свой вклад в культурную жизнь страны.
[...]
1 Багдановіч, М., Хто мы такія? / Поўны збор твораў, Т. III, ред. У. М. Конан. – Мінск, 1995. – 298 с.
2 Багдановіч, I. Э. Беларуская літаратура i еўрапейскі дэкаданс / I.Э. Багдановіч // Літаратуразнаўства. Этналогія: матэрыялы IV Міжнар. кангр. беларусістаў «Беларуская культура ў кантэксце культур еўрапейскіх краін», Мінск, 6-9 чэрв. 2005 г. / Міжнар. асац. беларусістаў; пад рэд. I. Багдановіч, Т. Валодзінай. – Мінск, 2010. – С. 5 – 12
3 Баталко, Т. И. Особенности национально-культурной политики белорусизации / Т. И. Баталко. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-natsionalno-kulturnoy-politiki-belorusizatsii-psihologicheskiy-aspekt
4 Бердяев Н.А. Философия свободы: Смысл творчества / Н. А. Бердяев // Вступ. ст., сост. и подгот. текста, примеч. JI.B. Полякова. – М.: Правда, 1989. –345 с.
5 БССР в 50-е – 80-е годы ХХ века: материальное положение населения. Культура и наука. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://elib.gsu.by/bitstream/123456789/4008/1/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%E2%84%96%206.pdf
6 Бригадина, О. В. Белорусская национальная культура 1930-х гг.: к постановке проблемы «художник и власть» / О. В. Бригадина. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://hist.bsu.by/images/stories/files/nauka/izdania/tif/3/Brigadina.pdf
7 Бригадин, П. И. История Беларуси в контексте европейской истории: курс лекций / П. И. Бригадин. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2007. – 336 с.
8 Вашко, Л. Гістарыязацыя свядомасці. Беларуская літаратура і Беларушчына на пачатку ХХ стагоддзя / Л. Вашко. – Мінск: Энцыклапедыя, 1997. – 213 с.
9 Гілевіч, Н. Н. Ад музейнай экзотыкі – да рэальнага і паўнакроўнага нацыянальнага жыцця / Н. Г Беларусіка=Albaruthenica 6 // Беларусь паміж Усходам і Захадам. Праблемы міжнац., міжрэліг. і міжкультур. узаемадзеяння, дыялогу і сінтэзу. – Ч. 1, ред. Ул. Конан, Мінск, 1997.
10 Ковкель И. И., История Беларуси с древнейших времен до нашего времени / И. И. Ковкель, С. Э. Ярмусик. – Мн.: «Аверсэв», 2000. – 592 с.
11 Ковшаров, Н. Д. История культуры Беларуси с древнейших времен до 1917 г.: учеб. пособие / Н. Д. Ковшаров. – Минск: БГПУ, 2003. – 83 с.
12 Кононенко, Б. И. Большой толковый словарь по культурологии / Б. И. Кононенко. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://cult-lib.ru/doc/dictionary/culturology-dictionary/index.htm
13 Лапина, С. В. Культурология: учебное пособие / С. В. Лапина, Е. М. Бабосов, А. А. Жарикова. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 496 с.
14 Лыч, Л. Гісторыя культуры Беларусі. 2-е выд., дап. / Л. Лыч, У. Навіцкі. Мінск, 1997. – 457 с.
15 Одиноченко, В. Проблема межкультурного положения Беларуси: философско-религиоведческий анализ / В. Одиноченко. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: file:///C:/Users/dom/Downloads/Doctrina+2020+69-90.pdf
16 Саўко М.П. Культура беларускага народа. Вучэбны дапаможнік / М. П. Саўко, М. А. Бобер, В. І. Карнацкая. – Мн.: БГМУ, 2003. – 204 с.
17 Сироткин, А. А. Краткий курс лекций по истории Беларуси: учеб.-метод. пособие для студентов 1 курса факультета по подготовке специалистов для зарубежных стран / А. А. Сироткин. – Гомель: ГомГМУ, 2012. – 84 с.
18 Чигринов, П. Г. История Беларуси с древности до наших дней: учеб. пособие / П. Г. Чигринов. – Минск: Книжный Дом, 2004. – 672 с.
19 Шишковец, И. И. О белорусской национальной идее / И. И. Шишковец. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-belorusskoy-natsionalnoy-idee
20 Шумский, К. А. История Беларуси: пособие / К. А. Шумский, Е. А. Гребень. – Минск: БГАТУ, 2011. – 108 с.
21 Яскевич, Я. С. Белорусская культура в контексте современного социокультурного пространства: сложность исторического пути развития / Я.С. Яскевич // Пространство и Время. –2015. – № 4(22). – С. 106–120.
