Особенности выражения оценки в новостных сообщениях

Понятие дискурса имеет множество определений, которые порой являются противоречащими по отношению друг к другу. Этот термин отличается особенной сложностью, так как, по словам Л.И. Коноваленко, «им обозначается высшая реальность языка, а именно дискурсивная деятельность» [14, c. 112].

В соответствии с Н.Д. Арутюновой, дискурс – это «связный текст в совокупности с экстралингвистическими, прагматическими, социокультурными, психологическими и другими факторами, текст, взятый в понятийном аспекте; речь, рассматриваемая как целенаправленное социальное действие, как компонент, участвующий во взаимодействии людей и механизмах их сознания (когнитивных процессах). Дискурс – это речь, «погруженная в жизнь». Поэтому термин «дискурс», в отличие от термина «текст», не применяется к древним и другим текстам, связи которых с живой жизнью не восстанавливаются непосредственно» [2, с. 136-137].

Также исследователь считает, что «одной своей стороной дискурс обращен к прагматической ситуации, которая привлекается для определения связности дискурса, его коммуникативной адекватности, для выяснения его импликаций и пресуппозиций, для его интерпретации <…>. Другой своей стороной дискурс обращен к ментальным процессам участников коммуникации: этнографическим, психологическим и социокультурным правилам и стратегиям порождения и понимания речи в тех или других условиях (discourse processing), определяющих необходимый темп речи, степень ее связности, соотношение общего и конкретного, нового и известного, субъективного и общепринятого, эксплицитного и имплицитного содержания дискурса, меру его спонтанности, выбор средств для достижения цели, фиксацию точки зрения говорящего и т.п.» [2, с. 137].

Эксплицитное выражение оценки подразумевает, что она выражена материально, имеет внешнюю реализацию с помощью различных средств. Реализация отрицательной оценки с помощью эксплицитных средств подразумевает использование конкретных слов, аффиксов, грамматических показателей (меняющих нейтральное значение слова на отрицательно-оценочное).

К языковым средствам выражения оценки относятся в первую очередь лексические единицы рациональной и эмоциональной оценки различной частеречной принадлежности: 

• прилагательные:

the worst «наихудшее» - Of the poorest quality or the lowest standard; least good or desirable [26].

significant «значительный» - 1. Sufficiently great or important to be worthy of attention; noteworthy. 2. Having a particular meaning; indicative of something. 3. Relating to or having significance [26]. 

sufficient «достаточный» - Enough; adequate [26]. 

fake «фальшивый» - Not genuine; imitation or counterfeit [26]. 

• наречия:

rapidly «быстро» - Very quickly; at a great rate [26]. 

carefully «тщательно» - In a way that deliberately avoids harm or errors; cautiously [26]. 

deeply «глубоко» - 1. Far down or in. 2. Intensely [26]. 

• глаголы: 

Проанализировав научно-теоретическую литературу по выбранной теме, мы можем сделать следующие выводы.

Изучение сущности текста и дискурса позволило выявить, что между понятиями существует явная дифференциация, но они охарактеризованы причинно-следственными связями, а не противопоставлением. Текст, по своей сути, является специфическим результатом дискурса и возникает в ходе реализации конкретного процесса. Текст должен изучаться в завершенном виде, в то время как дискурс – в определенном режиме и времени. Дискурс являет собой более сложное понятие, чем текст, так как подразумевает некоторую иерархию знаний о мире, языке и уместности конкретных ситуаций. Текст является аналогичной иерархией знаний, но результативной по отношению к дискурсу. Речевое произведение в рамках дискурса обусловлено рядом экстралингвистических факторов.

Проблематика медиа является сегодня достаточно востребованной, поскольку является мощным средством воздействия на человеческий разум. Средства массмедиа быстро реагируют на изменения в общественном сознании. Коммуникативная область сегодняшнего медийного дискурса все больше отображает непростой иерархический порядок с огромными концептуальными возможностями.

На основе анализа указанных особенностей англоязычных новостей можно сделать вывод о том, что в целом как экстралингвистическое, так и лингвистическое оформление новостей, направлено на обеспечение доступности восприятия текста и понимания его содержания широкой аудиторией.

Категория оценки имеет несколько дифференциаций по различным признакам. Было выявлено, что основные из них представлены следующими типами оценки: аксиологическая и рациональная, абсолютная и сравнительная.