Образная система сложным элементом художественного произведения. Зачастую она представляет некоторые трудности для понимания читателем. Несмотря на это, ее анализ и рассмотрение имеют большую ценность для лингвистов и литературоведов.
Исследовательская работа посвящена изучению особенностей образной системы и способов ее языкового воплощения романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея». Это и является предметом исследования.
Творчество Уайльда вошло в историю литературы и театра, привлекающую к себе не только исследователей, но и читателей, и зрителей. В произведениях писателя достоинства и недостатки соединены, и не имеют четкой границы между собой.
В данной работе дает анализ романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея». Объект исследования названа образная система романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея», а также ее языковое воплощение.
Цель исследования – комплексное и системное описание, анализ, научно-теоретическое осмысление и классификация системы образов в романе «Портрет Дориана Грея».
На основе выявленной цели были поставлены следующие задачи исследованияя:
· определить сущность понятия «система образов»;
· проанализировать образы в романе, стилистические приемы, используемые автором для создания тех или иных образов;
· проследить влияние образов на стиль и повествование романа.
Практическое значение данной работы определяется тем, что результаты исследования могут применяться в курсах по литературоведению, стилистике, на занятиях по практике речи английского языка и интерпретации текста.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка
Понятие «образ» имеет очень широкий спектр значений. В первую очередь образ – это субъективная форма отражения объективной действительности в сознании человека. Для человеческого сознания характерно присутствие образов-впечатлений, представлений, воображения, памяти, умозаключений и многих других. Также понятию «образ» можно дать более узкое определение — образ как это конкретный облик целостного предмета, явления, человека.
Посредством человеческого мышления может быть создана особая форма мысли – художественный образ. Основное значение, функция и содержание образа искусства заключаются в том, что образ изображает в конкретном лике действительность, ее предметный, вещественный мир, человека и его среду, изображает события общественной и личной жизни людей, их взаимоотношения, их внешние и духовно-психологические особенности [1, c.82].
На протяжении длительного времени ведутся активные дискуссии относительно характера происхождения художественного образа: является ли он собранием впечатлений действительности или опосредован в процессе возникновения этапом абстрактного мышления.
В любой сфере искусства, не только в литературе, существует система образов. Ее формирование происходит на нескольких уровнях сознания, а именно чувств. Интуиции, воображения, логики, фантазии, мысли. Художественная изобразительность не копирует действительность, она демонстрирует вторичность своей природы как результат участия мышления в ходе создания альтернативной художественной реальности.
Для образной сферы искусства характерна такая черта, как спонтанное
2 Стилистический анализ художественных романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея»
2.1 Специфические черты творчества писателя
Для художника экспрессия – это вообще единственный
способ постижения жизни.
О. Уайльд
Общеизвестным является тот факт, что во время чтения произведений литературы человеческое подсознание интерпретирует язык символов, образов и метафор. Когда человек не может объяснить некоторые события на уровне сознания, это приводит к тому, что он испытывает психологический дискомфорт. Поэтому в повседневной жизни человек постоянно осуществляет обработку недопонятых образов на уровне подсознания. Литературные произведения представляют собой метафоры, они содержат инстинктивное знание, при этом выходя за пределы интеллекта и логики. Таким образом, осуществляется творческое применение знания за пределами сознательности.
Каждое художественное произведение передает некое эмоциональное знание, позволяет читателю заглянуть внутрь себя, оценить собственные действия и мотивы. Это происходит в процессе сопоставления с чужой историей, поиска эмоционального соответствия с самим собой.
Произведения О. Уайльда представляют собой особый жанр литературы, в котором совмещаются передача мыслей и образность языка, которым они выражены. Его произведения имеют аллегорический, иногда даже притчеобразный характер. Невозможно понять глубинный смысл произведений автор, если читать их поверхностно, не вчитываясь. В центре проблематики произведений О. Уайльда стоят его собственные догадки и прозрения. По сегодняшний день ведутся споры о неоднозначности толкования смысла произведений автора (в частности, The Fisherman and His Soul, The Happy Prince, The Young King, etc.).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Роман «Портрет Дориана Грея» занял значимое место в творчестве писателя. Он явился вершиной его творческого развития, в которой сконцентрировались результаты его творческих поисков.
В ходе исследования был осуществлен анализ романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея». Был проанализирован не только общий стиль автора, но стиль конкретного романа: было выявлено, что он написан в стиле эстетизма. Это доказуемо изяществом слога автора, утонченными красочными образами романа. Также в романе дает себя знать приверженность автора дендизму, который проявляется в произведении в детальном, внимательном описании костюмов. Развенчание идей гедонизма, пустая порочная жизнь главного героя, прошедшая в поисках, не приведших ни к чему, и его смерть отражают общее упадническое декадентское настроение английского общества конца ХIХ века.
Роман отличается противоречивостью идей. Одновременно проповедуется и дискредитируется культ красоты.
В романе особое место занимают авторские парадоксы. Они играют значительную роль в создании основы идейного содержания произведения, придают ему образность, красочность и оригинальность.
В ходе исследования была предварительно изучена теоретическая основа, которая способствовала дальнейшему анализу романа; подробно разобрана образная система романа и ее языковое воплощение, стилистические приемы, используемые автором для создания образов. Одними из наиболее часто используемых автором приемов для создания образов являются приемы метафоры, метонимии, сравнения, олицетворения, градации, аллюзии. Автор использует приемы эмфатического повторения и делает речь более экспрессивной при помощи инверсии.
Результаты данной работы могут быть использованы в дальнейшем изучении и при анализе произведений Уайльда.
1. Рыженина, И.А. Феномен образного мышления в пространстве личностной структуры общества / И.А. Рыженина // Вопросы духовной культуры: философские науки. — М., 2005. — 120 с.
2. Скиба, В.А. Чернец Л.В. Художественный образ / В.А. Скиба, Л.ВЧернец // Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. — М., 2000. — 556 с.
3. Поспелов, Г.Н. Введение в литературоведение / Г.Н. Поспелов. — М., 1988. — 3-е изд. — С. 38-44.
4. Кутузов, А.В. Культурология: учеб. пособие / А.В. Кутузов. — М.; СПб.: ГОУ ВПО РПА Минюста России, 2008. — 56 с.
5. Чернышевский, Н.Г. Эстетические отношения искусства к действительности / Н.Г. Чернышевский // Эстетика. — М., 1958. — 312 с.
6. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. — М., 2008. — 464 с.
7. Николаев, А.И. Основы литературоведения: учебное пособие для студентов филологических специальностей / А.И.Николаев. — Иваново: Листос, 2011. — 255 с.
8. Левитан, Л.С. Сюжет в художественной системе литературного произведения / Л.С. Левитан, Л.М. Цилевич. — Рига: Зинатне, 1990. — 512 с.
9. Лангаард, Г. Оскар Уайльд: Его жизнь и литературная деятельность / Г. Лангаард. — М.: Современные проблемы, 1908. — 2-е изд. — 116 с.
10. Соколянский, М. Г. Оскар Уайльд: Очерк творчества / М.Г. Соколянский. — Одесса: Лыбидь, 1990. — 199 с.
11. Гальперин, И.Р. Опыты стилистического анализа / И.Р. Гальерин. — М.: Высшая школа, 1968. — 64 с.
12. Sawers, G. A Ladder for Mr. Oscar Wilde / G. Hay, P. Hay. — Puddle Books, 2002. — 134 p.
13. Davies, R. H. More Letters of Oscar Wilde / R.H. Davies. — London, 1985. — 217 p.
14. Образцова, А. Г. Волшебник или шут? Театр Оскара Уайльда / А.Г. Образцова. — СПб.: Дмитрий Буланин, 2001. — 357 с.
15. Арнольд, И. А. Стилистика. Современный английский язык / И.А. Арнольд. — М.: Флинта, 2002. — 384 с.
16. Wilde, O. The picture of Dorian Grey / O. Wilde. — London : Planet Publis, 2003. — 250 p.