С понятием «конфликт» человек сталкивается на протяжении всей своей жизни. Противостояние во взглядах и силах может проявиться в самых разных жизненных сферах: бытовой, общественно-политической, профессиональной и многих других. Существование конфликта всегда демонстрирует определенную оппозицию, которая определенно вызывает интерес.
Конфликт, помимо реальной жизни, является неотъемлемой частью искусства. Искусство может быть самых различных направлений: изобразительное, музыкальное, литературное. Автор произведения в своем творчестве проецирует те конфликты, которые являются значимыми для него в реальной жизни.
Для нашего исследования представляет интерес изображение конфликта в художественной литературе. Практически все литературные произведения содержат в себе различные их типы: на этом в значительной степени основывается сюжет, а также автор передает свое истинное отношение к тем или иным явлениям.
В качестве литературного произведения, выбранного для анализа существующих в нем конфликтов, мы выбрали роман Трумана Капоте «Завтра у Тиффани». Это произведение имело оглушительный успех в ХХ веке, по нему была снята экранизация с Одри Хепберн в главной роли. Роман продолжает вызывать неподдельный интерес читателей и по сей день, причиной чего является талант и своеобразная изобразительная манера автора, а также проблематика романа.
Актуальность нашего исследования заключается в том, что роман «Завтрак у Тиффани» ранее не получал подробного анализа своей конфликтной наполненности, несмотря на широкое освещение других параметров в критической литературе.
Объект исследования — роман Т. Капоте «Завтрак у Тиффани».
Композиция литературно-художественного произведения играет значительную роль при выражении идейного смысла. Писатель создает особую систему образов: пейзажей, мыслей, героев, настроения, сосредотачивая свое внимание на тех предметах и явлениях, которые в конкретный момент жизни являются наиболее важными для него. Автор произведения стремится максимально убедительно сочетать элементы произведения с целью более яркого раскрытия существенной стороны действительности, что впоследствии затрагивает мыслетворчество реципиента на глубинном уровне.
Известный критик В.Г. Белинский в своих статьях раскрывал значимость композиции литературного произведения для раскрытия его идейного смысла. В произведении должно быть строгое распределение ролей между лицами, законченность, полнота, замкнутость целого. Эти критерии, по мнению Белинского, непосредственно вытекают из единства мысли.
Композиция литературного произведения, соотнесенность всех его частей на сегодняшний день представляет значимую проблему в сфере литературоведения. Для того, чтобы проанализировать это явление, обратимся к его определению:
Композиция — это построение художественного произведения, соотнесенность всех частей произведения в единое целое [4, c.302]. Для изображения картины жизни, писатели используют различные элементы композиции: заглавия, эпиграфы, лирические отступления, вводные, вставные эпизоды, сюжет, портрет, пейзаж, окружающую обстановку.
Таким образом, можем отметить логическую связанность всех частей произведения: оно представляет собой цепь событий, в котором одно вытекает
Труман Капоте (1924—1984) — американский романист, новеллист, публицистический писатель, драматург и сценарист.
Капоте был одним из самых известных и противоречивых фигур в современной американской литературе. Богато украшенный стиль и темные психологические темы его ранней художественной литературы, в том числе коротких историй, собраны в «Дереве ночи, и других историях» (1949). Это произведение спровоцировало критику классифицировать его как южного готического писателя. Тем не менее, другие работы, в том числе несколько историй, основанных на его южном детстве, показывают юмористический и сентиментальный тон [6, c.17]. На протяжении всей своей карьеры, репутация Капоте как крупного литературного таланта конкурировала с его известностью как яркого общественного деятеля.
Как и всех знаменитостей, практически каждый аспект жизни Капоте стал достоянием общественности, в том числе подробности его трудного детства. Родился он в Новом Орлеане, позднее родители Капоте развелись, когда ему было четыре года; после развода, его мать, Лилли Мэй, оставила сына с родственниками на юге, в то время как она начала новую жизнь в Нью-Йорке со своим вторым мужем — кубинским бизнесменом Джозефом Капоте. Молодой Капоте жил в основном с пожилыми родственниками в Монровилле, штат Алабама, и позже он вспоминал одиночество и скуку, которые испытывал в это время. Когда Капоте было девять лет, его мать привела его на Манхэттен, несмотря на то, что до сих пор отправляла его на юг летом. Он начал писать в раннем возрасте, и вместо того, поступить в колледж после окончания средней школы, он продолжил литературную карьеру. Его первые рассказы были
Изучив библиографические источники по теме исследования, нами было выявлено, что композиция произведения является важным литературным понятием. Она является построением художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением и во многом определяющее его восприятие. Композиция является важнейшим компонентом художественной формы, который придает произведению единство и цельность, соподчиняющий его элементы друг другу и целому. Композиция, в свою очередь, также содержит в себе множество различных элементов, и имеет несколько дифференциаций. Для композиции произведения важно, чтобы она соответствовала общепринятой структурной схеме произведения, а также чтобы все события в ней были логичными и последовательными. В ином случае произведения может вызвать чувство неприятия у реципиента, и главная цель автора — воздействовать на сознание читателя, — достигнута не будет. В композиции произведения главный конфликт является ключевым компонентом.
Далее нами была определена важность конфликта в художественном произведении. Стало очевидно, что без этого элемента невозможно создание такого произведения, которое притягивало интерес читателя. Существует несколько классификаций конфликтов, в нашем исследовании мы обратились к следующей: «человек/человек», «человек против самого себя», «человек/природа», «человек/общество», «человек/техника». Конфликты бывают внешними и внутренними.
Также нами был изучен творческий путь писателя Т. Капоте. Юыло выявлено, что с самого начала своей карьеры Капоте завоевал признание общественности. При этом критики выражали двоякое отношение к его творчеству, однако эта амбивалентность в большей степени была обусловлена стремлением «не перехвалить». Творчество Капоте условно делится на «темное» и «светлое», и большая часть произведений относится к первой категории, что позволяет определять писателя как представителя южно-
1. Айвина, К.М. Художественные произведения в контексте современной литературы / К.М. Айвина, В.Г. Боровиков. — М. : Куб, 2009. — 312 с.
2. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста / Л.Г. Бабенко. М. : Академический проект, 2004. – 400 с.
3. Большакова, А.Ю. Литературный архетип / А.Ю. Большакова // Литературная учёба. — 2001. — № 6. — С.171—172.
4. Бочаров, С.Г. Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Образ, метод, характер / С.Г. Бочаров. — М. : изд-во АН СССР, 1962. — 515 с.
5. Есин, А.Б. Принципы и приемы анализа художественного произведения / А.Б. Есин. — М. : Флинта, 2000. — 248 с.
6. Коновалов, С.М. Романы Трумана Капоте в контексте американской современной прозы: автореф. дис.... канд. филол. наук: 10.01.03 / С.М. Коновалов; Минск. гос. лингвист. ун-т. — Mинск, 2011. — 24 с.
7. Кредлович, В.С. Структурная композиция романа / Кредлович, В.С., Карепнко, П.М. — СПб. : Авангард, 2015. — 420 с.
8. Кухаренко, В.А. Лингвистическое исследование английской художественной речи / В.А. Кухаренко. – Одесса, 1973. – 60 с.
9. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. — М. : Искусство, 1970. — 457 с.
10. Николина, Н.А. Филологический анализ текста / Н.А. Николина. — М. : Академия, 2003. — 205 с.
11. Синица, М.И. Анализ литературного произведения / М.И. Синица, О.С. Корнеевец, В. А. Осидченко. — СПб. : Лофт, 2012. — 407 с.
12. Тамарченко, Н.Д. Теоретическая поэтика / Н.Д. Тамарченко. - М. : Академия, 2004. — 354 с.
13. Тынянов, Ю.Н. Литературный факт / Ю.Н. Тынянов // Поэтика. История литературы. Кино. — М. : Просвещение, 1977. — С.257—258.
14. Фаустов, А.А. Архетип / А.А. Фаустов // Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий / А.А. Фаустов, Н.Д. Тамарченко. — М.: Intrada, 2008. — С.78—81.
15. Филипенко, С.А. Сложности филологического анализа текста / С.А. Филипенко, Г.В. Мокрунова. — Воронеж : Аспектъ, 2012. — 305 с.
16. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев. — М. : Академия, 2004. — 405 с.
17. Шкловский, В.Б. Художественная проза: размышления и обзоры / В.Б. Шкловский. — М. : Наука, 1959. — 452 с.
18. Capote, T. Breakfast at Tiffany's / T. Capote. — London : Penguin Books, 2001. — 212 p.