Внутренняя жизнь социума представляет собой динамичный процесс: постоянно происходят преобразования в сфере политики, экономики, культур и даже общественного сознания. Искусство, а в частности литература, не только отражают характер этих изменений, но также обладают способностью в существенной степени влиять на эти процессы.
Считается, что искусство во всех его проявлениях сочетает смелое новаторство в правдивом художественном воспроизведении жизни с использованием и развитием всех прогрессивных традиций отечественной и мировой культуры. В эпоху современности перед деятелем литературы и искусства открывается широкий простор для действительно свободного творчества, повышения мастерства, дальнейшего развития многообразных реалистических форм, стилей и жанров. Усиливается влияние искусства на жизнь общества пропорционально росту культуры общества. От этого также зависит его психологический климат. В совокупности все это повышает ответственность мастеров культуры за творчество, художественную силу воздействия их произведений.
По этим причинам изучение укоренившихся литературных традиций представляет особый интерес для изучения литературоведами. В своих исследованиях они обобщают многолетний художественный опыт писателей. Особую ценность имеет анализ таких художественных произведений, которые были написаны в социально проблематичные временные отрезки, в особенности те, которые демонстрируют социальные реалии периода на своих страницах. Так читатель может познакомиться не только с сюжетом произведения, но и с нравственными позициями автора.
Каждое литературное произведение характеризуется не только своим содержанием, но также и формой. Только существуя в симбиозе, они способны в полной мере удовлетворять потребности писатели в демонстрации своих мыслей и переживаний. При грамотном оформлении
Композиция литературно-художественного произведения играет значительную роль при выражении идейного смысла. Писатель создает особую систему образов: пейзажей, мыслей, героев, настроения, сосредотачивая свое внимание на тех предметах и явлениях, которые в конкретный момент жизни являются наиболее важными для него. Автор произведения стремится максимально убедительно сочетать элементы произведения с целью более яркого раскрытия существенной стороны действительности, что впоследствии затрагивает мыслетворчество реципиента на глубинном уровне.
Известный критик В.Г. Белинский в своих статьях раскрывал значимость композиции литературного произведения для раскрытия его идейного смысла. В произведении должно быть строгое распределение ролей между лицами, законченность, полнота, замкнутость целого. Эти критерии, по мнению Белинского, непосредственно вытекают из единства мысли.
Композиция литературного произведения, соотнесенность всех его частей на сегодняшний день представляет значимую проблему в сфере литературоведения. Для того, чтобы проанализировать это явление, обратимся к его определению:
Композиция — это построение художественного произведения, соотнесенность всех частей произведения в единое целое [4, c.302]. Для изображения картины жизни, писатели используют различные элементы композиции: заглавия, эпиграфы, лирические отступления, вводные, вставные эпизоды, сюжет, портрет, пейзаж, окружающую обстановку.
Джонатан Коу (р. 19 августа 1961) – знаменитый английский писатель. Его творчество освещает разнообразные социальные и политические проблемы. Несмотря на то, что его произведения достаточно серьезны по своему содержанию, они обрамлены в рамки сатиры.
Творчество Дж. Коу обладает композиционной спецификой: оно представляет собой не «цельный текст» в том виде, в котором его привык воспринимать читатель. В нем также присутствуют различные библиографические вставки, отступления, дневниковые записи, которые, несмотря на отсутствие прямой связи с сюжетом, все же играют значительную роль в процессе передачи автором основной идеи повествования. Зачастую в этих элементах можно выявить юмористический характер [11, c.208].
Роман писателя “What a Carve Up!” (1994) [18] является основой для нашего исследования. Он является одним из наиболее популярных произведений во всей системе творчества писателя, и получил признание общественности. Основной темой этого романа является социальная сатира, направленная на общество. В произведении очень ярко и с юмором продемонстрированы пороки общества, существовавшего в эпоху «тэтчеризма». Множество социальных институтов и сфер были подвержены критике: начиная от системы здравоохранения и заканчивая сферой сельского хозяйства. Критика действий той или иной системы осуществляется посредством высмеивания действий героев, их гротескного изображения. Таким образом, можно сказать, что семья, о которой ведется повествование, являет собой аллюзию на общество, а ее члены – на его
Композиция произведения — это построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением и во многом определяющее его восприятие. Композиция литературного произведения представляет собой важнейший компонент художественной формы, который придает произведению единство и цельность, соподчиняющий его элементы друг другу и целому. Композиция, в свою очередь, также содержит в себе множество различных элементов, и имеет несколько дифференциаций. Для композиции произведения важно, чтобы она соответствовала общепринятой структурной схеме произведения, а также чтобы все события в ней были логичными и последовательными. В ином случае произведения может вызвать чувство неприятия у реципиента, и главная цель автора — воздействовать на сознание читателя, — достигнута не будет.
В ходе исследования нами также была изучена система художественных литературных архетипов, так как они во многом определяют композицию произведения. На сегодняшний день существует такое множество различных архетипов, что практически любое художественное произведение может быть вписано в систему одного из них. Особую опасность для писателя при создании произведения определенного архетипа представляет использование штампов, поэтому он должен избегать их употребления в такой степени, насколько это представляется возможным.
Также нами были рассмотрены некоторые особенности романа “What a Carve Up!”, а также определено место произведения в творчестве писателя. Мы пришли к выводу, что роман является одним из наиболее значимых произведений в творчестве писателя. В нем автор не только честно отразил свои взгляды, но также и обрисовал проблемы общества, которое он не одобрял. Именно за этот роман писатель впервые был награжден престижной премией Джона Левеллина в 1994 году. Таким образом, можно говорить о
1. Айвина, К.М. Художественные произведения в контексте современной литературы / К.М. Айвина, В.Г. Боровиков. — М. : Куб, 2009. — 312 с.
2. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста / Л.Г. Бабенко. М. : Академический проект, 2004. – 400 с.
3. Большакова, А.Ю. Литературный архетип / А.Ю. Большакова // Литературная учёба. — 2001. — № 6. — С.171—172.
4. Бочаров, С.Г. Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Образ, метод, характер / С.Г. Бочаров. — М. : изд-во АН СССР, 11962. — 515 с.
5. Есин, А.Б. Принципы и приемы анализа художественного произведения / А.Б. Есин. — М. : Флинта, 2000. — 248 с.
6. Коновалов, С.М. Романы Джонатана Коу в контексте английской сатирической прозы: автореф. дис.... канд. филол. наук: 10.01.03 / С.М. Коновалов; Минск. гос. лингвист. ун-т. — Mинск, 2011. — 24 с.
7. Кредлович, В.С. Структурная композиция романа / Кредлович, В.С., Карепнко, П.М. — СПб. : Авангард, 2015. — 420 с.
8. Купава, И.А. Специфика проблематики английской постмодернистской литературы / И.А. Купава // Иностранная литература. — 2008. — №4. — С.116—121.
9. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. — М. : Искусство, 1970. — 457 с.
10. Николина, Н.А. Филологический анализ текста / Н.А. Николина. — М. : Академия, 2003. — 205 с.
11. Синица, М.И. Анализ литературного произведения / М.И. Синица, О.С. Корнеевец, В. А. Осидченко. — СПб. : Лофт, 2012. — 407 с.
12. Тамарченко, Н.Д. Теоретическая поэтика / Н.Д. Тамарченко. - М. : Академия, 2004. — 354 с.
13. Тынянов, Ю.Н. Литературный факт / Ю.Н. Тынянов // Поэтика. История литературы. Кино. — М. : Просвещение, 1977. — С.257—258.
14. Фаустов, А.А. Архетип / А.А. Фаустов // Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий / А.А. Фаустов, Н.Д. Тамарченко. — М.: Intrada, 2008. — С.78—81.
15. Филипенко, С.А. Сложности филологического нализа текста / С.А. Филипенко, Г.В. Мокрунова. — Воронеж : Аспектъ, 2012. — 305 с.
16. Хализев, В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев. — М. : Академия, 2004. — 405 с.
17. Шкловский, В.Б. Художественная проза: размышления и обзоры / В.Б. Шкловский. — М. : Наука, 1959. — 452 с.
18. Coe, J. What a Carve Up! / J. Coe. — London : Penguin Books, 2001. — 512 p.
