ВВЕДЕНИЕ

Начало XXI века можно охарактеризовать как время научно-технических и культурных открытий, на данном этапе решаются важнейшие проблемы в области науки, культуры и искусства. Главная роль в этих процессах отводится человеку с гуманистическими ценностями и развитой творческой активностью. Политические и социальные преобразования в нашей стране влекут за собой изменения в сознании и поведении общества, изменились и требования, предъявляемые обществом к современному человеку. Возрастает спрос на творческую, инициативную личность, воплощающую в жизнь новые идеи и замыслы. Современный уровень развития науки, результатом которого являются многочисленные научные открытия и изобретения, предъявляет к человеку ряд новых требований, одним из которых выступает «творческая адаптация к изменяющемуся миру, где творчество выступает неотъемлемой частью самоактуализации личности». Само по себе творчество относится не только к врожденным способностям, но и к повседневному способу действия, потребность в мотивационной среде личности, в основе которой заложен приоритет ценностных ориентаций, способность к саморазвитию, конструктивности, оригинального креативного подхода к решению проблем в социально-культурной сфере.

Актуальность курсовой работы заключается в том, что огромным потенциалом творческого развития и воспитания личности обладают творческие коллективы в сфере искусства, обеспечивающие сохранение и пропаганду творческого наследия мировой культуры. Именно поэтом представляется важным разобраться в вопросах становления и перспектив развития творческих коллективов.

Объект исследования – деятельность творческого коллектива.

Предмет исследования – становление и перспективы развития творческого коллектива.

ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ КАК СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Теоретические основы исследования

Культура – уникальное явление. В настоящее время наиболее актуальное действо – вовлечение различных аудиторий в процесс ее освоения. Культура, как известно, имеет способности в преодолении тех или иных нравственно-духовных и моральных проблем общества. Исследования ученых подтверждают тот факт, что культурная среда в наибольшей степени выражает интенсивность жизненного цикла человека, а также дает представление об осмыслении людьми конкретной исторической эпохи, своей роли в социуме, причастности к важнейшим историческим событиям [18, c. 111].

Теоретико-методологической основой исследования являются философские положения о социальной детерминации развития человека как личности, выступающей субъектом целостного педагогического процесса; философские и психологические концепции, связанные с ролью отношений, деятельности, воспитания в формировании целостной личности субъекта, единства и взаимосвязи педагогического воздействия и взаимодействия; идеи амбивалентного подхода (Л.И. Новикова и др.), компетентностного подхода (В.И. Байденко, А.А. Вербицкий, И.А. Зимняя), синергетического подхода (Г. Хакен, И. Стингерс, Е.Н. Князева, И.Р. Пригожин, Н.М. Таланчук), системно- деятельностного подхода в области коллективного воспитания (Л.И. Новикова, В.А. Караковский, А.В. Мудрик, Н.Л. Селиванова и др.), гуманистического подхода (Ш.А. Амонашвили, Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич, А. Маслоу, К. Роджерс и др.), технологического подхода (И.П. Иванов, Г.К. Селевко); научные труды, посвященные:

– изучению процесса формирования школьного коллектива, навыков коллективного поведения у учащихся (А.В. Луначарский, Н.К. Крупская,

ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И СПЛОЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА НАРОДНОГО ТЕАТРА РАЙОННОГО ЦЕНТРА КУЛЬТУРЫ (Г. БРАСЛАВ)

Творческая деятельность - важнейший вид духовной деятельности человека, эффективность которой обуславливается сочетанием мотивационно-целевой, операционной, содержательной, когнитивно-творческой составляющих, направленных на проявление и реализацию

Существуют определённые художественно-творческие черты участников Народного Театра районного центра культуры г. Браслава, который мы определяем как содружество индивидуальностей с учетом их вокальных и танцевальных данных и возрастных особенностей, объединенных общей художественно-творческой задачей, в решении которой значительную роль играют педагогические условия, создаваемые руководителем коллектива.

Лауреат международных конкурсов и фестивалей Театр, созданный в 1998 году, является самобытным творческим коллективом, активно участвующим в культурной жизни области. На протяжении 18 лет Театр радует зрителей Браслав, Браславского района, других областей Республики Беларусь, государств ближнего и дальнего зарубежья, своим искусством.

Театр является популяризатором народной отечественной культуры и национального искусства. Основное направление в работе коллектива - сохранение и развитие народного творчества, его песенной, танцевальной и музыкальной культуры. На сегодняшний день в репертуаре Театра более 120 белорусских народных песен и танцев, а также танцев и песен народов мира.

Народный Театр - яркий, перспективный творческий коллектив, который является не только учебно-творческой базой для подготовки высокопрофессиональных специалистов в области народного художественного творчества, но и хранителем народной песенной и танцевальной культуры Браславщины. Самой благодарной аудиторией

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Творческий коллектив – организованная группа людей, объединенная общими творческими целями, интересами, отношениями ответственности и зависимости, ценностными ориентациями и совместной художественно-творческой деятельностью в области искусства.

Творческие коллективы в сфере культуры – сложное явление, которое, несмотря на недостаточную на сегодняшний день теоретическую и методологическую разработанность, как с позиции психологии, так и педагогики, остается актуальным для многих исследователей в силу стремительно меняющихся условий жизни людей, требований к функционированию коллективов, меняющемся мировоззрении людей, входящих в коллективы и выстраивающих свои отношения в контексте новых ценностей, установок и потребностей.

Основными принципами культурной деятельности в Республике Беларусь, на них и опирается работа творческих коллективов в сфере культуры, являются:

· свобода творческой деятельности и саморазвитие культурных процессов, плюрализм направлений и стилей в творчестве, отказ от монополизма в культуре;

· защита интеллектуальной собственности; общедоступность духовных ценностей;

· право на беспрепятственную культуротворческую деятельность на территории Республики Беларусь для всех национальных сообществ;

· приоритет условий для развития белорусской национальной культуры;

· гуманистическая направленность, усиление личностного начала в культурной деятельности, ориентация на общечеловеческие ценности, высокоморальный характер культуры;

· обеспечение связей белорусской национальной культуры с культурами других народов;