Дворец культуры как субъект организации культурно-досуговой деятельности Курсовая работа (проект)

ВВЕДЕНИЕ

Культура – это уникальное явление. В настоящее время наиболее актуальное действо – это вовлечение различных аудиторий в процесс ее освоения. Культура, как известно, имеет способности в преодолении тех или иных нравственно-духовных и моральных проблем общества.

Исследования ученых подтверждают тот факт, что культурная среда в наибольшей степени выражает интенсивность жизненного цикла человека, а также дает представление об осмыслении людьми конкретной исторической эпохи, своей роли в социуме, причастности к важнейшим историческим событиям.

Восприятие жизнедеятельности людей как историко-культурного процесса ставит в центр внимания человека с его мыслями, чувствами, стремлениями, идеалами, верой, деятельностью – творца своей собственной и общественной жизни, истинного «двигателя» истории, ибо не подвергается сомнению тот факт, что именно жизнь конкретных людей в их связях и взаимодействии на протяжении социального времени и в социальном пространстве составляет единственное содержание исторического процесса.

В свете сказанного становится понятным обозначившийся в последние годы интерес ученых к историческому анализу одной из граней культурного процесса – культурно-досуговой деятельности населения.

Актуальность курсовой работы заключается в том, что культурно-досуговую деятельность в настоящее время осуществляют различные учреждения. Однако особое внимание следует уделить дворцам культуры. Их деятельность направлена на обеспечение широкого диапазона и универсальности содержания методов этой деятельности, создание условий развития личности, коллективных форм организации, обуславливающих взаимодействие различных социальных, профессиональных, культурных, возрастных групп населения и так далее.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Одним из способов модернизации досуга населения является интенсификации процесса культурно-досуговой деятельности населения, насыщении его инновационными технологиями, позволяющими интегрировать решение бытовых вопросов и интенсифицировать досуг населения.

И.Л. Смаргович – доцент кафедры менеджмента социально-культурной деятельности Белорусского государственного университета культуры и искусств – определяет культурно-досуговую деятельность как относительно молодую область общественной практики и гуманитарных наук [19, с. 5].

Подчеркивает, что культурно-досуговая сфера выступает тем пространством, где человек может реализовать свои потребности в занятиях творческими видами деятельности, в общении, познании нового, обретении новых умений и навыков в различных сферах жизнедеятельности, в отдыхе и рекреации и, в конечном итоге, в самореализации. Культурно-досуговая деятельность является мощным средством воспитанием подрастающего поколения по всем актуальным направлениям развития современного общества [19, с. 5].

Г.А. Аванесова, рассматривая культурно-досуговую деятельность, утверждает, что это понятие означает специфическую активность людей во время досуга. Формы активности выбирает сам человек, исходя из своих предпочтений, возможностей и уровня культурного развития.

По утверждению Л.А. Дубеко, культурно-досуговая деятельность является одним из важнейших средств сущностных сил человека и оптимизации социокультурной среды, окружающей его. Процесс функционирования культурно-досуговой деятельности можно представить

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ «ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА БЕРЕЗА»

2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ «ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ Г. БЕРЕЗА»

По Уставу Государственного учреждения культуры «Дворец культуры г. Береза», является многопрофильным учреждением клубного типа, которое осуществляет образовательные, воспитательные и развлекательные функции путем создания физическим лицам благоприятных условий для занятия народным и художественным творчеством, удовлетворения их познавательных потребностей, а также потребностей в самообразовании, духовном и физическом развитии, межличностных отношений и отдыха.

Учреждение доступно для посещения физическими лицами. Деятельность учреждения основывается на добровольном участии физических лиц в клубных формированиях, признании в качестве основы их функционирования общественной инициативы и самодеятельности, на сочетании индивидуальной и групповой работы, управления и самоуправления.

Предметом деятельности Учреждения является осуществляемая в соответствии с законодательством Республики Беларусь культурно-досуговая деятельность, которая включает в себя организацию и проведение концертов, спектаклей, выставок, культурно-массовых и культурно-спортивных мероприятий, репетиционных занятий.

Целями деятельности Учреждения являются сохранение и развитие достижений национальной культуры, развития самодеятельного художественного творчества, воспитание художественных, эстетических, нравственных ценностей и организация досуга населения.

Основными задачами Учреждения являются:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе проведенного исследования, в соответствии с поставленными задачами, были сделаны следующие выводы:

1. Анализируя все имеющиеся литературные источники по данной теме, можно отметить, что культурно-досуговая деятельность – это деятельность, по удовлетворению основных социально-культурных потребностей людей в свободное время. Культурно-досуговая деятельность – это праздники, отдых, развлечения, созерцание и т.п., которые создаются с помощью определенных технологий.

2. К субъектам культурно-досуговой деятельности относятся многочисленные социально-культурные институты, учреждения и организации, с помощью которых осуществляются накопление и трансляция (передача) культурного опыта, освоение культурных форм общественной жизни, приобретение громадного объема культурологических знаний. К таким учреждениям относятся: Дворцы и Дома культуры, сельские клубы, центры досуга, центры и Дома ремёсел, фольклора, клубы-библиотеки, эколого-культурные центры, Дворцы спорта, тенниса, водно-спортивные комбинаты, спортивные базы, дискоклубы, культурно-развлекательные центры, бильярд-клубы, боулинг-клубы, караоке-клубы; любительские объединения, общественные организации, театры, музеи, библиотеки, филармонии, галереи, туристско-экскурсионные предприятия, санаторно-курортные учреждения, историко-культурные комплексы и т.д.

3. Культурно-досуговая деятельность детей в современных условиях предполагает учет, как возрастных психологических особенностей представителей данных групп, так и тенденций развития современной науки и культуры, достижений техники и новейших технологий.

4. Государственное учреждение культуры «Дворец культуры г. Береза» является клубным учреждение культуры, которое предоставление населению