Скачать готовую работу по теме
Английские пословицы, содержащие в своём составе числительное
Английские пословицы, содержащие в своём составе числительное
от
60,00
75,00
BYN
Содержание
Введение
Глава 1. Характеристика имен числительных в английском языке
1.1. Количественные числительные
1.2. Порядковые числительные
1.3. Функционирование числительных в предложении
Глава 2. Английские пословицы, содержащие в своем составе числительные
2.1. Пословицы как специфический языковой феномен
2.2. Особенности употребления числительных в английских пословицах
Заключение
Список использованных источников
Выдержка из работы
ВВЕДЕНИЕ
Бесценным сокровищем каждого народа является язык. Лучшие образцы народного опыта и человеческой мысли, идеалы нравственности столетиями накапливаются в языке и преобразуются в удивительную по своей краткости форму пословиц.
Сложные образования, имеющие несколько различных планов, представлены пословицами. Единицы фразеологии, устойчивые, идиоматичные, воспроизводимые в соответствующих коммуникативных ситуациях сочетания относятся к пословицам. Краткие и образные единицы фольклора, являющиеся результатом коллективного опыта, синтез коллективного мышления и специфические способы языковой репрезентации осмысления мира также содержатся в пословицах.
Вековая мудрость и опыт народа отражаются в английских пословицах. Ни один бездушный механизм технического прогресса не может выразить мысли и прийти к выводам, содержащимся в пословицах. Легкие для запоминания изречения передавались от старшего поколения молодому еще до возникновения письменности. Помощь в поиске человеком правильного выхода из различных повседневных ситуаций было призванием пословиц. Глубокий смысл и символика происходящих вокруг нас явлений отражается в английских пословицах.
Актуальность нашей работы определяется:
- значимостью и важностью смысла, выражаемого английскими пословицами, для современного человека и общества в целом;
- недостаточной изученностью пословиц, содержащих в своем составе числительные.
В качестве объекта исследования выступают числительные, содержащиеся в английских пословицах.
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Числительное – класс полнозначных слов, обозначающих число, количество, меру и связанные с числом мыслительные категории порядка при счете, кратности (повторяемости), совокупности [6, с. 32].
В английском языке, так же как и в русском языке, числительные делятся на количественные числительные (Cardinal Numerals) и порядковые числительные (Ordinal Numerals), значительно отличающиеся друг от друга.
1.1. Количественные числительные
Стержень, вокруг которого группируются другие виды числительных, образуется количественными числительными (two, five, three), в которых понятие числа находит отражение в наиболее чистом виде.
Количественные числительные обладают семантическим признаком: они обозначают количество предметов, то есть называют число, и отвечают на вопрос how many?
По мнению Смирницкого А.И., своеобразие количественных числительных в английском языке проявляется в способе обозначения ими числа, что отличает количественные числительные от таких существительных с числовым значением, как dozen, score, half и др. И числительное twenty, и сочетание числительного с существительным two tens могут выражать понятие двадцать. Форма множественного числа – tens указывает на то, что ten является здесь не числительным, а существительным: характерным признаком именно существительного является грамматическая категория числа. Число получает самостоятельное изображение в числительном.
ГЛАВА 2. АНГЛИЙСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ, СОДЕРЖАЩИЕ В СВОЕМ СОСТАВЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
2.1. Пословицы как специфический языковой феномен
Со времен Аристотеля пословица определяется как суждение, поучение, имеющее обобщающую семантику и выраженное иносказательно. В.И. Даль относил к пословицам «суждение, поучение, высказанное обиняком и пущенное в оборот под чеканом народности» [4, с. 376]. В Большом толковом словаре русского языка Кузнецова пословица – это «жанр фольклора, афористически сжатое, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом, в ритмически организованной форме» [8, с. 281]. Кембриджский словарь даёт следующее определение: “a short sentence, etc., usually known by many people, stating something commonly experienced or giving advice” [13].
Таким образом, краткое общеупотребительное изречение, заключающее в себе общее суждение или наставление на какой-нибудь случай жизни является пословицей.
Как правило, одна половина пословицы дает образ для сравнения, а другая называет непосредственно суть дела. То есть, данные изречения являются двухчастными:
More haste, less speed.
Like father, like son.
Easy come, easy go.
Two is company, three is none.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Исследование английских пословиц, содержащих в своем составе числительные, позволило нам решить ряд задач и сделать следующие выводы:
- количественные числительные английского языка обладают рядом специфических семантических и морфологических характеристик, что позволяет выделить их в отдельную группу слов; вопрос отнесения порядковых числительных к группе числительных остается открытым, что обусловлено значительной схожестью данной группы слов с прилагательными; количественные и порядковые числительные по способу словообразования подразделяются на простые, производные и составные;
- синтаксические признаки числительных выражены недостаточно четко; сочетаемость числительных с другими частями речи выглядит следующим образом: числительное + существительное, местоимение + числительное, предлог + числительное, числительное + числительное; в предложении числительные могут выполнять синтаксическую функцию подлежащего, сказуемого, определения, обстоятельства и дополнения;
- пословица обладает особыми признаками, отличающими ее от афоризмов, цитат, крылатых выражений и поговорок; выделяют три типа английских пословиц в зависимости от выражаемого содержания: абстрактные утверждения, жизненные наблюдения и выводы, житейская мудрость; среди английских пословиц присутствуют латинские, греческие, французские, арабские, американские, африканские, австралийские заимствования; классическая модель истинно английской пословицы включает в себя структуру “he ... who (that)…”, а также подлежащее, выраженное местоимениями you или one.
Список литературы
1. Беляева, М.А. Грамматика английского языка / М.А. Беляева. – М., «Высш. школа», 1977. – 333 с.
2. Береснев, Н.П. Английские пословицы как отражение национального менталитета // Научный форум: Филология, искусствоведение и культурология: сб. ст. по материалам XXI междунар. науч.-практ. конф. - № 10(21). – М., Изд. «МЦНО», 2018. – С. 73-78
3. Гаврись, В.И. К вопросу о первичном и вторичном фразообразовательном процессах // Вопросы словообразования и фразообразования в германских языках. – М., 1980. – 180 с.
4. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. – 573 c.
5. Иванова, И.П. Теоретическая грамматика современного английского языка: Учебник /И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. – М.: Высш. школа, 1981. – 285 с.
6. Карапетян, М.В. Лекции по теоретической грамматике английского языка / М.В. Карапетян. – Владимир, 2008. – 145 с.
7. Качалова К.Н. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами / К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич. – Киев: Методика, 2003. – 363 с.
8. Кузнецов, С.А. Большой толковый словарь русского языка / С.А. Кузнецов. – М.: СПб: Норинт, 2008. – 571 c.
9. Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении / А.М. Пешковский. – М.: Яз. славян. культуры, 2001. – 510 с.
10. Сатинова, В.Ф. Концептуальные основы обучения иностранным языкам в контексте диалога культур / В.Ф. Сатинова; БрГУ, 2011. – 146 с.
11. Смирницкий, А.И. Морфология английского языка / А.И. Смирницкий. – М., 1959. – 440 с.
12. A University Grammar of English / Quirk R. [и др.]; под редакцией И.П. Верховской. – М.: Высш. школа, 1982. – 391 с.
13. Cambridge Dictionary [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dictionary.cambridge.org/ru/.
14. Speake, J. Oxford Dictionary of Proverbs / J. Speake. – Oxford, 2007. – 625 p.
Введение
Глава 1. Характеристика имен числительных в английском языке
1.1. Количественные числительные
1.2. Порядковые числительные
1.3. Функционирование числительных в предложении
Глава 2. Английские пословицы, содержащие в своем составе числительные
2.1. Пословицы как специфический языковой феномен
2.2. Особенности употребления числительных в английских пословицах
Заключение
Список использованных источников
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 70%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 25.
В работе также имеется следующее приложение:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Пословицы, содержащие в своем составе числительные
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Социокультурный подход к соизучению языков и культур и межкультурное общение
60,00
75,00
BYN
Методика обучения письму на начальном этапе средней школы
60,00
75,00
BYN
Методика использования учебных речевых ситуаций при обучении говорению на старшем этапе средней школы
60,00
75,00
BYN
Лингвопрагматические характеристики виртуального дискурса
60,00
75,00
BYN
Методика использования интернета на уроках английского языка
60,00
75,00
BYN
Методика использования компьютера на уроках иностранного языка
60,00
75,00
BYN
Развитие умений учащихся восприятия на слух информацию лингвострановедческого характера в старших классах средней школы
60,00
75,00
BYN
Методика обучения устной речи на факультативных занятиях по английскому языку
60,00
75,00
BYN
Приёмы повышения коммуникативно-речевой активности на среднем этапе школы
60,00
75,00
BYN
Использование новых педагогических технологий как фактор повышения мотивации при обучении иностранному языку
60,00
75,00
BYN