Мотивация преступного поведения Диплом
БТЭУПК (Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации)
Диплом
на тему: «Мотивация преступного поведения»
по дисциплине: «Экономическое право»
2024
Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам
301.00 BYN
Мотивация преступного поведения
Тип работы: Диплом
Дисциплина: Экономическое право
Работа защищена на оценку "7" с одной доработкой.
Уникальность свыше 20%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 71.
Поделиться
Введение
1 Понятие мотивации преступного поведения и ее криминологические особенности
1.1 Понятие мотивации
1.2 Особенности мотивации преступного поведения
1.3 Классификация мотивов преступного поведения
2 Возникновение и изменение мотивации преступного поведения
2.1 Формирование мотивов преступного поведения
2.2 Изменения мотивации в процессе подготовки и совершения преступления
3 Предупреждение преступлений с учетом их мотивации
3.1 Меры, направленные на устранение внешних криминогенных условий мотивации
3.2 Меры, направленные на позитивные изменения внутренних условий мотивации
Заключение
Список использованных источников
1 Понятие мотивации преступного поведения и ее криминологические особенности
1.1 Понятие мотивации
1.2 Особенности мотивации преступного поведения
1.3 Классификация мотивов преступного поведения
2 Возникновение и изменение мотивации преступного поведения
2.1 Формирование мотивов преступного поведения
2.2 Изменения мотивации в процессе подготовки и совершения преступления
3 Предупреждение преступлений с учетом их мотивации
3.1 Меры, направленные на устранение внешних криминогенных условий мотивации
3.2 Меры, направленные на позитивные изменения внутренних условий мотивации
Заключение
Список использованных источников
Введение
Ключевым моментом для криминологической науки является понимание факторов, детерминирующих преступное поведение. Причины и условия, способствующие совершению преступлений, разнообразны и влияют на принятие человеком решения комплексно. Среди них всегда доминирующее положение занимают внутренние (психологические) детерминанты, вызывающие решимость совершить деяние. Среди психологических аспектов, провоцирующих преступное поведение, всегда большой интерес криминологов приковывал мотив. Его изучение стало одним из важнейших направлений исследования в криминологии. В свою очередь, мотив, представляя сложный конструкт, является результатом сложного процесса его образования, в котором участвуют многие элементы.
Мотивация как процесс всегда входит в структуру механизма преступного действия или преступной деятельности лица, являясь обязательным первоначальным этапом любого предумышленного преступления. Если анализ механизма преступного поведения в целом дает ответ на вопрос, каким образом оно осуществлялось, то изучение конкретно мотивации – на вопрос, почему человек поступает так или иначе.
Именно мотивация, будучи порождением конкретных общественных отношений, непосредственно изнутри субъекта определяет преступное поведение. Ее теоретическая разработка позволяет углубить научные представления о закономерностях и особенностях формирования преступного поведения и личности преступника и на их основе создать теорию индивидуального прогнозирования и предупреждения преступлений. Но для того, чтобы квалифицированно изучать мотивацию преступного поведения по конкретным уголовным делам, нужно знать, что она собой представляет и как она может быть познана.
Несмотря на значительное число работ по мотивации человеческого поведения вообще и преступного поведения в частности, в философской, социологической, психологической и юридической литературе справедливо отмечается, что общая теория мотивации пока еще недостаточно разработана и единой концепции структуры мотивации не создано.
Факт преступления – это форма выражения и объективизации мотивов преступления. Изучение мотивационной сферы преступного поведения способствует выявлению места и роли, выполняемых в механизме преступного поведения потребностями, интересами, привычками человека, она является основой «диагностики» социальных ценностей личности.
Тема мотивации преступного поведения остается актуальной и важной для изучения среди исследователей и специалистов в области криминалистики и психологии. Понимание того, что побуждает людей совершать преступления, помогает разрабатывать более эффективные стратегии предотвращения и борьбы с преступностью.
Объект исследования дипломной работы – общественные отношения, связанные с определением мотивации преступного поведения.
Предмет исследования – актуальное уголовное законодательство Республики Беларусь, а также научные труды белорусских и зарубежных ученых-криминалистов по выбранной теме исследования.
Целью настоящей работы является изучение мотивации как особого вида детерминации преступного поведения, видов мотивов, а также возможностей профилактики преступлений с учетом их мотивации.
Данная цель обусловила необходимость решения следующих задач:
- изучить понятие мотивации;
- рассмотреть особенности мотивации преступного поведения;
- рассмотреть классификацию мотивов преступного поведения;
- изучить формирование мотивов преступного поведения;
- исследовать изменения мотивации в процессе подготовки и совершения преступления;
- рассмотреть меры, направленные на устранение внешних криминогенных условий мотивации;
- определить меры, направленные на позитивные изменения внутренних условий мотивации.
При написании работы были использованы методы анализа, формально-юридический, сравнительно-правовой и др.
Теоретической основой исследования послужили учебные пособия по праву и научные статьи в периодических изданиях по теме исследования таких авторов, как О.М. Андрюшенкова, Ю.М. Антонян, В.Г. Асеев, Е.Л. Волкова, Б.А. Викторов, Б.С. Волков и других.
В работе Ю.М. Антонян «Психология преступника и расследования преступлений» рассматриваются не причины совокупности всех преступлений, а отдельных преступлений, преступного поведения. При этом из всего причинного комплекса взяты лишь те факторы, которые «находятся» в самой личности, а не во внешних обстоятельствах, как бы важны они ни были. Авторы полагают что, для практики борьбы с преступностью, особенно для индивидуальной профилактики и расследования преступлений, это чрезвычайно важно, поскольку основным объектом предупредительных усилий является человек.
[...]
1 Понятие мотивации преступного поведения и ее криминологические особенности
1.1 Понятие мотивации
С точки зрения науки, предпосылкой поведения человека, источником его деятельности является потребность. Нуждаясь в определенных условиях, человек стремится к устранению возникшего дефицита. Возникающая потребность вызывает мотивационное возбуждение (соответствующих нервных центров) и побуждает организм к определенному виду деятельности. При этом оживляются все необходимые механизмы памяти, обрабатываются данные о наличии внешних условий и на основе этого формируется целенаправленное действие.
Итак, актуализированная потребность вызывает определенное нейрофизиологическое состояние – мотивацию. Таким образом, мотивация – обусловленное потребностью возбуждение определенных нервных структур (функциональных систем), вызывающих направленную активность организма. От мотивационного состояния зависит допуск в кору головного мозга тех или иных сенсорных возбуждений, их усиление или ослабление. Эффективность внешнего стимула зависит не только от его объективных качеств, но и от мотивационного состояния организма [19, с. 412].
Отсюда, обусловленные потребностью мотивационные состояния характеризуются тем, что мозг при этом моделирует параметры объектов, которые необходимы для удовлетворения потребности и схемы деятельности по овладению требуемым объектом.
Эти схемы программы поведения – могут быть или врожденными, инстинктивными, или основанными на индивидуальном опыте, или заново созданными из элементов опыта. Осуществление деятельности контролируется путем сравнения достигнутых промежуточных и итоговых результатов с тем, что было заранее запрограммировано. Удовлетворение потребности снимает мотивационное напряжение и, вызывая положительную эмоцию «утверждает» данный вид деятельности (включая его в фонд полезных действий). Неудовлетворение потребности вызывает отрицательную эмоцию, усиление мотивационного напряжения и вместе с этим – поисковой деятельности.
Мотивация – понятие, широко используемое в современной культуре и гуманитарных науках, близкое к значению слов «намерение», «толчок», «вклад», «поощрение», «энтузиазм». Эта концепция впервые была рассмотрена немецким философом иррационального добровольчества А. Шопенгауэром как одна из четырех основ, достаточных для его философской работы. Moveo это латинское слово, означающее «двигаться, действовать», поэтому мотивация буквально означает «двигаться, действовать». Но в современной культуре он используется в основном в многомерном, расширенном, преобразованном смысле, а не в буквальном смысле [1].
Мотивация представляет собой сложную систему внутренних и внешних стимулов, которые влияют на поведение человека. Эта система побуждает нас действовать определенным образом, стремиться к определенным целям и удовлетворять свои потребности.
Внутренние мотивы возникают из самого человека и связаны с его внутренними ценностями, убеждениями, интересами и потребностями. Например, желание саморазвития, стремление к достижению определенных целей или удовлетворение творческой потребности могут быть внутренними мотивами.
С другой стороны, внешние мотивы приходят извне и могут включать различные формы поощрений, вознаграждений или воздействий окружающей среды. Это могут быть материальные стимулы (например, деньги, подарки), социальное признание, похвалы или другие внешние факторы, которые могут влиять на наше поведение.
Важно отметить, что мотивация может быть как индивидуальной, так и общей для группы людей. Индивидуальные различия в мотивации определяются уникальными характеристиками личности каждого человека. Например, одни люди могут быть сильно мотивированы долгосрочными целями и стремлением к саморазвитию, в то время как для других более важным могут быть мгновенные награды и признание.
В организационной психологии мотивация играет ключевую роль в управлении персоналом и создании эффективных рабочих условий. Менеджеры и руководители стремятся понять мотивы своих сотрудников, чтобы эффективно мотивировать их на достижение общих целей организации. Это может включать создание стимулирующих систем вознаграждений, обеспечение развития карьеры и предоставление возможностей для самореализации.
В конечном итоге, понимание мотивации помогает не только предсказывать и объяснять человеческое поведение, но и управлять им в различных контекстах, включая личную жизнь, работу и социальные взаимодействия. Эффективное использование мотивации способствует лучшей адаптации к изменяющимся условиям и достижению личных и профессиональных целей.
Мотивация – сложное и сугубо личное понятие. Стремление к успеху проявляется у человека в разных ситуациях, соответственно, способы достижения результата будут разными. Основные элементы мотивации: цели, задачи, политика, методы, средства, программы, силы [37, с. 45].
[...]
2 Возникновение и изменение мотивации преступного поведения
2.1 Формирование мотивов преступного поведения
Процесс возникновения и формирования мотивов поведения человека тесно связан с развитием и удовлетворением им потребностей, в целом с формированием его личности.
Понимание мотивации человеческого поведения является ключевым аспектом изучения психологии человека. Мотивы могут быть внутренними или внешними стимулами, которые побуждают нас к определенным действиям. Они часто коррелируют с нашими потребностями, будь то физиологические, психологические или социальные.
Процесс возникновения мотивов начинается с осознания некоей потребности или желания, которые стимулируют наше поведение. Например, если у нас возникает чувство голода, мы испытываем потребность в пище, что в свою очередь мотивирует нас искать еду. Этот пример демонстрирует, как наши физиологические потребности напрямую влияют на формирование мотивации.
Итак, базисным элементом в механизме формирования мотива выступают потребности человека, собственное представление о которых может быть сильно искажено и не соответствовать объективным нуждам.
Как отмечает Е.Е. Золочевская, потребности получают свою конкретизацию в мотивах [20, с. 1].
Помимо этого, существует целая цепь последовательных элементов, которые, взаимодействуя и сменяя друг друга, приводят человека к совершению деяния.
В начале этой цепи находится потребность, относящаяся к числу неудовлетворенных. Когда она возникает, в центральную нервную систему подается сигнал о ее наличии и необходимости удовлетворения.
На такой сигнал человек может отреагировать по-разному. Получив оповещение, человек с развитым интеллектом и высоким уровнем морали способен оценить подающую сигнал потребность, ее характер и уровень неудовлетворенности, а также осознать, действительно ли она является базовой либо она – результат его собственного представления о своих нуждах.
Поняв, что данная потребность не носит естественного характера, человек способен отреагировать на нее следующим образом:
1) вытеснить (забыть о ней);
2) сменить доминанту потребностей (сосредоточить мысли на более важных и естественных нуждах).
Это психологическое состояние тревоги может стать драйвером для развития преступного поведения. Когда человек ощущает постоянную неудовлетворенность или беспокойство из-за неспособности удовлетворить свои потребности законным путем, он может искать альтернативные способы снятия этого дискомфорта.
Тревога, вызванная неудовлетворенностью или неспособностью решить свои проблемы, может привести к поиску "выхода" из этого состояния через преступные действия. Это может быть попытка уменьшить тревожные ощущения или получить временное облегчение от внутреннего давления.
Кроме того, низкий уровень морали или недостаточное развитие интеллекта могут снижать способность человека к оценке последствий своих действий. Это может привести к тому, что преступные мотивы становятся более привлекательными или даже единственным доступным способом решения проблемы или достижения цели [40, с. 70].
Сама тревога является естественной, врожденной реакцией психики на опасность и призвана сосредоточить усилия всего организма на решении определенной жизненной проблемы.
Связь тревоги с завышенными притязаниями заметил и выделил в отдельный объект научного исследования Ю.М. Антонян [3, с. 137].
Как уже было отмечено, переживание тревоги связано с дискомфортом, а от подобного неприятного состояния человек всегда стремится избавиться.
Действительно, переживание тревоги сопровождается дискомфортом и неприятными ощущениями, которые человек стремится избежать или уменьшить. Тревожное состояние может возникать из различных причин, включая неудовлетворенные потребности, страх перед возможными угрозами или неопределенностью в будущем. Эти факторы могут быть как внутренними (например, личные жизненные проблемы или психологические конфликты), так и внешними (например, социальные или экономические условия).
Когда человек испытывает тревогу, его организм реагирует на это физиологическими изменениями, такими как ускоренное сердцебиение, напряжение мышц, повышенное дыхание и повышенная активность нервной системы. Эти реакции могут быть очень неприятными и могут мотивировать человека предпринимать действия для уменьшения тревожных ощущений.
На данном этапе происходит формирование направленности действий. Направленность при этом определяется самой потребностью. Например, если речь идет о потребности в безопасности, то действия человека будут направлены на ее обеспечение – ограждения от возможного влияния на него окружающих, если говорить об уважении, то человек будет стремиться совершить поступок, который заставит окружающих, как минимум, обратить на него внимание и т.п.
[...]
3 Предупреждение преступлений с учетом их мотивации
3.1 Меры, направленные на устранение внешних криминогенных условий мотивации
Рассмотрим состояние криминогенной ситуации в Республике Беларусь в 2023 году.
В 2023 году органы прокуратуры выполнили комплекс организационно-практических мероприятий, которые совместно с проведенной в координации с другими правоохранительными и государственными органами работой позволили закрепить положительные тенденции в динамике и структуре преступности.
Общее число зарегистрированных преступлений в республике уменьшилось на 3,6 % – уровень преступности в истекшем году в Беларуси стал минимальным за последние 5 лет.
Меньше на 11,9 % совершено преступлений лицами, имеющими судимость, и на 13,8 % – в состоянии алкогольного опьянения. Снизилось на 28 % количество зарегистрированных преступлений, совершенных группой лиц.
Значительная часть преступлений совершена не работающими и не учащимися.
Если говорить о конкретных составах, зафиксировано значительное снижение числа: убийств с покушениями (-10,4 %); умышленных причинений тяжких телесных повреждений (-16,8 %); грабежей (-19,8 %); краж (-19,3 %); разбоев (-33,7 %); уголовно наказуемых хулиганств (-5,8 %); преступлений, связанных с «домашним» насилием (-11,5 %); случаев управления транспортным средством лицом в состоянии опьянения (-33,3 %); угонов транспортного средства (-18,4 %).
В то же время на 7,7 % увеличилось число тяжких и особо тяжких преступлений – данный рост произошел в основном за счет участившихся мошенничеств (+58,7 %) и вымогательств (+61,9 %).
По сравнению с прошлым годом удалось добиться снижения на 11,6 % количества преступлений, совершенных несовершеннолетними. При этом с 15,4 % до 17,3 % увеличился удельный вес особо тяжких и тяжких преступлений, совершенных подростками.
Участники коллегии также подчеркнули актуальность проблемы гибели граждан от огня. И это несмотря на сокращение общего количества пожаров и погибших на них лиц, включая детей.
На 1,7 % сократилось количество зарегистрированных в республике дорожно-транспортных происшествий и на 6,9 % –погибших в них людей.
Меньше граждан погибло на объектах железнодорожного транспорта [58].
На основании представленной статистической информации можно сделать вывод о положительной динамике сокращения общего числа преступлений в Беларуси в 2023 году, достигнутой благодаря организационно-практическим мероприятиям правоохранительных органов. Значительное снижение зарегистрированных преступлений среди лиц с судимостью, а также в состоянии алкогольного опьянения, свидетельствует о влиянии соответствующих мер на уровень преступности. Однако, несмотря на общее уменьшение преступлений, рост числа тяжких и особо тяжких преступлений, особенно мошенничества и вымогательств, представляет собой вызов для дальнейших усилий в борьбе с этими видами преступности. Увеличение числа преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также повышение доли тяжких и особо тяжких преступлений, совершенных подростками, указывает на необходимость более эффективных мер по профилактике и реабилитации молодежи. Кроме того, актуальность проблемы гибели граждан от огня подчеркивает важность дальнейшего совершенствования мер по обеспечению пожарной безопасности и пропаганде основ безопасного поведения.
Цель криминологии – научное исследование преступности как социального феномена. Криминологическая профилактика преступности представляет собой один из видов превентивной деятельности государства и общества, направленной на борьбу с этим негативным социально-правовым явлением, а именно на выявление, устранение или нейтрализацию причин и условий преступлений.
В современной криминологии одним из основных является вопрос – почему преступники совершают преступления. Разумеется, понимание цели и мотива преступления имеет большое криминологическое значение в изучении многих криминологических феноменов, в том числе и в сфере противодействия преступности. Теория преступности – это целостная система научных знаний, способов и методик (социальных, психологических, юридических, технических, экономических и др.).
В современной криминологической теории выделяют два вида предупреждения преступлений – социальное и ситуативное. Социальное предупреждение включает такие направления, как воспитание детей, нравственное и общесоциальное развитие личности, которые рассматриваются как способы воздействия на причины преступности. Ситуативное предупреждение преступности направлено на устранение условий, способствующих совершению преступлений.
[...]
Заключение
Проведенное в ходе написания дипломной работы исследование позволило сформулировать следующие теоретические выводы, а также предложения по совершенствованию уголовного законодательства и практики его применения.
К основным теоретическим выводам можно отнести следующие:
1. Мотивация – это совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека к определенным действиям, ставящих под сомнение границы и формы деятельности и направляющих эту деятельность на достижение определенных целей.
Сведения о мотивационно-смысловой сфере личности преступника используются криминологами для объяснения внутренних причин преступности. В уголовной сфере они позволяют точно определить квалификацию преступлений, установить вину, мотив и цель преступного деяния, в пенитенциарной выработать меры исправительно-воспитательного воздействия на осужденных.
2. Перечень оснований для деления мотивов преступления на виды достаточно широкий. Вместе с тем, при определении классификации мотива или любого иного юридического понятия, не стоит забывать о том, что она должна иметь определенную практическую значимость. В этой связи, по нашему мнению, необходимо глубже исследовать правоприменительную практику.
На практике наибольшее применение получила категория «низменных» мотивов (хулиганском, корыстном и т.д.), которые часто указываются в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого по уголовным делам о хулиганстве, например.
3. Установление мотива преступления является одной из главных задач при расследовании уголовных дел. Мотив имеет непосредственную связь со своим носителем, то есть с определенной личностью. Знания о мотиве преступления позволяют пролить свет на причинно-следственную связь действий лица в отдельно взятом преступлении. Своевременное и точное выявление мотива преступления влияет на эффективность расследования, так как позволяет установить личность, совершившую противоправное деяние, и предпринять все необходимые меры уголовного преследования. Отметим также, что установление мотива преступления позволяет реализовать принцип справедливости при назначении наказания и привлечении лица к уголовной ответственности. Адекватный анализ мотивов совершенных преступлений позволяет принимать определенные меры профилактики.
3. В процессе подготовки и совершения преступления мотивация человека может эволюционировать под воздействием различных обстоятельств. Начальные мотивы, побуждающие к совершению преступления, могут претерпевать изменения в процессе подготовки и осуществления деяния. Эти изменения могут быть вызваны как внутренними факторами (например, саморефлексией или переоценкой целей), так и внешними обстоятельствами (например, советами других лиц или неожиданными событиями).
4. Позитивной мотивацией человека, к которой он должен стремиться, является внутренняя мотивация, которая основана на совокупности личностных субъективно значимых элементах, сформированных в социальной среде. На мотивацию, в свою очередь, влияют такие элементы как смысложизненные ориентации, преобладающие мотивы деятельности, специфические стратегии достижения целей, жизнестойкость, внутреннее наличие уверенности в собственных умениях и способностях способствующие достижению необходимого результата, а также уровень зависимости самооценки от успешности реализации поставленных задач. Позитивная мотивация в совокупности тех элементов, из которых она состоят позволяют индивиду достичь позитивной самооценки.
Исходя из рассмотренного теоретического и практического материала нами были выработаны предложения по совершенствованию законодательства и по совершенствованию практики применения уголовного права органами уголовного преследования и судами.
В качестве квалифицирующих признаков преступления должны называться лишь мотивы, выступающие как осознанное побуждение. При конструировании квалифицирующих признаков, относящихся к побуждениям, должно приниматься во внимание наличие возможности доказывания мотивов при квалификации содеянного.
В основе совершения общественно опасного деяния могут лежать несколько мотивов, взаимно не исключающих друг друга. При квалификации таких преступлений уголовно-правовой оценке подлежат все юридически значимые побуждения.
Для обеспечения единства критерия обособления обстоятельств в одну группу из п. 12 ч. 2 ст. 139 УК необходимо исключить слова «или бандитизмом». Это не будет препятствием для учета совокупности совершенного убийства с бандитизмом, однако непосредственно применяться названная норма будет лишь тогда, когда бандитизм действительно будет связан с реализацией корыстных побуждений исходя из смысла п. 12 ч. 2 ст. 139 УК.
[...]
1. McClelland, D.C. Human motivation / D.C. McClelland // Glenview, IL: Scott, Foresman, 1985. - 663 p.
2. Андрюшенкова, О.М. Мотив как движущая сила при совершении преступлений / О.М. Андрюшенкова // Культура. Духовность. Общество. - 2016. - № 26. - С. 7-11.
3. Антонян, Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений / Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. – М.: Юристъ, 1996. – 336 c.
4. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев // М., «Мысль», 1976 – 415 с.
5. Бабичев, А.Г. Убийство (ч. 1 ст. 105 УК РФ): уголовно-правовой и криминологический аспекты: дис…. канд. юрид. наук: 12.00.08 / Бабичев А.Г. – Челябинск, 2006. – 157 с.
6. Баранов, В.М. Классификация в российском законодательстве / В.М. Баранов, Е.В. Чуманов. Н. Новгород: Нижегородская академия МВД России, 2005. - 260 с.
7. Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях / Ч.О. Беккариа // М.: Инфра-М, 2008. - 184 с.
8. Введение в основания нравственности и законодательства : [Перевод] / И. Бентам. - Москва : Росспэн, 1998. - 415 с.
9. Вoлкoвa E. Л. Сoврeмeнныe пoдхoды к мoтивaции пeрсoнaлa / E. Л. Вoлкoвa // Учeныe зaписки сaнкт-пeтeрбургскoгo гoсудaрствeннoгo институтa психoлoгии и сoциaльнoй рaбoты. - 2007. - № 2 (Т.8). - С. 29–33.
10. Викторов, Б.А. Цель и мотив в тяжких преступлениях / Б.А. Викторов. − М.: Государственное издательство юридической литературы. 1963 – 82 с.
11. Волков Б.С. Мотивы преступлений (Уголовно-правовое и социальнопсихологическое исследование) / Б.С. Волков. − Казань: Издательство Казанского университета. 1982 – 152 с.
12. Волков, Б.С. Мотив и квалификация преступлений / Б.С. Волков. − Казань: Издательство Казанского университета, 1968 – 164 с.
13. Волков, Б.С. Проблема воли и уголовная ответственность / Б.С. Волков. - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1965. - 136 с.
14. Ворошилин, В.В., Кригер, Г.А. Субъективная сторона преступления: учебное пособие / В.В. Ворошилин, Г.А. Кригер. – М.: Изд-во МГУ, 1987. - 76 с.
15. Гoрбaч, Н. С. Мoтивaция в психoлoгии: истoрия и сoврeмeннoe сoстoяниe прoблeмы / Н. С. Гoрбaч. - Тeкст : нeпoсрeдствeнный // Мoлoдoй учeный. - 2021. - № 3 (345). - С. 42-44.
16. Гейн, А.К. Цель как криминообразующий признак: автореф. дис…. канд. юрид. наук: 12.00.08 / Гейн А.К. - Тюмень, 2010. – 19 с.
17. Дагель, П. Уголовно-правовое значение мотива и цели преступления / П. Дагель // Социалистическая законность. − 1969. − №5 – С. 41-45.
18. Дагель, П. С. Субъективная сторона преступления и ее установление / П. С. Дагель, Д. П. Котов. - Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та.1974. - 243 с.
19. Еникеев, М. И. Общая и социальная психология: учебник для вузов / М. И. Еникеев. [Текст] . – Москва : НОРМА : ИНФРА, 1999. – 611 с.
20. Золочевская, Е.Е. Мотивация преступного поведения / Е.Е. Золочевская // Сибирский торгово-экономический журнал. 2008. - № 7. - С. 1-3.
21. Игошев, К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения [Текст] / К.Е. Игошев. – Горький: Изд-во ГВШ МВД СССР, 1974. – 168 с.
22. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы : учеб. пособие для вузов / Е.П. Ильин - СПб. : Питер, 2006. - 512 с.
23. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий : учеб. пособие для вузов / Е.П. Ильин. - СПб. : Питер, 2011. - 701 с.
24. Комментарий к Уголовному кодексу Республики Беларусь / Н.Ф. Ахраменка, Н.А. Бабий, А.В. Барков и др.; Под общ. ред. А.В. Баркова. − Мн.: Тесей, 2003 – 1200 с.
25. Котов, С.В. Мотивация «на успех» и мотивация «на избегание неудач» в контексте позитивной психологии / С.В. Котов // Историческая и социальнообразовательная мысль. - 2012. - № 2. – С. 112120.
26. Криминология / под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2014. - 800 с.
27. Кудрявцев, В. Н. Общая теория квалификации преступлений / В. Н. Кудрявцев. - М., Норма. 2009. - 628 с.
28. Курс советского уголовного права (Часть Общая) / Отв. ред. Н.А. Беляев, М.Д. Шаргородский. Т.1. – М.: Изд-во Ленинградского университета, 1968 – 646 с.
29. Лeoнтьeв, A. Н. Прoблeмы рaзвития психики / A. Н. Лeoнтьeв. - М.: МГУ, 1981. –584 с.
30. Ленин, В. И. Полное собрание сочинений / В.И. Ленин. - Т. 1. - С. 423-424.
31. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2005. – 431 с.
32. Леонтьев, А. Н. Деятельность, Сознание. Личность/ А.Н. Леонтьев. - М., Политиздат, 1975. - С. 73-114, 247-251, 265-290.
33. Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. - М., 2007. – 294 с.
34. Лукашов, А.И. Уголовный закон Республики Беларусь. Специальная часть: обучение. пособие / А.И. Лукашов [и другие]; при Обществе. Издание А.И. Лукашова. – Минск: Издательство Гревцова, 2009. – 960 с.
35. Лунев, В.В. Мотивация преступного поведения / В.В. Лунев. - М., Юридическая литература, 1991. - 276 с.
36. Лунеев, В. В. Преступное поведение, мотивация, прогнозирование, профилактика. / В. В. Лунеев. – М.: Изд-во Воен. ун-та, 1980. - 137 c.
37. Маркова, А.К. Формирование мотивации учения. [Текст] / А.К. Маркова, Т. А. Матис, А.Б. Орлов - М.: Просвещение, 1990. - 192 с.
38. Мaслoу, A. Мoтивaция и личнoсть / A. Мaслoу. - СПб.: Питeр, 2011. - 352 с.
39. Механизм преступного поведения / Ю.М. Антонян, П.С. Дагель, О.Л. Дубовик, Академия наук СССР, Институт государства и права ; отв. ред. В.Н. Кудрявцев. - М., «Наука», 1981 г. – 100 с.
40. Мещеряков, Б.Г. Большой психологический словарь [Текст] / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. – М: Прайм – Еврознак, 2009. – 632 с.
41. Нeмoв, Р. С. Психoлoгия: учeбник для бaкaлaврoв / Р. С. Нeмoв. - М.: Издaтeльствo Юрaйт. - 2015. - 639 с.
42. Наумов, А.В. Практика применения Уголовного кодекса Российской Федерации: коммент. судеб. практики и доктрин. толкование / А.В. Наумов; под ред. Г.М. Резника. − М.: Волтерс Клувер, 2005 – 1024 с.
43. Научно-практический комментарий к Уголовному кодексу Республики Беларусь / Н.Ф. Ахраменка [и др.] ; под общ. ред. А.В. Баркова, В.М. Хомича. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2007 – 1007 с.
44. Научно-практический комментарий Уголовного кодекса Украины от 5 апреля 2001 года / Под ред. Н.И. Мельника, Н.И. Хавронюка. − К.: Издательство А.С.К., 2004. – 1216 с.
45. О судебной практике по делам о преступлениях против интересов службы (ст.ст. 424-428 УК): Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 16 декабря 2004 г. № 12 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. − 2005, № 3, 6/424.
46. О судебной практике по делам об убийстве (ст. 139 УК): Постановление Пленума Верховного Суда Республики Беларусь от 17 декабря 2000 г. № 9 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. − 2003. − № 8, 6/353.
47. О судебной практике по делам об убийстве (ст. 139УК) (по материалам обзора судебной практики // Судовы веснiк. − 2003. − № 1. – С. 44-47.
48. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова ; Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М. : Азбуковник, 1999. – 944 с.
49. Оноприенко, Д. А. Особенности социализации индивидов с дерматологическими заболеваниями [Электронный ресурс] / Д.А. Оноприенко, В.Г. Пахомова // Психология и педагогика в Крыму: пути развития. – 2018. – № 1; Режим доступа - URL: https://psikhologiya-v-krimu-putirazvitiya.online/arhiv-vypuskov-zhurnala/2018-g/no1-2018-onoprienko-dapahomova-vg
50. Опыт криминологического изучения личности преступника / Под ред. А.И. Долговой. – М., 1981. – 137 с.
51. Панов, Н.И. Способ совершения преступления и уголовная ответственность / Н.И. Панов. − Харьков: «Вища школа», 1982 – 161 с.
52. Печников, Н. П. Мотив и цели, их значение в уголовном праве России. / Н. П. Печников. – Издательство ТГТУ, 2009. – 64 с.
53. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2013. – 245 с.
54. Сальков, A.B. Взаимосвязь ценностного самоопределения и мотивации достижения у студентов университета / A.B. Сальков // Вестн. Оренбург. гос. ун-та. - 2002. - № 2. - С. 111-119.
55. Симонов, П.В. Мозг принимает решения / П.В. Симонов // Наука и жизнь. № 11, 1974 г. – 300 с.
56. Тарарухин, С.А. Установление мотива и квалификация преступления /С.А. Тарарухин. − Киев: 1977 – 151 с.
57. Уголовный кодек Республики Беларусь [Электронный ресурс] : 9 июля 1999, № 275-З : принят Палатой представителей 2 июня 1999 г.: одобр. Советом Респ. 24 июня 1999 г., по состоянию на 9 марта 2023 г. // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
58. Уровень преступности в 2023 году в Беларуси стал минимальным за последние 5 лет – Генпрокуратура [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.sb.by/articles/uroven- prestupnosti- v- 2023- godu- v- belarusi- stal- minimalnym-za-poslednie-5-let-genprokuratura.html.
59. Учебно-практический комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. − Изд. 2-е, исправл. и доп. / Под общей ред. А.Э. Жилинского. − М.: Изд-во Эксмо, 2006 – 1088 с.
60. Филановский, И. Г. Ревность как мотив преступления / И. Г. Филоновский // Социалистическая законность. - 2010. - № 2. - С. 39–44.
61. Фрeйд, З. Oснoвныe психoлoгичeскиe тeoрии в психoaнaлизe / З. Фрeйд. - М.: AСТ, 2006. - 400 с.
62. Хeкхaузeн, Х. Мoтивaция и дeятeльнoсть. Т.1. / Х. Хeкхaузeн. - М.: Пeдaгoгикa, 1986. - 632 с.
63. Чиксентмихайи, М. Поток. Психология оптимального переживания / М. Чиксентмихайи. — Москва : Альпина нонфикшн, 2011. – 461 с.
64. Шестаков, Д.А., Клишков, В.Б. Частная криминология / Д.А. Шестаков, В.Б. Клишков. - СПб.: Юрид.центр Пресс, 2007. – 120 с.
65. Энгельгардт, А.А. О критериях отграничения хулиганских и личных мотивов в преступлениях против личности / А.А. Энгельгардт // Вопросы совершенствования уголовно-правовых мер борьбы с преступностью / Свердловск: СЮИ, 1983 – С. 65-69.
Работа защищена на оценку "7" с одной доработкой.
Уникальность свыше 20%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 71.
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты