Курсовая работа (проект) - Отношения любви супругов как фактор удовлетворённости браком на разных стадиях жизненного цикла семьи.
Скачать готовую работу по теме

Отношения любви супругов как фактор удовлетворенности браком на разных стадиях жизненного цикла семьи

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Отношения любви супругов как фактор удовлетворенности браком на разных стадиях жизненного цикла семьи
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА ЛЮБВИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ СУПРУГОВ
1.1 Сущность любви в брачно-семейных отношениях
1.2 Характеристика понятия «удовлетворенность браком»
1.3 Супружеские отношения: этапы жизненного цикла семьи
ГЛАВА 2 ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ
2.1 Тренинговая программа «Формирования супружеских отношений»
2.2 Тренинговая программа «Гармония семейных отношений»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Возрастает интерес психологов и педагогов-исследователей к такому феномену, как любовь, по причине современных общественных и культурных явлений, которые осуществляются в настоящее время в нашем государстве. Кризис, происходящий в обществе, который касается духовного и культурного восприятия мира человеком, снижается значимость брака и семьи в целом для современного общества, значительное распространение сексуальной независимости молодежи. В связи с этими аспектами возрастает значимость и актуальность исследования проблемы представлений о любви и значимости брака в целом у современных людей.
Проблемы, которые касаются взаимоотношений между мужчинами женщинами, почему взаимоотношения между полами не приносит необходимого удовлетворения, почему люди теряют и не могут сохранить чувство любви в паре, что необходимо делать, что необходимо делать, если любовь в паре исчезла. Все эти вопросы сейчас касаются не только супругов, но и привлекают интерес со стороны исследователей. 
Существуют причины повышенного интереса со стороны психологов и педагогов к вопросам семья, брака и любви. В настоящее время в современном мире разрушается каждый третий брак. Проблема разводов и причины расставаний между супругами в психологии давно является изученной. В психологии выделают различные причины, которые оказывают непосредственное воздействие на стабильное положение взаимоотношений в браке между супругами.  Любое нарушение такой причины приводит к разрушению брака, разводу между супругами. Психологический и социальный микроклимат в семье определяет стабильность взаимоотношений между супругами и оказывает самое значительное воздействие на развитие личности взрослых супругов и детей, которые вырастают в семье. Психологический климат у любой семьи постоянно видоизменяется, ни в одной семье он не является постоянным. Психологический климат формируется членами этой семьи, насколько психологический климат в семье будет надежным и благоприятным зависит от каждого ее члена.  Он зависит от уровня воспитания, уважения, от нравственных качеств, доброты каждого взрослого члена семьи и оказывает тем самым непосредственное влияние на сохранение брака и воспитание детей в семье.
Проблема исследования феномена «любви» является одной из самых важным и значимых проблем существования всех людей. Жизнь каждого человека не может протекать без любви, которая выражается в различных проявлениях. Любовь сопровождает на протяжении всей жизни человека во всех его сферах жизнедеятельности, является движущей силой жизни, дает смысл жизни и придает ей смысл и значимость.


ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА ЛЮБВИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ СУПРУГОВ

1.1 Сущность любви в брачно-семейных отношениях 

Семья представляет собой что-то самое важное, что сопровождает каждую личность на протяжении всей его жизни. Сначала это семья, в которой человек рождается, затем это семья, которую он создает сам. Важность воздействия семьи на формирование личности человека, сложности этого процесса, важность и универсальность устанавливают большое количество подходов ученых к объяснению понятия «семьи» в научной литературе. Объектом исследований в работах психологов является семья как социальный институт или система взаимоотношений.
Семейные отношения являются сложным социально-психологическим явлением, включающим мифологический и современный уровни сознания, индивидуального и коллективного, онтогенетические и филогенетические основы. Семейные отношения охватывают субъективное время человека, его личную жизнь, национальную культуру и традиции [5, с. 113].
Семья – это, прежде всего, культурно-исторический и социально-психологический, а не физиологический феномен. Есть много разных определений семьи. Итак, A. Я. Варга выделяет понятие «семейная система, которую он определяет как группу людей, которые связаны с общим местом проживания, совместной экономической деятельностью и, самое главное, отношениями» [9, с. 98].
По мнению А. В. Черникова, «семья – это самоорганизующаяся система, в которой заложен источник системных преобразований».
Согласно определению А. В. Мудрика, «семья – это небольшая группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью жизни, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью, она вырабатывает комплекс норм, санкций и моделей поведения, регулирующих взаимодействие супругов, родителей и детей, детей между собой». В нем выделяются следующие параметры семейства:
– демографический – структура семьи (бездетная, однодетная, мало- или многодетная, полная или неполная);
– социально-культурный – образовательный уровень родителей, их участие в жизни общества;
– социально-экономический – имущественные характеристики и занятость родителей на работе;
– технико-гигиенический – условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни [13, с. 87].


ГЛАВА 2 ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ 

2.1 Тренинговая программа «Формирования супружеских отношений»

Супружеские удары – самые болезненные. Супруги настолько связаны друг с другом, что стали организмом, сливающимся в одну душу, основанную на двух принципах. Если один из принципов отличается от другого и смотрит на него антагонистически, то это всегда переживается с чрезвычайной остротой и болью.
Конфликты и удары возникают из-за несовместимости разных людей. У супругов бывает: психологическая несовместимость; сексуальная несовместимость; аурическая, или энергетическая несовместимость; религиозная несовместимость; духовная несовместимость.
Психологическая несовместимость – это человеческие отношения, которые имеют мало общего и демонстрируют слишком много различий в эмоциональных реакциях, вкусах, интересах, желаниях, убеждениях, целях и характерах. Они не обязательно включают человеческие антиподы в соответствии с тем или иным свойством. Как известно, противоположности притягиваются. Однако такие притягивающиеся противоположные типы людей находятся на одном уровне и формируются из одного теста. С такими примерами каждый сталкивался в своей жизни. Несовместимые люди, так сказать, принадлежат к разным мирам и явно состоят из разного теста. Теоретически трогать их не стоит, но похоже, что кто-то искусственно связывает их в семейный союз, помещает в клетку и теперь им приходится бороться друг с другом душой и телом. Удары, порожденные несовместимыми людьми, поражают своей абсурдностью, нелепостью и ничтожно-случайными поводами для столкновения. Их можно избежать или хотя бы уменьшить, если один из супругов начнет работать над собой [17, c. 112].
Тренинг супружеских отношений состоит из нескольких блоков (тем), которые можно использовать вместе или по отдельности, в зависимости от запроса клиентов. 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Семья представляет собой  важное явление, которое сопровождает каждого человека на протяжении всей его жизни. Семья – это не физиологическое явление, а  культурно-историческое и социально-психологическое явление. В психологии отечественных и зарубежных авторов существует большое количество формулировок феномена «семья». В данной работе остановимся на следующем формулировке: семья или семейные взаимоотношения – это многогранное социально-психологическое явление, которое включает в себя мифологический и современный уровни сознания, индивидуального и коллективного, онтогенетические и филогенетические основы. В психологии существует пять видов любви: братская, материнская, эротическая, любовь к себе и Богу. Он различает в любви: заботу, ответственность, уважение друг к другу, знание особенностей друг друга, чувство радости и радости, необходимые для любви. В психологии в любви выделяются любовь, уважение, позитивные чувства к партнеру, эротические чувства, потребность в позитивных чувствах партнера, чувство близости и близости. Мужчины в целом характеризуются более высоким уровнем романтизма, чем женщины; они влюбляются легче и быстрее. Существует семь типов любовных отношений: романтическая любовь; братская любовь; харизматическая любовь; измена; любовь; поклоняется; родительская любовь.
Удовлетворенность браком определяется как внутренняя субъективная оценка отношения супругов к их браку. Такие факторы, как степень удовлетворения потребностей супругов, их отношение, распределение ролей, этап жизненного цикла семьи, профессиональная занятость женщины и карьерный успех, влияют на удовлетворенность браком. Результатом неудовлетворенности браком является состояние разочарования, которое может быть сознательным и бессознательным. Недовольство браком способствует возникновению негативных эмоций и поведенческих проявлений личности, оказывает разрушительное влияние на отношения между членами семьи, а также становится фактором дисфункционального разрушения семьи.
Одним из наиболее конфликтных периодов функционирования семьи является начальный период брака. В первые годы существования семьи проходит адаптация к новым обязанностями, условиям жизни. Супругам необходимо приспособиться друг к другу и к той oбстановке, в которой проживает семья. Для успешной адаптации молодоженам необходимо как  бы раствориться друг в друге, принять эмоции, чувства, привычки и поступки другого.

Список литературы

1. Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни / Ю.Е. Алешина. – М., 2005. – 250 с.
2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. – М., 2004. – 175 с.
3. Андреева Т.В. Психология семьи / Т.В. Психология семьи. – СПб.: Речь, 2007. – 384 с.
4. Антонюк Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами / Е.В. Антонюк // Вестник МГУ. – 2009. – №4. – С.25-34. 
5. Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл – М.: 2000. – 205 с.
6. Артамонова Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артамонова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 342 с.
7. Браун Д. Теория и практика семейной психотерапии / Д. Браун. – СПб.: Серия «Золотой фонд психотерапии», 2011. – 352 с.
8. Бэндлер Р. Семейная терапия / Р. Бэндлер, Дж. Гриндер, В. Сатир. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2009. – 160 с.
9. Варга А.Я. Системная семейная терапия. Краткий лекционный курс / А.Я. Варга. – СПб.: Речь, 2001. – 278 с.
10. Витакер К. Полуночные размышления семейного терапевта / К. Витакер. – М., 2008. – 208 с.
11. Витакер К. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход, основанный на личном опыте. / Перев. с англ. А. З. Шапиро. – М.: Независимая фирма, 2012.  – 180 с.
12. Дементьева И.Ф. Первые годы брака / И.Ф. Дементьева – М., 2001. – 201 с.
13. Добрынина О.А. Проблема формирования благоприятного социально-психологического климата семьи / О.А. Добрынина – М., 2003. – 228 с.
14. Круглов Б.С. Правовое сознание как элемент психологической подготовки молодежи к семейной жизни / Б.С. Круглов. – М.: Вопросы психологии, 2006. – 158 с.
15. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье / Ю.Н. Олейник // Психологический журнал. – 2006. – №2. – С. 32.
16. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как психотерапевт / Н. Пезешкиан. – М., 2014. – 176 с.
17. Ричардсон Р. Сила семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье / Р. Ричардсон. – СПб.: Акцидент, Ленато, 2004. – 210 с.
18. Скиннер Р. Семья и как в ней уцелеть / Р. Скиннер, Дж. Клииз. – М.: Класс, 2005.  – 223 с.
19. Сатир В. Психотерапия семьи / В.  Сатир. – «Речь», СПб., 2010. – 256 с.
20. Таннен Д. Общаться с родными. Как / Дебора Таннен; пер. с англ. Т. Новиковой. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
21. Филиппова Ю.В. Психологические основы работы с семьей. Учебное пособие / Ю.В. Филиппова. – Ярославль: Институт «Открытое Общество», 2013. – 103 с.
22. Фромм, Э. Искусство любить / Э. Фромм. – Пер. с англ. Д.А. Леонтьева. – 2-е изд. – СПб. : Азбука, 2001. – 80 с.
23. Хоментаускас Т. Семья глазами ребенка / Т. Хоментайскас. – М.: Педагогика, 2009. – 320 с.
24. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики / А.В. Черников. – М.: Класс, 2001. – 215 с.
25. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И. Шевандрин. – М.: Владос, 2009. – 512 с.


Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА ЛЮБВИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ СУПРУГОВ
1.1 Сущность любви в брачно-семейных отношениях
1.2 Характеристика понятия «удовлетворенность браком»
1.3 Супружеские отношения: этапы жизненного цикла семьи
ГЛАВА 2 ТРЕНИНГОВЫЕ ПРОГРАММЫ
2.1 Тренинговая программа «Формирования супружеских отношений»
2.2 Тренинговая программа «Гармония семейных отношений»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: БГПУ им.М.Танка (Белорусский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 70%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 23. 
В работе также имеются следующие приложения:ПРИЛОЖЕНИЕ А Тренинговая программа «Формирования супружеских отношений».ПРИЛОЖЕНИЕ Б Программа тренинга «Гармония семейных отношений».

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Психологическая готовность ребенка к школе
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Характеристика подросткового кризиса
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Совладающее поведение.коппинг стратегии
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Социально-психологическая адаптация иностранных студентов во время учебы в РБ
Вуз: ГК ГрГУ (Гуманитарный колледж ГрГУ им.Я.Купалы)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Организация и проведение занятий по психологии с подростками
Вуз: МГЭИ (Международный гуманитарно-экономический институт)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Учебная мотивация и преподавание психологии
Вуз: МГЭИ (Международный гуманитарно-экономический институт)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Развитие профессиональной мотивации студентов в процессе преподавания
Вуз: МГЭИ (Международный гуманитарно-экономический институт)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Супервизия как метод оценки психолога-консультанта
Вуз: МГЭИ (Международный гуманитарно-экономический институт)
Дисциплина: Методика преподавания психологии
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Психологические особенности молодых людей, занимающихся экстремальными видами спорта
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Сравнительный анализ образа родителей и образа потенциального супруга у студенческой молодежи
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN