Скачать готовую работу по теме
Профилактика эмоционального выгорания среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
Профилактика эмоционального выгорания среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
от
60,00
75,00
BYN
Содержание
Введение
Словарь основных понятий
1. Теоретические основы выгорания среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
1.1 Характеристика понятия «эмоциональное выгорание» в научных исследованиях
1.2 Особенности работы больниц сестринского ухода
1.3 Значение среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
2. Эмпирическое исследование изучения эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ полученных результатов
2.3 Рекомендации по профилактике эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
Заключение
Список использованных литературных источников
Выдержка из работы
Введение
Актуальность. Исследователи отметили, что у людей, которым необходима постоянная коммуникативная деятельность с окружающими, отмечается эмоциональное истощение. Как правило, у них теряется интерес к своему роду деятельности, они начинают безответственно относиться к выполнению работы, могут вступать в конфликт с коллегами. Так же по мере нарастания эмоционального истощения, у таких людей появлялись болезни, которые связаны с нервной системой. Авторы отметили, что такие серьезные перемены в состоянии человека напрямую связаны с профессиональным стрессом. Чуть позже такое состояние получило название как «выгорание».
Понятие «эмоциональное выгорание» в научной литературе обозначает эмоциональное истощение человека, заметное снижение личностных достижений, который проявляется, как правило, у тех специалистов, где людям необходимо оказывать помощь окружающим.
Необходимость сохранения психологического здоровья специалистов сестринского ухода связана с повышенными требованиями и важной роли в психологическом и физическом комфорте пациентов учреждения здравоохранения. Эмоциональное напряжение среди среднего медицинского персонала возрастает из-за большого количества рабочей перегрузки, минимумом свободного времени, сложные ситуации.
Чрезмерная эмоциональная нагрузка, необходимость постоянного скрывания собственных чувств, приводит к накоплению отрицательных эмоций у человека и в итоге специалист среднего медицинского персонала больше не в силах противостоять внешним воздействиям и происходит эмоциональный срыв, что приводит к эмоциональному выгоранию.
Поэтому оказание своевременной помощи медицинским сестрам и снижение факторов риска эмоционального выгорания довольно актуальная проблема на сегодняшний день.
1. Теоретические основы выгорания среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
1.1 Характеристика понятия «эмоциональное выгорание» в научных исследованиях
Научное и практическое изучение эмоционального выгорания вызвано тем, что этот синдром проявляется как непосредственная и возрастающая проблема, связанная с психическим состоянием работника, эффективностью их труда и стабильностью того учреждения, в котором он работает.
Синдром эмоционального выгорания – это стрессовая реакция на рабочую нагрузку специалиста, которая негативно и продолжительно сохраняется в психологическом состоянии человека. Она возникает вследствие продолжительных профессиональных стрессов, состоящая из психологических, поведенческих и психофизиологических компонентов. В научной литературе термин «синдром эмоционального выгорания» используется в качестве синонима как термин «синдром психического выгорания» [2].
Изначально, работы по исследованию эмоционального выгорания появились в 70-е годы в США. Первым основателем раскрытия выгорания стал американский психиатр Х. Дж. Фрейденбергер, который работал в службе по оказанию медицинской помощи. Он описал этот синдром и присвоил ему термин «burnout», характеризующее психологическое состояние здоровых людей, которые находятся постоянном и тесном общении с клиентами в психологически и эмоционально напряженной обстановке при оказании профессиональной помощи. Другой основоположник идеи эмоционального выгорания была К. Маслач. Она определила это понятие как синдром эмоционального и физического истощения и снижения личностных достижений, который может проявляться у специалистов, занимающихся определенными видами помогающих профессий. Изначально, синдром эмоционального выгорания определялся как состояние обессиленности, чувствуя ненадобность в своей деятельности. Немного погодя, определение данного синдрома существенно расширилось за счет психосоматического компонента. Ученые убежденно соотносили синдром эмоционального выгорания к состоянию предболезни [10].
Г. Селье, по своей концепции стресса, определяет профессиональное выгорание под термином – дистресс. Это третья стадия адаптационного синдрома – стадия истощения.
2. Эмпирическое исследование изучения эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
2.1 Организация и методы исследования
В рамках подтверждения или опровержения гипотезы нашего исследования о том, что синдром эмоционального выгорания среди среднего медицинского персонала формируется довольно активно в профессиональной деятельности нами организовано исследование на базе УЗ «Лемешевичская участковая больница» (отделение сестринского ухода).
Цель – изучить уровень эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода.
Задачи:
1. Организовать педагогическое исследование и описать полученные данные констатирующего этапа исследования;
2. Разработать рекомендации по профилактике эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода.
В исследовании принимало участие 15 специалистов среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода:
1. Работники среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода – 5 человек;
2. Бывшие работники среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода – 5 человек;
3. Медицинский персонал центральной районной больницы – 5 человек.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, классификация, синтез, обобщение, математическая обработка данных.
Методики исследования: методика диагностики профессионального выгорания. Адаптация Н.Е. Водопьяновой. Авторы: К. Маслач, С. Джексон, методика Д. Фонтана «Шкала профессионального стресса», методика «Шкала депрессии Бека».
Опишем методики исследования:
Методика «Диагностика профессионального выгорания» (К. Маслач, С. Джексон).
Цель методики – изучение степени эмоционального выгорания в профессиях, где работают «человек-человек».
Заключение
Таким образом, изучив научную литературу можно сделать следующие выводы:
Понятие «эмоциональное выгорание» - это стрессовая реакция специалиста, которая отрицательно сказывается на человеке и довольно долго может сохраняться у него. Она появляется в результате длительного профессионального стресса и состоит их психологического, поведенческого и психофизиологического компонента. Синдром эмоционального выгорания появляется в результате длительного стресса в трудовой деятельности из-за которой происходит профессиональное выгорание. Понятие профессиональное выгорание обозначает постепенно развивающееся недовольство самим собой у человека, появляется недовольство личными успехами, возникает безразличие к происходящему, отмечается пессимизм в характере, исчезает ценность своей трудовой деятельности и желание ее продолжать. Эмоциональное выгорание включает в себя эмоциональное истощение человека, появление негативного, недовольство профессиональной деятельностью.
Отличительными признаками появления синдрома эмоционального выгорания можно назвать следующие: присутствие у человека психологических, соматических симптомов, а также социальная и психологическая дезадаптация. При эмоциональном выгорании у человека отмечаются следующие признаки: заниженная самооценка, тревожность, депрессивность, различного рода зависимости, негативное отношение к окружающим, раздражительность, нарушение сна, рассеянность, утомляемость, постоянное чувство тревоги и другое. Выделяют три типа личности с синдромом эмоционального выгорания: «педантичная», «демонстративная», «эмотивная».
В рамках подтверждения или опровержения гипотезы нашего исследования о том, что синдром эмоционального выгорания среди среднего медицинского персонала формируется довольно активно в профессиональной деятельности нами организовано исследование на базе УЗ «Лемешевичская участковая больница» (отделение сестринского ухода). В исследовании принимало участие 15 специалистов среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода: работники среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода – 5 человек; бывшие работники среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода – 5 человек; медицинский персонал центральной районной больницы – 5 человек.
Список литературы
1. Акимова, А.Р. Практикум по психологии стресса [Текст] / А.Р. Акимова. − Ульяновск: Зебра, 2015. − 126 с.
2. Ананьев, В.А. Практикум по психологии здоровья: методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике [Текст] / В.А. Ананьев. − СПб.: Речь, 2012. − 320 с.
3. Бодров, В.А. Профессиональное утомление. Фундаментальные и прикладные проблемы [Текст] / В.А. Бодров. − М.: Институт психологии РАН, 2013. − 560 c.
4. Бодров, В.А. Современные представления о чувстве усталости в профессиональной деятельности [Текст] / В.А. Бодров // Психологический журнал. −2012. − № 2. − С. 23–34.
5. Бойко, В.В. Психоэнергетика [Текст] / В.В. Бойко. − СПб.: Питер, 2008. – 416 с.
6. Борисова, М.В. Основные направления профилактики и коррекции профессионального выгорания [Текст] / М.В. Борисова / Ярославский педагогический вестник. 2011. – Т. 2. – № 2. – С. 212–215.
7. Водопьянова ре Н.Е. Психодиагностика ре стресса: Питер; ре СПб.; 2009. – 147 с.
8. Водопьянова, Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. [Текст] / Н.Е. Водопьянова. − СПб.: Питер, 2008. − 336 с.
9. Грабе, М. Синдром выгорания – болезнь нашего времени. Почему люди выгорают и что можно против этого предпринять [Текст] / пер. с нем. М. Грабе. СПб.: Речь, 2010. – 96 с.
10. Долгова, В.И. Формирование эмоциональной устойчивости личности: монография [Текст] / В.И. Долгова, Санкт-Петербург. РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. – 167 с.
11. Долгова, В.И. Эмоциональная устойчивость как ключевая компетенция [Текст] / В.И. Долгова, Челябинск: Изд-во «АТОКСО», 2010. – 183 с.
12. Изард, И. Психология эмоций [Текст] / пер. с английского А. Татлыбаева, В. Мисник, СПб.: Питер, 2010. – 464 с.
13. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст] / Е.П. Ильин, СПб.: Питер, 2011. – 784 с.
14. Каменская, О.В. Синдром профессионального выгорания [Текст] / О.В. Каменская // Служба кадров и персонал. – 2012. – № 8. – С. 45–47.
15. Киселева, Н.В. Коррекция стратегий преодоления кризисов профессионального становления личности / Н.В. Киселева // Дошкольная педагогика. – 2013. – № 5. – С. 58 – 62.
16. Колдубовская, Т.Б. Особенности проявления признаков эмоционального выгорания у врачей / Т.Б. Колдубовская // Вопросы психологии. – 2014. – № 2. – С. 75 – 80.
17. Котова, Е.В. Профилактика синдрома эмоционального выгорания: учебное пособие [Текст] / Е.В. Котова // Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2013. – 76 с.
18. Лисняк, М.А. Эмоциональное выгорание преподавателей медицинского вуза: проблема и пути ее решения [Текст] / М.А. Лисняк // Сибирское медицинское обозрение. – 2014. – № 6 (90). – С. 101-105.
19. Лукашевич, Н.П. Психология труда [Текст]: учеб. пособие. 2-е изд., доп. и перераб / Н.П. Лукашевич, К.: МАУП. – 2011. – 112 с.
20. Марищук, В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса [Текст] / В.Л. Марищук, СПб.: Изд-во «Сентябрь», 2011. – 260 с.
21. Моделина, В.В. Модель психологической помощи при эмоциональном выгорании [Текст] / В.В. Моделина // Международный научноисследовательский журнал. 2015. – № 9–4 (40). – С. 90–92.
22. Немов, Р.С. Психология [Текст]: чебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3-х кн-х. Кн. 1 / Р.С. Немов, М.: Просвещение, 2014. – 512 с.
23. Общая и профессиональная педагогика: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение» [Текст] / под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2011. – 174 с.
24. Орел, В.Е. Синдром психического выгорания: мифы и реальность [Текст] / В.Е. Орел, Харьков: Гуманитарный центр, 2014. – 294 с.
25. Реан, А.А. Психология адаптации личности [Текст] / А.А. Реан, СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2013. – 369 с.
26. Робертс ре Г. А. ре Профилактика выгорания// ре Обзор современной ре психиатрии. – ре 2008. - № 1. – с. ре 39-46.
27. Сайдутова, З.С. Эмоциональное выгорание у представителей помогающих профессий [Текст] / З.С. Сайдутов // В сборнике: Перспективы развития психологической науки и образования третьего тысячелетия Материалы III Международной научно-практической конференции. СПб., 2015. – С. 59–69.
28. Синюкова, Е.М. Синдром эмоционального выгорания личности: его сущность и детерминанты [Текст] / Е.М. Синюкова // Парадигма познания. – 2014. – №2. – С. 150–155.
29. Сыманюк, Э. Противодействие профессиональным деформациям / Э. Сыманюк // Народное образование. – 2010. – № 9. – С. 265 – 269.
30. Щербатых, Ю.В. Стресс и счастье на одну букву [Текст] / Ю.В. Щербатых. –Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 112 с.
Введение
Словарь основных понятий
1. Теоретические основы выгорания среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
1.1 Характеристика понятия «эмоциональное выгорание» в научных исследованиях
1.2 Особенности работы больниц сестринского ухода
1.3 Значение среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
2. Эмпирическое исследование изучения эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ полученных результатов
2.3 Рекомендации по профилактике эмоционального выгорания у среднего медицинского персонала больницы сестринского ухода
Заключение
Список использованных литературных источников
Информация о работе
Работа защищена на оценку "7" с одной доработкой.
Уникальность свыше 60%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 29.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Социально-психологические особенности страхов у детей младшего школьного возраста
60,00
75,00
BYN
Понятие личности в социальной психологии
60,00
75,00
BYN
Специфика соц-пед деятельности в ситуации нарушения отношений со сверстниками
60,00
75,00
BYN
Формирование у подростков ценностных ориентаций в процессе учебной деятельности
60,00
75,00
BYN
Проблемы возможностей человеческой личности
60,00
75,00
BYN
Трудовая терапия как средство социальной реабилитации инвалидов
60,00
75,00
BYN
Эмоции как показатель личностного развития в подростковом возрасте
60,00
75,00
BYN
Воспитание у школьников патриотизма в учебно-воспитательном процессе (на примере деятельности ГУО СШ...)
60,00
75,00
BYN
Адресная социальная поддержка молодой семьи
60,00
75,00
BYN
Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни в студенческой среде
60,00
75,00
BYN