Технологии электронного обучения учащихся английскому языку

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции предполагает возникновение у обучающихся знаний, умений и навыков, которые позволяют им приобщиться к этнокультурным ценностям страны изучаемого языка и практически пользоваться иностранным языком в ситуациях межкультурного взаимопонимания и познания.

Для формирования иноязычной коммуникативной компетенции посредством лексики необходим комплекс упражнений. По мнению E.И. Пассова, комплекс упражнений – совокупность упражнений, направленных на автоматизацию более или менее частных действий либо на выполнение более или менее частных задач процесса усвоения материала [Пассов, Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е.И. Пассов. – М.: Рус.яз., 1989 – 276 с.].

Е.И. Пассов выделяет следующие два этапа работы над лексикой: 

• создание лексических основ разных видов речевой деятельности; 

• совершенствование лексических основ.

В рамках данной курсовой работы нами разработан комплекс упражнений для формирования у учащихся 8 классов иноязычной коммуникативной компетенции на английском языке по теме “The Cinema” с использованием электронных образовательных ресурсов.

Данный комплекс упражнений разработан с помощью такого электронного образовательного ресурса, как LearningApps.org. 

LearningApps.org. – бесплатный сервис для создания обучающих игр и игровых упражнений. Является одним из самых популярных электронных образовательных ресурсов, которые используют в своей работе преподаватели.