Курсовая работа (проект) - Обращения в английской коммуникативной культуре.
Скачать готовую работу по теме

Обращения в английской коммуникативной культуре

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Обращения в английской коммуникативной культуре
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ОБРАЩЕНИЕ»
1.1 Содержание понятия «коммуникативная культура»
1.2 Понятие обращения
1.3 Функции обращения
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 ОБРАЩЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
2.1 Структура обращения в английском языке
2.2 Анализ обращений в английском языке
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

Современная лингвистика активно набирает обороты в изучении речевой деятельности. Один из самых важных вопросов в условиях активного коммуникативного акта − способы передачи сообщения получателю в понятном виде. Речевое воздействие на адресата является одной из главных характеристик обращения. Основным средством выражения адресатности выступает единица обращения, которая транслируется вербальными и невербальными средствами. Многие лингвисты рассматривают обращения в своих работах за счет их сложности и функциональности.
Актуальность данного исследования заключается в необходимости изучения английской коммуникативной культуры через обращения. Ведь обращения во многих языках являются частым явлением, которое выступает частью вопроса о культуре. 
Предмет исследования − обращения в английской коммуникативной культуре. 
Объект исследования – формы обращения в английском языке на основе текста художественного произведения – романа Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» («Jane Eyre»).
Цель работы – исследовать обращения в английском языке. 
Для выполнения поставленной цели важно реализовать ряд задач:  
1. Раскрыть содержание понятия «коммуникативная культура». 
2. Изучить основные функции обращения. 
3. Проанализировать обращения в английской коммуникативной культуре. 
Методологической базой исследования выступают работы таких выдающихся ученых, как Р.О. Якобсона, В.Е. Гольдина, М.М. Бахтина, А.А. Бодалева, Н.Д. Арутюнова, В.И. Карасика и т.д. 
В ходе выполнения работы были использованы следующие методы: описательный метод, метод словарных дефиниций. 
Материалом исследования послужил роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» («Jane Eyre») на английском языке.
Курсовая работа состоит из введения, теоретической и практической части, заключения и списка использованных источников. 


ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ОБРАЩЕНИЕ»

1.1 Содержание понятия «коммуникативная культура»

Понятие «коммуникативная культура» находит свое отражение и развитие в быстроразвивающихся вехах лингвистической науки. Именно в рамках данной науки, коммуникативная культура поддается теоретическим обоснованиям и многочисленным осмыслениям, интерпретациям, чего нельзя сделать в рамках других дисциплин. 
Глубокое содержание рассматриваемого понятия показывает, что коммуникативная культура существует не только в лингвистических рамках, но и в междисциплинарных. Такое широкое понятие охватывает самые широкие науки и поля для изучения: философию, историю, социологию, педагогику, языкознание и т.д. Большой вклад в коммуникативную культуру со своими философскими идеями внесли: М.М. Бахтин и Ю.М. Лотман. 
Многие лингвисты выводят понятие речевого общения как формы взаимодействия людей с помощью языка. Поэтому рассмотрение речевого общения без культуры оказывается для нас невозможным. Отсюда возникает понятие речевого акта. Речевой акт, в котором осуществляется общение, — это акт совместной деятельности говорящих по решению задач. 
Однако содержание понятия коммуникативной культуры в лингвистике не появилось на пустом месте. Лингвистика заимствует основу понятия у другой дисциплины – педагогики. Несмотря на это, лингвисты не пришли к единому мнению о рассматриваемом понятии, поэтому, оно так и осталось амбивалентным. С одной стороны, лингвисты выводят основные характеристики коммуникативной культуры: освоение, принятие общественных норм, обогащение знаний, которые ведут к успешной коммуникации [20, с. 26]. Другие же полагают, что понятие коммуникативной культуры связано непосредственно с языками, навыками, умениями, направленными на использование того же языка. Отталкиваясь от такой трактовки, мы можем поставить в один ряд коммуникативную культуру и коммуникативную речь, коммуникативное общение. А если это общение происходит на межкультурном уровне, то возникает уже совсем другое понятие – контекст. Однако данный термин не столь сильно влияет за культуру коммуникации, это лишь единица рассматриваемого процесса. 


ГЛАВА 2 ОБРАЩЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

2.1 Структура обращения в английском языке

Структура обращения в английском языке тесно связана с тем понятием, которое она выражает. Нераспространенное обращение обычно отражает понятие полного объема, а распространенное – сокращенный объем понятия.  Как мы уже выяснили, существуют разные функции обращений. Например, обращения в апеллятивной функции выражаются тогда, когда они не осложнены стилистическими оттенками.  Обычно такие обращения имеют простую структуру: названия адресата речи или личное имя человека (персонажа). В качестве примера можно привести следующее предложение: 
“She is in the window-seat, to be sure, Jack”.
Данный пример отражает самую главную цель обращения – выделение имени героя на фоне других.  Однако обращение к личному имени имеет нейтральный характер в стилистическом плане. В процессе коммуникации усложняется сам диалог и те задачи, которые стоят перед ним, соответственно, изменяется структура синтаксической единицы. Если изначально обращение использовалось для установления контакта с собеседником, то теперь данная единица имеет оценочный характер со стороны говорящего. Например, 
“You will come to the same region of happiness: be received by the same mighty, universal Parent, no doubt, dear Jane”.
На данном этапе мы можем рассмотреть подробно синтаксическую структуру английских обращений. В качестве первой особенности у нас выступают нераспространенные обращения. Основная особенность синтаксической структуры нераспространенных обращений заключается в том, что данные обращения реализуются отдельным словом. 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основе проведенного исследования можно сделать ряд выводов. 
Во-первых, любая коммуникативная культура строится по уже известной схеме, введенной Р.О. Якобсоном: адресант – код – адресат. Для данного исследования наибольшую значимость представлял второй компонент. Само сообщение может передаваться в полном объеме, а может и не передаваться, ведь на это влияют определенные факторы. Сообщение-обращение зависит от социально-этических норм и правил, без которых субъекты коммуникации не могут договариваться между друг другом. Мы пришли к тому, что такими факторами выступают: социальное положение, возраст, пол, образование, степень родства или доверия и т.д.  
Во-вторых, английская коммуникативная культура в корне отличается от уже привычной нам русской. В целом обращения в английском языке приравнивают субъектов коммуникации, если даже те находятся на разных социальных ступенях. 
Таким образом, английские обращения заключаются в следующем: 
1. в английском языке обращения являются достаточно конкретными и значимыми, что позволяет полностью построить нужную коммуникативную ситуацию; 
2. в своем большинстве английские обращения несут за собой нулевые признаки, которые свидетельствуют о дистанцированности между субъектами. С другой стороны, данный факт можно считать частью этикетных обращений. 
3. в английской коммуникативной культуре обращения по имени происходят довольно стремительно и по отношению к различным прослойкам населения: родственникам, детям, мужчине/женщине, мужу/жене, подруге/другу и т.д. 



Список литературы

1. Арутюнова, Н.Д Фактор адресата / Н.Д. Арутюнова // Изв. Акад. наук СССР. − М., 1981. − Вып. 4. − С. 356-367
2. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. − М.: Академия, 1997. − 416 с.
3. Велтистова, A.B. Обращение в современном английском языке (в сопоставлении с русским): автореф. дис. канд. филол. наук / A.B. Велтистова. Л., 1964. − 28 с.
4. Ветрова, О.Г. К проблеме обращения в современном английском языке Текст. / О.Г. Ветрова // Синтаксический анализ разносистемных языков. − М.: АН СССР, 1979. − С. 30-37
5. Газиева, Г.А. Обращение как коммуникативная единица языка (на материале современного английского языка): дис.  канд. филол. наук / Г.А. Газиева. − Ташкент: Ташкентский гос. пед. ин-т ин. яз. им. Ф. Энгельса, 1988. − 210 с.
6. Гольдин, В.Е. Обращение: теоретические проблемы / В.Е. Гольдин. − Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. − 129 с.
7. Грайс, П. Логика и речевое общение / П. Грайс // Новое в зарубежные лингвистики. − М.: Прогресс, 1985. − Вып. 16. − С. 217-237
8. Дейк Ван, Т.А. Вопросы прагматики текста / Т.А. Ван Дейк // Новое в зарубежной лингвистике. − М.: Прогресс, 1978. − Вып. 8. −  259 с.
9. Дейк Ван, Т.А. Язык, познание, коммуникация / Т.А. Ван Дейк / пер. с англ. − М.: Прогресс, 1989. − 312 с.
10. Дорофеева, И.В. Английское обращение в системе языка и в дискурсе: дис.  канд. филол. наук / И.В. Дорофеева. − Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 2005. − 166 с.
11. Карасик, В.И. Семантика этикетного действия / В.И. Карасик // Действие. Лингвистические и логические модели: тезисы докладов. − М., 1991. − С. 45-46 
12. Карасик, В.И. Язык социального статуса. / В.И. Карасик. − М.: Ин-т языкознания РАН, 1992. − 330 с.
13. Карасик, В.И. Языковой круг: Личность, концепты, дискурс: монография / В.И. Карасик. − М.: Гнозис, 2004. − 477 с.
14. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. − М.: Наука, 1987. − 238 с.
15. Карацева Л.М. Семантико-интонационный анализ вокативных единиц в английской разговорной речи: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Л.М. Карацева. − М., 1969. − С. 5-15
16. Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации / В.Б. Кашкин. − Воронеж: ВГУ, 2000. − 175 с.
17. Крысин, Л.П. Речевое общение и социальные роли говорящих / Л.П. Крысин // Социально-лингвистическое исследование. − М., 1976. − С. 42-52
18. Линкевич, О.Н. Суффиксальные имена существительные в функции обращения (на примере английского языка) Текст.: дис. канд. филол. наук / О.Н. Линкевич. − М., 2008. − 168 с.
19. Литвин, Ф.А. Предикативные характеристики в позиции обращения / Ф.А. Литвин, М.И. Черемисина // Вопросы языка и литературы. − Новосибирск: Прогресс, 2000. Вып. 11. − С. 38-42.
20. Маслова, В.А. Лингвокультурология / В.А. Маслова. − М.: Академия, 2007а. − 208 с.
21. Минина, О.Г. Обращение в современном английском языке. Коммуникативно-прагматический аспект: дис. канд. филол. наук / О.Г. Минина. − Белгород, 2000. − 202 с.
22. Оликова, М.А. Обращение в современном английском языке (Опыт структурно-семантического и социолингвистического анализа): ав-тореф. дис. канд. филол. наук/М.А. Оликова. − Киев, 1973. − 16 с.
23. Остин, Дж.Л. Слово как действие / Дж.Л. Остин / пер. с англ. // Новое в зарубежной лингвистике. − М.: Прогресс, 1986. − Вып. 17. −  221 с.
24. Петрова, Т.А. Типы номинации коммуникативного адресата в ситуациях непосредственного общения: автореф. дис. канд. филол. наук / Т.А. Петрова. − Л., 1983. − 20 с.
25. Почепцов, Г.Г. О коммуникативной типологии адресата / Г.Г. Почепцов // Речевые акты в лингвистике и методике: сб. науч. тр. − Пятигорск: Изд-во Пятигорск, ун-та, 1986. − С. 10-17
26. Почепцов, Г.Г. Прагматика предложения / И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов // Теоретическая грамматика современного английского языка. − М., 1981. − С. 164-281
27. Проничев, В.П. Синтаксис обращения / В.П. Проничев. − JL: Изд-во Ленинград, гос. ун-та, 1971. − 88 с.
28. Рыжова, Л.П. Обращение как компонент коммуникативного акта: автореф. дис.  канд. филол. наук/Л.П. Рыжова. − М., 1982. − 15 с.
29. Серебренников, Б.А. Языковая номинация / Б.А. Серебренников. − М., 1982. − 128 с.
30. Формановская, Н.И Соотношение интенционального и пропозиционального компонентов в высказывании Текст. / Н.И. Формановская // Русский язык за рубежом. 1996. − № 1. − С. 42-47
31. Бодалев, А. А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопросы психологии. 2018. – № 1. – С. 124 – 126.
32. Проничев В.П. Метафорическое употребление слов в обращении // Некоторые вопросы лексики и грамматики русского языка и методики его преподавания иностранцам. Вып. IV. JL: ЛГУ, 1970. - С. 60-68.
33. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – 4-е изд. – М., 1997.
34. Bronte, C. Jane Eyre/ C. Bronte. – СПБ.: Каро, 2013. – 512 с.

Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ОБРАЩЕНИЕ»
1.1 Содержание понятия «коммуникативная культура»
1.2 Понятие обращения
1.3 Функции обращения
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 ОБРАЩЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
2.1 Структура обращения в английском языке
2.2 Анализ обращений в английском языке
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: МГЛУ (Минский государственный лингвистический университет)
Дисциплина: Лексикология (английский язык)
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "9" без доработок. 
Уникальность свыше 40%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 33.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Особенности перевода английских времён на русский язык
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Английский язык.Стилистика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Применение игровых технологий в обучении грамматики на начальном этапе
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Методика преподавания английского языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Номинация и семантическое моделирование в лексический системе современного английского языка
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Английский язык
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Применение игровых технологий в обучении говорению на среднем этапе.
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Методика преподавания английского языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Номинация вкусовой перцепции
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Лексикология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Методика обучения учащихся средней школы изучающему виду чтения
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Английский язык
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Модульная технология обучения иностранному языку
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Номинативные особенности лексико-семантической группы материалы
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Профессиональное общение
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Проблемное обучение иностранным языкам на старшей ступени средней школы
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Методика преподавания английского языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Семантические характеристики лексико-семантической группы Инструменты
Вуз: МозГПУ им.И.П.Шамякина (Мозырский государственный педагогический университет)
Дисциплина: Теория языка
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN