ВВЕДЕНИЕ
1. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПАР, НАХОДЯЩИХСЯ В БРАКОРАЗВОДНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Понятие и сущность развода
1.2 Взаимоотношения пар, находящихся в бракоразводном процессе
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПАР, НАХОДЯЩИХСЯ В БРАКОРАЗВОДНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1 Организация и методы эмпирического исследования
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ВВЕДЕНИЕ
Бракоразводный процесс или развод, а также взаимоотношения супругов в этот период вызывают огромный интерес у психологов, социологов, педагогов. Проблема разводов, сегодня приобретает особую актуальность. Т.А. Гурко [6], анализируя трансформацию современной семьи, считает, что брак становится все более нестабильным институтом.
На современном этапе развития общества во всем мире многими исследователями отмечается массовое распространение и рост разводов. Многие авторы рассматривают развод как негативное явление, как форму дезорганизации семьи. В массовом сознании развод, обычно ассоциируется с позором, личным падением, проявлением слабости, неизбежным разрывом стабильных отношений с детьми. Только некоторые авторы считают, что развод может выполнять конструктивную функцию в том случае, если он может привести к реальному и правильному решению проблемы, вызывая эмоциональный рост и «моральное возрождение» обоих партнеров.
Увеличение разводов, согласно С.И. Голоду [4], предопределено в некотором смысле переходом к новому способу заключения брака, когда главное значение приобретает свободный выбор супруга на основе чувства любви и личной избирательности. Свобода выбора партнера с необходимостью подразумевает свободное расторжение брака в условиях, когда супружеские отношения неудачно складываются [5]. В настоящее время развод считается неотъемлемой частью семейной системы, необходимой для реорганизации в тех случаях, когда невозможно сохранить семью в ее прежнем составе и структуре.
Проблема кризисных взаимоотношений между супругами активно разрабатывается многими психологами: Т.В. Андреева [2], К. Витакер, В.Н. Дружинин [8], О.А. Карабанова [10], В. Сатир [18], Л.Б. Шнейдер [23]. Проблемы развода и его последствий отражены в работах Ю.Е. Алешина [1], Г. Крайга [17], Н.И. Олифирович [15], В.М. Целуйко [21].
1. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ПАР, НАХОДЯЩИХСЯ В БРАКОРАЗВОДНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Понятие и сущность развода
Развод представляет собой разрыв супружеских отношений в его юридическом, экономическом и психологическом аспектах, влекущий за собой полную реорганизацию семейной системы [15, с. 140].
Развод в широком смысле понимают, как ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, требующее реорганизации семьи как системы [2, с. 235].
В.И. Курбатов [10, с. 153] развод определяет, как финал длительного периода дезорганизации супружеской жизни, хронических ссор и конфликтов, накопленных обид и недоразумений.
Л.Б. Шнейдер [23, с. 165] называет развод смертью отношений, вызывающей самые разнообразные, но почти всегда болезненные чувства.
Таким образом, под разводом можно понимать разрыв супружеских отношений, который сопровождается болезненными чувствами.
Кризисный характер развода, согласно Н.И. Олифирович [15, с. 141], обусловлен его дестабилизирующим воздействием на институт семьи, даже в случае развода с согласия обоих партнеров. Болезненность переживаний партнеров и членов семьи изменений в отношениях между ними способствует кризисному характеру развода.
Развод не является одномоментным событием и проходит определенную динамику проживания. Модель разрыва супружеских отношений была предложена А. Маслоу [12, с. 159]. Он выделил семь стадий развода:
1. Эмоциональный развод, характеризуется разрушением иллюзий супружеской жизни, чувством неудовлетворенности, отчуждением супругов,
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
Таким образом, развод является разрывом супружеских отношений в его юридических, экономических и психологических аспектах, что приводит к полной реорганизации семейной системы. Развод всегда сопровождается болезненными чувствами бывших супругов, детей. Разрыв супружеских отношений проходит через ряд этапов: эмоциональный развод, период размышлений и отчаяния, юридический развод, экономический развод, установление баланса между родительскими обязанностями, время самоанализа и возвращение к равновесию, психологический развод. Основными причинами
2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений пар, находящихся в бракоразводном процессе.
2.1 Организация и методы эмпирического исследования
Было проведено эмпирическое исследование для изучения особенностей характеристик отношений пар, находящихся в бракоразводном процессе.
Экспериментальное исследование было проведено в три этапа:
– на первом этапе были выбраны методы исследования, была сформирована выборка исследования;
– второй этап позволил непосредственно определить характеристики отношений пар, находящихся в бракоразводном процессе;
– третий этап заключался в анализе результатов исследования.
Выборка исследования: в исследовании приняли участие в общей сложности 10 пар. Возраст испытуемых – 25-45 лет. Стаж семейной жизни в браке– от 1 до 10 лет.
Методы исследования: опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП), тест-опросник удовлетворенности браком, опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность).
Краткое описание методов исследования.
1. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП). Этот метод позволяет определить: представления супругов о важности в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены,
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Пары, находящиеся в бракоразводном процессе, имеют низкую ролевую адекватность (70% респондентов). То есть часто предъявляют неадекватные требования к супругу или супруге в организации уклада жизни, в парах сильно отличаются представления о родительстве, наличии внесемейной жизни, присутствуют разные представления о взаимной моральной и эмоциональной поддержке в семье, внешности: своем и супруга (супруги). 30% респондентов имеют среднюю и высокую ролевую адекватность.
Заключение
В последние десятилетия разводов становится все больше. Развод – это ненормативный кризис семьи, основным содержанием которого является состояние дисгармонии, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, что требует реорганизации семьи как системы. Во время развода супруги испытывают чувство гнева и печали, страха, вины и желания отомстить. Если решение о разводе было принято в одностороннем порядке, партнер обвиняет инициатора развода, испытывает чувство бессильной ярости или беспомощности, отвержения и утраты. Содержание споров может быть материальным или родительские проблемы, которые супруги не могут рационально решить из-за их психологического состояния и эмоциональной составляющей межличностного конфликта. Разводы обычно связаны с объективными и субъективными причинами.
Пары, находящиеся в бракоразводном процессе, имеют низкую ролевую адекватность (70% респондентов). То есть часто предъявляют неадекватные требования к супругу или супруге в организации уклада жизни, в парах сильно отличаются представления о родительстве, наличии внесемейной жизни, присутствуют разные представления о взаимной моральной и эмоциональной поддержке в семье, внешности: своем и супруга (супруги). 30% респондентов имеют среднюю и высокую ролевую адекватность.
30% супружеских пар находящиеся в бракоразводном процессе не удовлетворены семейной жизнью, 50% в значительной степени не довольны семейной жизнью и 20% частично не удовлетворены своей семейной жизнью.
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Класс, 2000. – 208 с.
2. Андреева Т.В. Психология современной семьи. Монография / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005. – 436 с.
3. Витакер К. Брак и семья // Семейная психология и семейная терапия, 1998. – № 3. – С. 20.
4. Голод С.И. Семья и брак: историко–социологический анализ. – СПб.: Петрополис, 1998. – 272 с.
5. Голод С.И. Современная семья: плюрализм моделей // Социологические исследования. – 2011. – № 1. – С. 54.
6. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи // Социологические исследования. – 1995. – № 12. – С. 49–54.
7. Долгова Т.П., Симонова Е.В. Проблемы комплексного изучения семьи. // Социология семьи: социологические исследования. – 2000. – № 4. – С.137–139.
8. Дружинин В.Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2006. – 182 с.
9. Захарова Г.И. Психология семейных отношений: учебное пособие. – Челябинск: ЮУрГУ, 2009. – 63 с.
10. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.
11. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988. – 208 с.
12. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. – М.: Академический проект, 1999. – 240 с.
13. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
14. Левкович В.П. Социально–психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. – 1985. – Т. 6. – № 3. – С. 126–137.
15. Олифирович Н. И. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с.
16. Петровска М. Влияние развода родителей на жизнедеятельность ребенка / М. Петровска // Адукацыя і выхаванне. – 2012. – № 2. – С. 28–33.
17. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224 с.
18. Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Речь, 2000. – 102 с.
19. Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой (психологическое исследование). – М.: Наука, 1995. – 376 с.
20. Харчев А.Г., Мацковский А.С. Современная семья и ее проблемы. – М.: Академия, 2011. – 438 с.
21. Целуйко В.М. Психология современной семьи кн. для педагогов и родителей. – М.: Владос, 2006. – 287 с.
22. Шахотько Д.В. Проблемы развития современной семьи в РБ / Д.В. Шахотько // Социология. – 2005. – № 4. – С. 55–61.
23. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: Академия, 2010. – 484 с.
24. Шуман С.Г. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения / С.Г. Шуман, В.П. Шуман. – М.: Наука, 1997. – 225 с.
25. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2003. – 522 с.
