Влияние семейного стиля воспитания на формирование лидерских позиций у мужчин Курсовая работа (проект)

Объект данного исследования – лидерские позиции мужчин.

Предмет исследования – взаимосвязь лидерских позиций мужчин со стилем их семейного воспитания.

Цель исследования – выявить влияние стиля семейного воспитания на формирование лидерских позиций у мужчин.

Для достижения поставленной цели нами предполагалось решение следующих задач:

1) Разработать программу эмпирического исследования влияния семейного стиля воспитания на формирование лидерских позиций мужчин;

2) Изучить особенности лидерских позиций мужчин;

3) Выявить стиль семейного воспитания мужчин;

4) Изучить влияние семейного стиля воспитания на формирование лидерских позиций мужчин.

Для решения задач исследования, нами был выбран опросный метод. Для изучения семейного стиля воспитания мы использовали следующие методики: 

1) Проективная методика «Рисунок семьи». «Рисунок семьи» в первую очередь предназначен для выявления особенностей внутрисемейных отношений и эмоциональных проблем. На основе выполненного изображения, комментариев и ответов клиента на вопросы психолога, касающего¬ся рисунка, эта методика раскрывает его чувства к тем членам семьи, которых он считает самыми важными, чье влияние, как положительное, так и отрицательное, для него наиболее значимо. 

2) Опросник С. Степановой «Стили родительского поведения», который предназначался для родителей респондентов. Методика позволяет выявить преобладающий стиль родительского воспитания в семье по самооценке родителей.

3) Опросник «Дагностика лидерских способностей» (Е. Жариков, Е. Крушельницкий).  Методика позволяет диагностировать склонности к лидерским позициям и проявлением лидерских качеств.

Исследование проводилось в несколько этапов:

1) Подбор методик исследования для диагностики лидерских позиций мужчин и стиля семейного воспитания;

2) Проведение анкетирования мужчин;

3) Обработка результатов исследования;

4) Анализ и интерпретация полученных данных;

В данной работе нами был проведен теоретический и эмпирический анализ по проблеме влияния семейного стиля воспитания на формирование лидерских позиций у мужчин. По результатам теоретического исследования нам удалось сделать следующие выводы:

Лидерство – это многоплановое и довольно сложное явление, которое заключается в феномене воздействия или же влияния личности человека на протекание социально-психологических явлений в группе, а также на поведение внутри нее. К основным признакам лидера можно отнести следующие показатели: относительно высокий уровень активности и проявления инициативы в ситуации, когда необходимо принятие решения касательно групповых процессов и задач; высокий уровень информированности о том, какие решаются в группе задачи и о ситуации в целом; способность влиять на мнение и поведение других людей, воздействовать на них; соответствие групповым ценностям, мнению и поведению данной группы в большей степени, нежели чем другие участники группы; особенно яркое проявление лидерских позиций и качеств, которые ценятся в данной группе. Понятие лидерства рассматривается с различных сторон, однако многие авторы делают упор непосредственно на личностные характеристики самого лидера, которые лежат в основе его влияния и управления группой.

Обычно выделяют три основных теоретических подхода к рассмотрению происхождения лидерства. Первый подход предпринимает попытки выявить универсальную структуру личности лидера, рассмотреть черты, которые необходимы для того, чтобы эффективно влиять и воздействовать на людей в группе. Считается, что у лидера есть врожденные качества, которые помогают ему добиться этого положения. Лидером может быть только такой человек, который обладает непосредственным набором личностных качеств или совокупностью определенных черт личности. Согласно же ситуационной теории личностные характеристики лидера, не отбрасываются, однако в целом лидерство представляет собой продукт ситуации. Если в необходимой ситуации человек превосходит остальных членов группы по каким-либо качествам, то он становится лидером.  Системный подход. Данная теория рассматривает лидерство как процесс, в котором организуются межличностные отношения в группе, а лидер непосредственно управляет данным процессом. При таком подходе лидерство – это функция группы.

Стиль семейного воспитания – это такой способ отношений между родителями и детьми, который демонстрирует применение родителями определенных методов и приемов для его воспитания и воздействия на него. Стиль воспитания выражается в особенной манере устного обращения и взаимодействия непосредственно с ребёнком. Если же наблюдается какая-либо дисгармония в воспитании, то это может привести к различного рода