курсовая работа (проект) - Социально-педагогические особенности лидерства подростков в коллективе класса
Скачать готовую работу по теме

Социально-педагогические особенности лидерства подростков в коллективе класса

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Социально-педагогические особенности лидерства подростков в коллективе класса
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИДЕРСТВА В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ
1.1  Понятие «лидерство», типология лидерства
1.2 Лидерское поведение в подростковом периоде
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ЛИДЕРСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ КЛАССА
2.1 Цели и задачи исследования
2.2 Характеристика обследуемой группы
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования
3.2 Методические рекомендации по развитию лидерских качеств у учащихся
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Выдержка из работы


Список литературы

1. Аверин, В. А. Психология детей и подростков : учеб. пособие. 2-е изд., перераб. СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 1998.  379 с.
2. Андреева, Г. М. Социальная психология : учеб. пособие / Г. М. Андреева. М. : Аспект Пресс, 2004.  365 с.
3. Аникеева, Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева  2-е изд.  М. : Просвещение, 2000.  224 с.
4. Возрастная психология : учеб. пособие для высш. учеб, заведений / Под ред. В. Е. Клочко.  М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.  264 с.
5. Жданова, М. Ю. Формирование лидерских качеств подростка в процессе организации досуговой деятельности // Молодой ученый.  2016.  №7.6.  С. 77-78.
6. Жолудева, С. В. Особенности лидерских качеств у подростков с разным социометрическим статусом / С. В. Жолудева, К. О. Пуголовкина // Вестник ЧГПУ.  2016.  №8.  С. 126-131.
7. Инякина, И. В. Воспитание лидера: постановка проблемы / И. В. Инякина // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2009. №4. С. 271-274.
8. Ковалева, А. Л. Лидерство в образовательном процессе / А. Л. Ковалева // Вестник ГУУ. 2012.  №3. С. 1-4.
9. Колузаева, Н.Г. Организация знаний со школьным активом / Н. Г. Колузева //Классный руководитель.  2006.  № 4.  108-122 с.
10. Кричевский, Р. Л. Психология лидерства / Р. Л. Кричевский.  СПб : Статут, 2007.  544 с.
11. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений /И. Ю Кулагина, В. Н. Колюцкий.  М. : ТЦ «Сфера», 2001.  464 с.
12. Мокшанцев, Р. Социальная психология: учеб. пособие / Р. Мокшанцев, А Мокшанцева.  М. : Сибирское соглашение, Инфра-М, 2007.162 с.
13. Мудрик, А. В. Социальная педагогика : учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина.  3-е изд., испр. и доп.  М. : Издательский центр «Академия», 2000. 200 с.
14. Мустаева, Ф. А. Основы социальной педагогики : учеб. для студентов высших педагогических учебных заведений / Ф. А. Мустаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Академический проект, 2001. – 416 с.
15. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. для студ. вузов / В. С. Мухина. 4-е изд., стереотип.  М. : Издательский центр «Академия», 1999.  456 с.
16. Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн.  4-е  изд.  М. : ВЛАДОС, 2003.  Кн. 1: Общие основы психологии.  688 с.
17. Немов, Р. С. Социальная психология : учеб. пособие / Р. С. Немов, И. Р. Алтунина.  СПб. : Питер, 2010.  432 с.
18. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б. М. Бим-Бад; Редкол. : М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др.  М. : Большая Российская энциклопедия, 2003.  528 с.
19. Платонов, Ю. П. Социальная психология поведения : учеб. пособие / Ю. П. Платонов.  СПб. : Питер, 2006.  464 с.
20. Регуш, Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение (от рождения до пожилого возраста) / Л. А. Регуш.  СПб. : Речь, 2006  320 с.
21. Социальная педагогика: курс лекций / Под общей ред. М. А. Галагузовой.  М. : ВЛАДОС, 2000.  416 с.
22. Столяренко, Л. Д. Психология делового общения и управления. Учеб. / Л. Д. Столяренко.  Ростов н/Д : Феникс, 2005.  416 с.
23. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов.  М. : Изд-во Института Психотерапии, 2002.  339 с.

Купить эту работу
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИДЕРСТВА В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ
1.1  Понятие «лидерство», типология лидерства
1.2 Лидерское поведение в подростковом периоде
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ЛИДЕРСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ КЛАССА
2.1 Цели и задачи исследования
2.2 Характеристика обследуемой группы
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования
3.2 Методические рекомендации по развитию лидерских качеств у учащихся
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социальная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 50%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 34.
В работе также имеются следующие приложения:
ПРИЛОЖЕНИЕ А Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений Дж. Морено «Cоциометрия».
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Методика «Лидер».
ПРИЛОЖЕНИЕ В Тест-опросник Потребность в достижении цели. Шкала оценки потребности в достижении успеха (Орлова Ю. М.).
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Список учащихся 8-х классов СШ № 38 г. Гомеля.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Педагогические основы профилактики насилия в учреждениях образования
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика социальной педагогики
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Особенности коррекционной работы по развитию связной монологической речи у учащихся с общим недоразвитием речи в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи
Вуз: Академия последипломного образования
Дисциплина: Коррекционная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Влияние дополнительного образования на процесс социализации обучающихся
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и практика социальной педагогики
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Социализация подростков в условиях межличностных отношений в учреждении образования
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социальная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Современные методы и технологии работы социального педагога
Вуз: ВГУ им.П.М.Машерова (Витебский государственный университет)
Дисциплина: Педагогические основы социальной работы
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Социально-методические аспекты социальной адаптации младших школьников в учреждениях образования
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социальная психология
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Теоретико-методические основы регулирования конфликтного поведения подростков-семиклассников
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социальная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Теоретико-прикладные аспекты защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Социальная педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Социально-педагогическая адаптация младших школьников
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Методика преодоления отклоняющегося поведения подростков на основе здорового образа жизни
Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN