Театр античной культуры - Курсовая работа (проект)
Скачать готовую работу по теме

Театр античной культуры

Купить эту готовую работу со скидкой за 60,00 BYN
Театр античной культуры
Стоимость Стоимость
от

60,00

75,00

BYN

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 2. ТЕАТР ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

2.1 Истоки греческого театра и его развитие до конца VI в. до н. э.

2.3 Греческий театр эллинистической эпохи (III–I вв. до н. э.).

ГЛАВА 3. ТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА

3.2 Театр республиканского Рима от 240 г. до н. э. до конца республики.

3.3 Театр императорского Рима (I в. – V в. н. э.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выдержка из работы

ВВЕДЕНИЕ

История греко-римской театральной культуры, основанная на документальных письменных источниках, охватывает не менее чем целое тысячелетие (V в. до н. э. – V в н. э.). Античный театр – это одно из самых ярких проявлений античной культуры, сыгравшей основополагающую роль в развитии европейской культурной традиции.

Огромное наследие оставила нам античность в области литературы и искусства. Основные роды поэзии – эпос, лирика и драма – возникли на почве Греции. Античная архитектура, скульптура и театр были предметом изучения и подражания и в последующие века. Если обратиться специально к театральному искусству, то известно, что значение античного театра выходит далеко за рамки породившего его общества. Некоторые жанры римского театра продолжали жить и в первые столетия средних веков, несмотря на гонения со стороны духовенства и церкви. А когда в эпоху Возрождения стали создаваться первые литературные трагедии и комедии, образцами для них послужили пьесы античных авторов. И позже западноевропейская драматургия неоднократно обращалась к богатому театральному наследию, оставленному античностью. Так, представители французской классицистской трагедии постоянно обращались к античным сюжетам и к их обработке великими драматургами – особенно Еврипидом. В предисловии к своей трагедии «Федра» Расин говорит о влиянии на него трагедии Еврипида «Ипполит».

На протяжении всего XIX в., как и в XX–XXI в., на европейских сценах шли античные пьесы. Во Франции в 80-х гг. прошлого века ставили «Царя Эдипа» Софокла в Оранже под открытым небом, в театре, сохранившемся еще от времен Римской империи. Роль Эдипа исполнял знаменитый трагический актер Муне Сюлли. Трагедия Софокла «Царь Эдип» была также в репертуаре известного германского режиссера М. Рейнхардта. Русский Художественный театр ставит в 1899 г. софокловскую «Антигону», в 1959 г. эта трагедия была поставлена Учебным театром-студией Московского дома народного творчества, а в 1966 г. в Киеве Театром имени И. Франко. Таким образом, античное театральное наследие продолжало жить в европейском театре и много веков спустя после того, как само античное общество пало.

Знание античного театра имеет большое значение при решении ряда вопросов теории театрального искусства – о сущности трагического и комического, о драматическом конфликте, о характерах и действии в драме и т. д. Наконец, произведения античной драмы и до сих пор продолжают доставлять нам огромное эстетическое наслаждение. Естественно, что и теперь в какой-то мере они входят в репертуар современного театра, составляя в нем наряду с некоторыми произведениями более поздних эпох так называемую классику. Время от времени античные пьесы идут на современной сцене – и до сих пор живейшим образом волнуют зрителя.

Совершенно очевидно, что вопрос изучения античного театра представляет громадный теоретический и исторический интерес для изучения истории западноевропейского театра.

ГЛАВА 1. Периодизация изучения театра античной культуры

Для удобства изучения историю античного театра делят на два раздела – историю греческого и историю римского театров.

Историю греческого театра следует начинать с вопросов о его истоках. Начало греческой драмы и театра связано с сельскими празднествами в честь Диониса, культ же Диониса, по мнению ряда исследователей, появился в Греции лишь в VIII в. до н. э. Таким образом, зарождение греческой драмы может быть отнесено с большой долей вероятности к VIII в. до н. э. Первые два или два с половиной века существования греческой драмы известны нам недостаточно, хотя от VI в. до н. э. дошел ряд имен греческих трагиков, а источники говорят об усовершенствованиях, которые были введены в драму и театр отдельными драматургами. Поэтому вопрос об истоках греческого театра и о начальном периоде его развития целесообразно рассматривать вместе [7, с. 33].

V в. до н. э. представляет самую замечательную эпоху в истории Древней Греции. Это эпоха расцвета античной рабовладельческой демократии и вместе с тем эпоха расцвета древнегреческой науки и искусства. Поэтому театр демократических Афин V в. до н. э. должен быть выделен в особый раздел. Интересно отметить, что в следующем веке искусство, и в том числе театр, сохраняет свою ведущую роль. Но вследствие того, что драматургия IV в. нам почти неизвестна, V и IV вв. в истории греческого театра объединены в один период [7, с. 33].

Греческий театр последующего времени – эпохи эллинизма – имеет ряд ярко выраженных отличительных особенностей, позволяющих выделить его в особый период (III – I вв. до н. э.) [7, с. 34].

Таким образом, история греческого театра разделена на следующие периоды:

1. Истоки греческого театра и его развитие до конца VI в. до н. э.

2. Греческий театр демократических Афин V–IV вв. до н. э.– до утери независимости в результате македонского завоевания.

3. Греческий театр эллинистической эпохи (III–I вв. до н. э.).

Историю римского театра также стоит начать с вопроса о его истоках. Они, как и истоки греческого театра, теряются в глубокой древности и связаны с празднованиями, приуроченными к началу сбора урожая. Первые сценические игры, согласно одному свидетельству римского историка Тита Ливия, относятся к 364 г. до н. э. На этот же начальный период приходятся и первые ступени развития римской народной драмы, поскольку мы можем судить об этом на основании источников. Начало развития римского театра происходит в то время, когда греческий театр достиг уже высокой степени совершенства и когда можно было назвать ряд выдающихся драматургов, создавших не только такие произведения, которые получили полное признание при жизни их авторов, но и обессмертили их имена. С III в. до н. э. Рим испытывает сильное культурное воздействие со стороны Греции. Это происходит и в области театра. В 240 г. до н. э. римляне впервые увидели представленную на их родном языке, но 

ГЛАВА 2. Театр Древней Греции

2.1 Истоки греческого театра и его развитие до конца VI в. до н. э.

2.1.1 Происхождение и организация хороводного театра. 

Древнейшие следы культуры на территории Греции относятся к так называемой Критско-Микенской цивилизации, расцвет которой должен быть, вероятно, отнесен к первому тысячелетию до н. э. Гигантские развалины дворцов и крепостей, уцелевших от этой далекой поры, величественные эпические поэмы, ею вдохновленные, – все говорит о том, что эта древнейшая культура зиждилась на военно-феодальном, строго-аристократическом строе [5, с. 19].

Ни одного театрального памятника этой эпохи нам не сохранилось. Но уцелевшие рисунки или фрески часто и охотно изображают акробатов, канатоходцев, танцоров, прыгунов. Есть основание полагать, что мастерство виртуозов, искусников зрелищного дела, было уже достаточно распространено при дворах феодальных владельцев этих крепостей-замков, сложенных из исполинских каменных глыб. Небольшие каменные алтари служили местом для выступлений искусников-плясунов и акробатов. Это было, таким образом, придворным искусством, ограниченным внутренними помещениями дворцовых дворов, выполняемым виртуозами-мастерами, находившимися в подчинении и зависимости от властителей замков.

Но владычеству феодалов и созданной ими культуре пришел конец.

У истоков новой полосы греческой общественной жизни лежит родовой строй, земледельческий быт, земледельческая религия, культура пастухов, пахарей и виноделов. На всем этом гигантском пространстве пастухи и земледельцы, в сроки, определенные круговоротом года и сменами полевых работ, справляли празднества в честь божества возрождающейся и умирающей природы, неистовые торжества во имя Аттиса, Адониса, Озириса. Оргиастический плач, взволнованная пляска, экстатическая пантомима сопровождали эти древние обряды. Справлялись также празднества в честь божеств земли и жатвы, отмеченные старинным ритуалом. В непосредственной связи с этими торжествами глубокой печали стояли дни буйного обжорства, пьяного разгула и эротического своеволия, дни кратковременного высвобождения из-под власти будничных трудов и насущных забот, праздники «карнавала», как стали они называться в последующих веках. И экстатический плач и исступленное веселье – это лишь две стороны одного явления – праздничного преодоления повседневности.

В новых племенах, населивших Грецию, обрядовые торжества были посвящены преимущественно культу Диониса, божества плодородия, и к земледельческим мистериям Деметры. Примерно к VII–VI вв. до н. э. этот ритуал начинает приобретать четкие и твердые формы. Совпадает это с началом бурного роста земледелия и ремесла, с созданием греческих торговых городов-государств [5, с. 22]. 

ГЛАВА 3. Театр древнего рима

3.1 Истоки римского театра и первые этапы его развития до постановки литературной драмы в 240 г. до н. э.

Еще в отдаленные времена, когда Рим представлял собой небольшую общину Лациума, по деревням при окончании жатвы справлялись веселые праздники. Гораций описывает эти праздники в своих «Посланиях». После уборки урожая крестьяне приносили в жертву Земле поросенка, богу лесов Сильвану – молоко, а духам, сопровождающим, согласно представлениям римлян, жизнь человека от колыбели и до могилы – вино и цветы. На этих праздниках распевали веселые и шуточные песни, так называемые, фесценнины. Как и в Греции, обычно выступали два полухория с шутками и насмешками, подчас весьма язвительными. Фесценнины зародились еще при родовом строе, в них, согласно свидетельству того же Горация, нашла отражение социальная борьба, ведшаяся в Древнем Риме [7, с. 283].

Как и Греция, Рим пережил эпоху революции, положившей конец древнему родовому строю. Публичная власть сосредоточилась в руках военнообязанных граждан и была направлена не только против рабов, но и против неимущих, не допущенных к военной службе и лишенных вооружения. Борьба между патрициями и плебеями продолжалась и после отмены царской власти. Плебеи боролись прежде всего за землю, так как уже в ранний период истории Рима началось сосредоточение земли в руках патрициев, обезземеливание плебса и рост его задолженности. Кроме того, плебеи добивались уравнения в политических правах с патрициями. Эта борьба проходит через V, IV и начало III в. до н. э. и характеризуется рядом успехов плебса. Очевидно, социальная борьба, происходившая в Риме, находила свое отражение и в фесценнинах. По свидетельству Горация фесценнинские насмешки не щадили знати, которая и постаралась их обуздать: «Законы XII таблиц» угрожали смертью всякому, кто будет порицать другого в злобных стихах [7, с. 284].

Таким образом, сельские празднества с исполнявшимися на них фесценнинами стали зародышем драматических представлений в Древнем Риме. Но их нельзя считать непосредственным источником художественной драмы, так как уже с начала III в. до н. э. отмечается интенсивное влияние на Рим греческой культуры. Более того, еще до греческого влияния Рим испытал в области сценических игр влияние этрусков. На первых порах у римлян был ряд военных столкновений с этрусками. Отношения Рима с этрусками не носили характера лишь военных столкновений. Римляне не только воевали с соседними народами, но и подвергались сильному культурному воздействию с их стороны. Объясняется это тем, что по своему общественному и культурному развитию римляне стояли ниже этрусков и греков и по сравнению с ними были на первых порах отсталым народом, занимающимся земледелием и скотоводством. Не подлежит сомнению, что дальнейшее развитие начатков драмы, имевшихся в фесценнинах, связано с влиянием Этрурии [7, с. 284].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. В истории греческого театра можно выделить следующие периоды:

1) истоки греческого театра и его развитие до конца VI в. до н. э.;

2) греческий театр демократических Афин V–IV вв. до н. э.– до утери независимости в результате македонского завоевания;

3) греческий театр эллинистической эпохи (III–I вв. до н. э.).

В свою очередь, история римского театра также насчитывает три периода:

1) истоки римского театра и первые этапы его развития до постановки литературной драмы в 240 г. до н. э.;

2) театр республиканского Рима от 240 г. до н. э. до конца республики;

3) театр императорского Рима (I–V в. н. э.).

Обращаясь к периодизации изучения истории античного театра, важно помнить, что невозможно указать грани между отдельными периодами в истории греческого и римского театра с абсолютной точностью, а внутри того или иного периода насчитывается иногда несколько веков, за которые театр претерпевал иногда довольно существенные изменения.

2. Театр и актерское мастерство возникли в Древней Греции. Греки создали совершенные образы человека, запечатлев это совершенство в пластике. В VII в. до н. э. происходит рождение драмы как театрального действа. Зарождение театра в Древней Греции связанно с празднествами в честь бога Диониса. Из дионисий вырастает такой театральный жанр, как трагедия.

С конца VI в. до н.э. в Греции стали строить специальные здания для театральных представлений. Греческий театр был свободным пространством, образовывавшим полукруг (амфитеатр). Не связанные закрытым помещением, греческие театры могли быть очень больших размеров и вмещали массу народа. Так, например, театр Диониса в Афинах вмещал до 30 тысяч зрителей.

В театре была прекрасная акустика. Здание театра имело форму огромной чаши, которая, как рупор, усиливала звуки. Актеры и хор выступали на орхестре и перед скене. Хор обязательно участвовал во всех представлениях. Со временем роль хора угасала.

Актерами в древнегреческих театрах были только мужчины. Изначально непосредственно актером был только тот, кто изображал бога Диониса, остальные были хора. В начале V в. до н. э. драматург Эсхил ввел второго актера, а Софокл – третьего. Обычно в представлении участвовало не более трех актеров; если в пьесе было много действующих лиц, каждый актер исполнял несколько ролей. Так как черты лица актера были плохо видны издали, они надевали большие раскрашенные маски, закрывавшие не только лицо, но и голову, а также обували высокую обувь – котурны.

На рубеже VI–V вв. до н. э. зарождается комедия из пародирования мифов во время народных праздников. Постепенно происходит соединение 

Список литературы

1 Багновская, Н. М. Основы культурологии: учебное пособие для студентов высшихучебных заведений / Н. М. Багновская. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. – 288 с. – («Gaudeamus»).

2 Блохина, Л. В. Мировая художественная культура: пособие для учителя / Л. В. Блохина, Т. Я. Вазинская. – Минск: ООО «Юнипресс», 2002. – 624 с.

3 Борзова, Е. П. История мировой культуры / Е. П. Борзова. – СПб.: Изд-во «Лань», 2001. – 672 с. – (Мир культуры, истории и философии).

4 Волкова, Л. Д. Мировая художественная культура. Ч. 1: учебное пособие / Л. Д. Волкова. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2001. – 185 с.

5 Гвоздев, А. А. История европейского театра: Античный театр. Театр эпохи феодализма / А. А. Гвоздев, А. И. Пиотровский. – М.; Л., 1931. – 696 с.

6 Головашин, В. А. Очерки истории мировой культуры (культурология): в 3 ч.: учебное пособие / В. А. Головашин. – 4-е изд., перераб. и доп. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. – Ч. 1. – 248 с.

7 Головня, В. В. История античного театра / В. В. Головня. – М., 1972. – 399 с.

8 Гриненко, Г. В. Хрестоматия по истории мировой культуры: учебное пособие / Г. В. Гвоздев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2005. – 940 с.

9 Дробышева, Е. Э. История развития мировой культуры. Краткий конспект в таблицах: учебное пособие / Е. Э. Дробышева. – Владивосток: ДВГМА, 2000. – 45 с.

10 История и культурология: учебное пособие для студентов вузов / Н. В. Шишова [и др.]; под ред. Н. В. Шишовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2000. – 456 с.: ил.

11 Каган, М. С. Введение в историю мировой культуры. В 2 кн. / М. С. Каган. – СПб., 2003.

12 Каллисов, Д. П. Античный театр / Д. П. Каллисов. – Л.: Искусство, 1970. – 176 с.

13 Культурология: учебное пособие / сост. и отв. ред. А. А. Радугин. – М.: Центр, 2001. – 304 с.

14 Культурология. История мировой культуры: учебник для вузов / под ред. проф. А. Н. Марковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2000. – 600 с.

15 Лысак, И. В. Культура Древности и Средневековья: учебное пособие / И. В. Лысак. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2002. – 162 с.

16 Мировая художественная культура. От зарождения до XVII века / Е. П. Львова [и др.]. – СПб.: Питер, 2007. – 416 с.: ил.

17 Сапронов, П. А. Культурология: курс лекций по теории и истории культуры / П. А. Сапронов. – СПб.: Союз, 1998. – 560 с.

18 Филимонова, С. В. История мировой художественной культуры. Ч. I / С. В. Филимонова. – Мозырь: Белый ветер, 1997. – 212с.: ил.

Стоимость Стоимость

60,00

75,00

BYN

Информация о работе

Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Теория и история культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

Работа защищена на оценку "10" без доработок.

Уникальность свыше 60%.

Количество страниц – 43.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Туризм и международные культурные связи
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Туризм
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Истоки издательского дела
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Продюсерство в сфере искусств
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Министерство культуры Республики Беларусь, его компетенция и функции
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Менеджмент и маркетинг в сфере культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Механизмы менеджмента в сфере культуры
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Менеджмент и маркетинг в сфере культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Министерство культуры Республики Беларусь, его компетенция и функции
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Менеджмент и маркетинг в сфере культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Платные услуги в сфере культуры, их виды и условия реализации
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Предпринимательская деятельность в сфере культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Использование инструментов франчайзинга в сфере культуры
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Предпринимательская деятельность в сфере культуры
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Кинофестиваль «листопад»: история и современное состояние
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Актуальные проблемы современного киноискусства
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Основные этапы кинопроизводства и деятельности кинопродюсера
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Актуальные проблемы современного киноискусства
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN

Бизнес-план проекта по организации концерта
Вуз: ИСЗ им.А.М.Широкова (Институт современных знаний)
Дисциплина: Организация шоу-бизнеса
Тип работы: Курсовая работа (проект)

60,00

75,00

BYN