Введение
1 Теоретические основы обучения грамматике в средней школе
2 Игровые методы обучения иностранным языкам
3 Отбор игровых приёмов для обучения грамматике английского языка
Заключение
Список использованных источников
1. Стуруа, М.В. Методика обучения практической грамматике русского языка слушателей полиэтнических групп подготовительных факультетов технических вузов: дис...канд. педаг. наук / М.В. Стуруа. – М., 2004. – 218 с.
2. Рогова, Г.В. Методика обучения английском языку на начальном этапе в средней школе / Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина. – М. : Просвещение, 1988. – 224 с.
3. Казнина, Т.В. Дифференцированное обучение грамматике английского языка учащихся пятого класса средней школы : дис...канд. педаг. наук / Т.В. Казнина. – Екатеринбург, 2010. – 172 с.
4. Пассов, Е.И. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования / К.И. Пассов, Н.Е. Кузовлева. – М. : Русский язык. Курсы, 2010. – 568 с.
5. Соловова, E.H. Методика обучения иностранным языкам / Е.Н. Соловова. – М. : Просвещение, 2005. – 239 с.
6. Диева, Л.Ю. Значение функционального подхода в преподавании РКИ / Л.Ю. Диева // Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 частях. Российский университет дружбы народов. – Москва: РУДН, 2017. – С. 258–259.,
7. Бим, И.Л. Методика обучения иностранным языкам / И.Л. Бим. – М. : Высшая школа, 1991. – 319 с.
8. Стронин, М.Ф. Обучающие игры на английском языке / М.Ф. Стронин. - М., 1984. – 370 с.
9. Ситнов, Ю.А. Коммуникативно-когнитивный подход к развитию грамматической компетенции студентов-лингвистов (на материале сложных грамматических явлений испанского языка): дис ... докт. педагог. наук /Ю.А. Ситнов. – Пятигорск, 2005. – 345 c.
10. Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с.
11. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - Мц «Педагогика», 1978. – 287 с.
12. Манилова, Н.Я. Игра на уроке английского языка / Н.Я. Манилова // ИЯШ, 1997. - №1. – С. 35-39.
13. Гез, Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов. – М.: Традиция, 2003. – 373 с.
14. Калаева, Г.Г. Интенсификация обучения иностранному языку при помощи учебных языковых игр / Г.Г. Калаева // ИЯШ. – 2005. – №6. – С.23–27.
15. Ильченко, Е.В. Игры, импровизации и мини-спектакли на уроках иностранного языка / Е.В. Ильченко. – М.: Центр современных гуманитарных исследований, 2003. – 178 с.
16. Конышева, А.В. Игровые методы обучения / А.В. Конышева. — Минск : Высшая школа, 2005. — 160 с
17. Кувшинов, В.И, Игры на занятиях английским языком / В.И. Кувшинов // ИЯШ. - 1993. - №2. - С. 26-28.
18. Ахметов, Н. К. Игра как процесс обучения / Н.К. Ахметов, Ж.С. Хайдаров. - Алма-Ата: «Знание», 1985. - 38 с.
19. Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.
20. Конышева, А.В. Современные методы обучения английскому языку. А.В. Конышева. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 167 с.
21. Пассов, Е.И. Урок иностранного языка в средней школе / Е.И. Пассов. – М., 1991. – 223 с
22. Бибиева З. И., Темирбулатова Л. Ш. Игры и игровая деятельности на уроках английского языка в целях развития коммуникативности учащихся [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, сентябрь 2015 г.). — Краснодар: Новация, 2015. — С. 63-66. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/203/8731/.
23. Артамонова, Л.Н. Игры на уроках английского языка и во внеклассной работе / А. Артамонова // English. - № 4. - Минск, 2008. - С. 36.
24. Газман, О.С. Роль игры в формировании личности школьника / О.С. Газман // Педагогика. – 2000. – №9. – С.17–21.
25. Соловейчик, С.И. Учение с увлечением / С.И. Соловейчик. – М.: Детская литература, 1979. – 176 с.
26. Thornbury, S. How to teach grammar / S. Thornbury. – Longman, 2006 – P. 182.
