Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 70%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 5.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Мировая детская литература
Купить эту готовую работу
со скидкой за 8,00 BYN
Мировая детская литература
Стоимость
от
8,00
10,00
BYN
Содержание
1. Опишите ситуации, столкнувшись с которыми, воспитатель мог бы привести в качестве подобного морального примера миф об Арахне
2. Выберите фрагменты сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке», имеющие воспитательную направленность. Какие воспитательные задачи ставит автор?
Список использованных источников
Выдержка из работы
1. Опишите ситуации, столкнувшись с которыми, воспитатель мог бы привести в качестве подобного морального примера миф об Арахне
Миф об Арахне является одним лучших мифов Древней Греции, обладающих огромным воспитательным потенциалом.
Родилась Арахна в семье простых людей. Девочка была изумительно трудолюбива. Она искренне любила свое ремесло и работала очень много для того, чтобы обеспечить себе существование. На этом примере можно показать, что любовь к труду очень важна для взрослого человека, и выполнять свой труд нужно с любовью и мастерством. Это положительный воспитательный образец.
Благодаря своему трудолюбию и таланту к ремеслу, которое Арахна получила в дар от богов, жизни девушки могла стать счастливой. Её дар уже принес ей известность и давал хороший заработок. Люди восхищались талантом девушки, но все сложилось иначе, так, как кроме трудолюбия у девушки были такие негативные черты, как гордыня, высокое самомнение, нежелание прислушиваться к мнению старших.
Арахна, опьянённая собственным талантам бросает вызов Богам: «Пусть даже сама Афина Паллада приходит состязаться со мной, все равно не победить ей меня. Что угодно поставлю залогом!»
Этот вызов услышала богиня Афина, пришла к девушке в образе старухи и стала убеждать Арахну не быть такой спесивой, не ставить себя на равных с богами и попросить прощения за своих злые слова у богини Афины. Но девушка не послушала совета мудрой женщины, не признала свою вину и своим неосмотрительным поведением накликала на себя беду.
2. Выберите фрагменты сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке», имеющие воспитательную направленность. Какие воспитательные задачи ставит автор?
Герой сказки мальчик Миша попадает внутрь музыкальной шкатулки и знакомится с ее жителями – колокольчиками в серебряных юбочках, долгоносыми молоточками, увальнем валиком и царевной Пружинкой.
Миша с любопытством, а иногда и с насмешкой исследует городок и получает первый урок.
«Вот, видишь ли, Миша, это тебе урок: вперёд не смейся над теми, у которых поговорка дурная; иной и с поговоркою, а больше другого знает, и можно от него кое-чему научиться» [2].
Постепенно он начинает понимать, чем живет этот музыкальный город. Все его жители трудолюбивы и важны для функционирования общего механизма. И как легко нарушить эту гармонию, достаточно лишь нажать пальцем не в том месте. Например, сдвинуть пружину с места, и весь идеально подобранный механизм выйдет из строя и перестанет работать.
Важен в сказке и воспитательный момент. Он учит ребенка работать, быть прилежным, ценить и беречь вещи. Мальчик Миша, контактировавший с жителями музыкального города, понял, что постоянно играть в игрушки скучно.
– Да, – отвечал Миша, – вы говорите правду. Это и со мной случается: когда после ученья примешься за игрушки, то так весело; а когда в праздник целый день всё играешь да играешь, то к вечеру и сделается скучно; и за ту и за другую игрушку примешься – всё не мило. Я долго не понимал; отчего это, а теперь понимаю.
Список литературы
1. Кун, Н. А. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима / Н. А. Кун. – М. : ОГИЗ, 2003. – 496 с.
2. Одоевский, В. Ф. Пёстрые сказки; Сказки дедушки Иринея / В. Ф. Одоевский. – М. : Художественная литература, 1993. – 134 с.
Купить эту работу1. Опишите ситуации, столкнувшись с которыми, воспитатель мог бы привести в качестве подобного морального примера миф об Арахне
2. Выберите фрагменты сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке», имеющие воспитательную направленность. Какие воспитательные задачи ставит автор?
Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: ГК ГрГУ (Гуманитарный колледж ГрГУ им.Я.Купалы)
Дисциплина: Мировая детская литература
Тип работы: ВопросыПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Психология
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы Изобразительная деятельность
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Изобразительная деятельность
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы История Беларуси
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: История Беларуси
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы Информационные технологии
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN