Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 8.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Вопросы Информационные технологии
Купить эту готовую работу
со скидкой за 8,00 BYN
Вопросы Информационные технологии
Стоимость
от
8,00
10,00
BYN
Содержание
1. Характеристика классификации ТСО по роду обучения и принципы их использования в учебно-воспитательном процессе.
2. Поиск и сохранение информации в сети Интернет. Популярные поисковые системы, их характеристика.
Список использованных источников
Выдержка из работы
1. Характеристика классификации ТСО по роду обучения и принципы их использования в учебно-воспитательном процессе
Технические средства обучения – совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся [4, c. 15].
Существует несколько классификаций технических средств. К ним относятся:
1) классификация по функциональному назначению (характеру решаемых учебно-воспитательных задач):
- технические средства передачи учебной информации;
- технические средства контроля знаний;
- тренажеры;
- технические средства обучения и самообучения;
- вспомогательные;
- комбинированные - технические средства, совмещающие функции различного назначения.
2) классификация по принципу устройства и работы: механические, электромеханические, оптические, звукотехнические, электронные и комбинированные.
2. Поиск и сохранение информации в сети Интернет. Популярные поисковые системы, их характеристика
Internet (Internet в переводе – межсетевое соединение) – это объединение множества сетей, обеспечивающее распространение информационных потоков по всему земному шару.
Информационно-поисковая система – это приложение базы данных, которое выбирает информацию на основе переданных ей ключевых слов и выражений [1, с. 168].
Основной функцией поисковых систем является предоставление динамически обновляемой информации о Web-узлах и их содержимом.
К информационно-поисковым системам относятся русскоязычные системы Rambler, Апорт! и Яndex, которые ведут поиск в русской части Internet. Существует множество англоязычных систем: Alta Vista, Yahoo, Excite, Lycos, HotBot и др.
Список литературы
1. Борисенко, М. В. Основы информационных технологий: пособие / М. В. Борисенко – Гомель: УО «БелГУТ», 2005. – 181 с.
2. Информатика. 3-е изд. / А. Н. Степанов. – СПб.: Питер, 2002. – 608 с.
3. Коджаспирова Г.М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 256 с.
4. Кравченя Э. М. Технические средства обучения и методика их применения / Э. М. Кравченя. – Мн.: БНТУ, 2011. – 55 с.
5. Москалец Е. Р. Технические средства на уроках информатики в активной системе обучения. Успехи современного естествознания. – 2010. – №1 – с. 69-71
Купить эту работу1. Характеристика классификации ТСО по роду обучения и принципы их использования в учебно-воспитательном процессе.
2. Поиск и сохранение информации в сети Интернет. Популярные поисковые системы, их характеристика.
Список использованных источников
Информация о работе
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Вопросы 8Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Психология
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы Изобразительная деятельность
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Изобразительная деятельность
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы История Беларуси
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: История Беларуси
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Дохристианская религиозная культура восточнославянских племён
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Религиоведение
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN