Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 4.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Правільнасць маўлення (некаторыя аспекты марфалогіі і сінтаксісу)
Купить эту готовую работу
со скидкой за 8,00 BYN
Правільнасць маўлення (некаторыя аспекты марфалогіі і сінтаксісу)
Стоимость
от
8,00
10,00
BYN
Содержание
Заданне 1. Выканайце заданне па перакладзе прыведзеных словазлучэнняў на беларускую мову.
Заданне 2. Утварыце ад прыметнікаў усе магчымыя формы вышэйшай і найвышэйшай ступеняў параўнання. Ці ад ўсіх прыметнікаў можна ўтварыць ступені параўнання?
Заданне 3. У якіх сказах дапушчаны памылкі, звязаныя з утварэннем ступеняў параўнання? Запішыце правільныя варыянты.
Заданне 4. Раскрыйце дужкі, лічэбнікі запішыце словамі, назоўнікі пастаўце ў адпаведную форму (для гэтага трэба правільна вызначыць склон!):
Заданне 5. Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову.
Заданне 6. Перакладзіце словазлучэнні на беларскую мову. Вусна пракаментуйце асаблівасці іх перакладу з рускай на беларускую мову.
Заданне 9. Устаўце замест пропускаў патрэбныя прыназоўнікі. Словазлучэнні запішыце.
Выдержка из работы
Заданне 1. Выканайце заданне па перакладзе прыведзеных словазлучэнняў на беларускую мову:
Железнодорожная насыпь, отцовская рукопись, горькая полынь, огромная собака, книжная пыль, старый гусь, белый ягненок, длинная тень, черный бразильский кофе, горькое какао, неразборчивая подпись, широкая степь, очередная перепись, золотая медаль, невыносимая боль, стенная живопись, твердая поступь, маленький зайчонок, мертвая зыбь, старый комод, моя пачка, маленькое копыто.
Заданне 2. Утварыце ад прыметнікаў усе магчымыя формы вышэйшай і найвышэйшай ступеняў параўнання. Ці ад ўсіх прыметнікаў можна ўтварыць ступені параўнання?
Шчаслівы, цвёрды, прыгожы, вясёлы, вялікі, буры, блакітны-сіні, ласкава-прыветны, бадзёры, урачысты, кепскі.
1) Шчаслівы – шчаслівейшы, найшчаслівейшы, боль (менш) шчаслівы, самы шчаслівы, найбольш шчаслівы.
2) Цвёрды – цвярдзейшы, найцвярдзейшы, боль (менш) цвёрды, самы цвёрды, найбольш цвёрды.
3) Прыгожы – прыгажэйшы, найпрыгажэйшы, больш (менш) прыгожы, самы прыгожы, найбольш прыгожы.
4) Вясёлы – весялейшы, найвесялейшы, больш (менш) вясёлы, самы вясёлы, найбольш вясёлы.
5) Вялікі – большы, найбольшы, больш (менш) вялікі, самы вялікі, найбольш вялікі.
Заданне 3. У якіх сказах дапушчаны памылкі, звязаныя з утварэннем ступеняў параўнання? Запішыце правільныя варыянты.
1.Сённяшняя экскурсія атрымалася цікавейшая ўсіх астатніх (няправільна). 2.Лепшыя малюнкі будуць паказаны на выставе. 3.У мяне больш прыгажэйшы (няправільна) почырк, чым у майго сябра. 4.Як вядома, паветра лягчэй (няправільна) вады. 5.Тэмпература паветра сёння вышэй (няправільна) нуля. 6.Хочацца верыць, што самыя важныя падзеі ў нас наперадзе. 7.У мяне работа менш адказнейшая (няправільна), чым у цябе. 8.Найлепшы час для працы – раніца, для адпачынку – вечар. 9. Горшы (няправільна) людскі недахоп – няўдзячнасць. 10.Сястра старэй (няправільна) за мяне на тры гады.
1. Сённяшняя экскурсія атрымалася цікавейшая за ўсе астатнія. 2. Лепшыя малюнкі будуць паказаны на выставе.
Заданне 4. Раскрыйце дужкі, лічэбнікі запішыце словамі, назоўнікі пастаўце ў адпаведную форму (для гэтага трэба правільна вызначыць склон!):
Напрыклад: з 276 (студэнты) – з (кім? - творны склон) – з двумастамі сямюдзесяццю шасцю студэнтамі.
з 30 (вучні); 3 (нажніцы), з 465 (тона), у 1,5 (кілаграм), 5 суткі; з 843 (студэнткі), каля 798 (вучні), з 52 (абітурыенты).
1) з 30 (вучні) – з (кім? - творны склон) – з трыццаццю вучнямі;
2) 3 (нажніцы) – 3 (чаго? – родны склон) – трое нажніц;
3) з 465 (тона) – з (чым? – творны склон) – з чатырмастамі шасцідзесяццю пяццю тонамі;
4) у 1,5 (кілаграм) – у паўтара кілаграмах;
Заданне 5. Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову.
Два правильных ответа, три новых платья, четыре последних года, два лучших друга, пять интереснейшіх кніг, в трёх шагах, в полутора километрах от сада, 22 газетных экземпляра, 2/5 читателей, сегодня – пятнадцатое мая, бабушке –около семидесяти.
Два правильных ответа – два правільныя адказы; три новых платья – тры новыя сукенкі; четыре последних года – чатыры апошнія гады; два лучших друга – два найлепшыя сябры; пять интереснейших книг – пяць найцікавейшых книг; в трёх шагах – за тры крок.
Заданне 6. Перакладзіце словазлучэнні на беларскую мову. Вусна пракаментуйце асаблівасці іх перакладу з рускай на беларускую мову.
Невидимый луч – нябячны прамень, трепещущие крылья – крылы, якія трапечуць, угрожающее положение – пагражальнае становішча, протопленная печь – прапаленая печ, плачущий голос – плаксівы голас, шумящий лес – шумлівы лес, осознанная ошибка – усвядомленая памылка.
Заданне 9. Устаўце замест пропускаў патрэбныя прыназоўнікі. Словазлучэнні запішыце.
Вызначыць на смак, пісаць на адрас, ажаніцца з ёю, не зважаць на дождж, хадзіў па малако, не спаць па начах, быў у інжынера.
Список литературы
Купить эту работуЗаданне 1. Выканайце заданне па перакладзе прыведзеных словазлучэнняў на беларускую мову.
Заданне 2. Утварыце ад прыметнікаў усе магчымыя формы вышэйшай і найвышэйшай ступеняў параўнання. Ці ад ўсіх прыметнікаў можна ўтварыць ступені параўнання?
Заданне 3. У якіх сказах дапушчаны памылкі, звязаныя з утварэннем ступеняў параўнання? Запішыце правільныя варыянты.
Заданне 4. Раскрыйце дужкі, лічэбнікі запішыце словамі, назоўнікі пастаўце ў адпаведную форму (для гэтага трэба правільна вызначыць склон!):
Заданне 5. Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову.
Заданне 6. Перакладзіце словазлучэнні на беларскую мову. Вусна пракаментуйце асаблівасці іх перакладу з рускай на беларускую мову.
Заданне 9. Устаўце замест пропускаў патрэбныя прыназоўнікі. Словазлучэнні запішыце.
Информация о работе
Вуз: ПГУ (Полоцкий государственный университет)
Дисциплина: Белорусский язык (культура речи)
Тип работы: ВопросыПроцесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Психология
Вуз: Минский государственный колледж сферы обслуживания
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы Изобразительная деятельность
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Изобразительная деятельность
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Вуз: ГрГУ им.Я.Купалы (Гродненский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы История Беларуси
Вуз: МГУ им.А.А.Кулешова (Могилёвский государственный университет)
Дисциплина: История Беларуси
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Психология
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Психология
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN
Вопросы Информационные технологии
Вуз: ГГПК им.Л.С.Выготского (Гомельский государственный педагогический колледж)
Дисциплина: Информационные технологии
Тип работы: Вопросы
8,00
10,00
BYN