Подготовка учащейся молодежи к семейным отношениям

1. Акутина, С.П. Проблема современных старшеклассников к брачно-семейным отношениям как фактор их адаптации и интеграции в общество / С.П. Акутина, А.В. Бобырев // Наука 21 века : вопросы, гипотезы, ответы. 2014. – № 3. – С. 26-30.

2. Акутина, С. Формирование у старшеклассников осознанного отношения к роли родителей / С. Акутина // Воспитание школьников. – 2009. № 5. – С. 55–61.

3. Ананьев, Б.Г. К психофизиологии студенческого возраста / Б.Г. Ананьев // Современные психологические проблемы высшей школы. – Л., 1974. – 280 с.

4. Андреева, Т.В. Семейная психология / Т.В. Андреева. – СПб. : Речь, 2005. – 244 с.

5. Асмолов, А.Г. Психология личности : Принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. – М. : Смысл, 2001. – 416 с.

6. Блохина, А.А. К проблеме влияния стереотипов на становление самосознания в старшем школьном возрасте / А.А. Блохина // Вестник ТГПУ. – 2014. – № 2. – С. 18–24.

7. Бражникова, А.Н. Динамика ценностей личности в раннем юношеском возрасте / А.Н. Бражникова, Ю.В. Тищенко // Вестник Брянского гос. ун-а. – 2012. – № 1 (1). – С. 1-5.

8. Бурова, С.Н. Социология брака и семьи: история, теоретические основы, персоналии / С.Н. Бурова. – Минск : Право и экономика, 2010. – 444 с.

9. Буслаева, Е.Л. Ценностно-смысловые ориентации студентов высшей профессиональной школы / Е.Л. Буслаева // Вестник Оренбургского гос. ун-та. – 2011. – № 2. – С. 16-22.

10. Вартанова, И.И. Развитие учебной мотивации и ценностей старших школьников / И.И. Вартанова // Психологический журнал Междунар. ун-та природы, общества и человека «Дубна». – 2010. – № 4. – С. 21-28.

11. Гарафутдинова, И.В. Игровые технологии как средство подготовки к семейной жизни : программа элективного курса / И.Ф. Гарафутдинова. – Казань : ООО «Астория и К», 2012. – 44 с.

12. Гинзбург, М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. – 1988. – № 2. – С. 19-27.

13. Голод, С.И. Семья и брак : историко-социологический анализ / С.И. Голод. – СПб. : Петрополис, 1998. – 271 с.

14. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни / И.В. Гребенников. – М. : Просвещение, 1991. – 256 с.

15. Гурко, Т.А. Становление молодой семьи в крупном городе : условия и факторы стабильности : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 19.00.05 / Т.А. Гурко. – М. : МГУ, 1983. – 22 с.

16. Дубровина, И.В. Психологические аспекты формирования ценностных ориентации и интересов учащихся / И.В. Дубровина, Б.С. Круглов // Ценностные ориентации и интересы школьников. – М., 1983. – С. 27-36.

17. Жолудева, С.В. Психологическая готовность к браку на разных этапах периода взрослости : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / С.В. Жолудева. – Ростов-на-Дону, 2009. – 19 с.

18. Закирова, М.А. Развитие ответственности в юношеском возрасте: автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / М.А. Закирова. – Казань, 2010. – 18 с.

19. Здравомыслова, О.В. О возможности изменения статуса женщины в семье / О.В. Здравомыслова // Народонаселение. – 2000. – № 2. – С. 56-61.

20. Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М. : Академический проект, 2005. – 336 с.

21. Зритнева, Е.И. Подготовка молодежи к браку и семейной жизни: теория и практика : монография / Е.И. Зритнева. – Ставрополь : СКИПКРО, 2005. – 208 с.

22. Зритнева, Е.И. Формирование готовности старшеклассников к браку и семейной жизни : теоретические и прикладные аспекты / Е.И. Зритнева // Вестник СКФУ. – 2005. – № 4. – С. 136-141.

23. Зудилина, И.Ю. Формирование психологической готовности студентов к брачным отношениям : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / И.Ю. Зудилина. – Самара, 2008. – 19 с.

24. История дошкольной педагогики в России : хрестоматия / сост. Е.А. Гребенщикова [и др.]. – М. : Просвещение, 1976. – 432 с.

25. Йовайша, Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников / Л.А. Йоваша. – М. : Просвещение, 1983. – 28 с.

26. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. – М. : Гардарики, 2005. – 320 с.

27. Карват, Ю.А. Ценностные ориентации и волевые качества личности в юношеском возрасте : автореф. дис. канд. психол. наук / Ю.А. Карват. – Минск, 2014. – 18 с.

28. Карцева, Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества / Л.В. Карцева // Социологические исследования. – 2003. – № 7. – С. 95-96.

29. Ковалев, С.В. Психология семейных отношений / С.В. Ковалев. – М. : Педагогика, 1987. – 160 с.

30. Кон, И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М. : Просвещение, 1982. – 207 с.

31. Лагонда, Г. Брачные экспектации как психологическая основа супружеских отношений / Г. Лагонда // Психология развития. – 2010. – № 3. – С. 84–98.

32. Макаренко, А.С. Книга для родителей / А.С. Макаренко. – Минск : Нар. асвета, 1976. – 352 с.

33. Малютина, Т.В. Психологические и психофизиологические особенности развития в юношеском (студенческом) возрасте / Т.В. Малютина // Омский научный вестник. – 2014. – № 2 (126). – С. 129-133.

34. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб. : Питер, 2006. – 352 с.

35. Мерзлякова, С.В. Психологические особенности ценностных ориентаций современных студентов : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.13 / С.В. Мерзлякова. – Астрахань, 2006. – 17 с.

36. Мифтахутдинова, Д.Р. Формирование у старшеклассников семейных ценностей посредством программы «живительный родник семьи» / Д.Р. Мифтахутдинова // Наука и образование : новое время. – 2015. – № 2 (7). – С. 133-138.

37. Музыченко, А.В. Психологическая готовность юношей к браку // Психологические проблемы современной семьи сборник тезисов VI-ой Международной научной конференции / Под ред. О.А. Карабановой. – М., 2015. – С. 112-125.

38. Навайтис, Г. Семья в психологической консультации / Г. Навайтис. – Воронеж : МОДЕК, 1999. – 224 с.

39. Никулина, Д.С. Психологическая готовность к браку юношей и девушек с разными представлениями о родительской семье / Д.С. Никулан, В.А. Андреева // Психология и педагогика : методика и проблемы практического применения. – 2011. – № 21-1. – С. 104-110.

40. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь : Закон Республики Беларусь 305-З от 09.11.1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://kodeksy-by.com/zakon_rb_o_gosudarstvennoj_podderzhke_molodezhnyh_i_detskih_obwestvennyh_ob_edinenij_v_respublike_belarus.htm. – Дата доступа : 16.12.2017.

41. Об утверждении Основных направлений государственной семейной политики Республики Беларусь : Указ Президента Республики Беларусь от 21 января 1998 г. № 46 [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.pravo.by/document/?guid=3871&p0=P39800046. – Дата доступа : 16.12.2017.

42. Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овчарова. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 319 с.

43. Олифирович, Н.И. Психология семейных кризисов / Н.И. Олифирович. – СПб. : Речь, 2006. –563 с.

44. Олпорт, Г. Становление личности: Избранные труды / Г. Олпорт. – М. : Смысл, 2002. – 462 с.

45. Погодина, Е.К. Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни в школах Беларуси / Е.К. Погодина // Веснік Віцебскага дзяржаўнага універсітэта. – 1999. – № 3 (13). – С. 7-12.

46. Подготовка студенческой молодежи к семейной жизни и осознанному родительству : учеб.-метод. мат-лы / авт.-сост. И.А. Комарова [и др.]. – Могилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2012. – 52 с.

47. Потемкина, К.В. Психологическая готовность к семейной жизни юношей и девушек студенческого возраста / К.В. Потемкина, Ю.В. Шестеро // Концепт. – 2017. – Т. 12. – С. 38–44.

48. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб.: Питер, 2000. – 624 с.

49. Ращупкина, Ю.В. Зрелая личность : психологические подходы к исследованию / Ю.В. Ращупкина // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2013. – № 2. – С. 72-75.

50. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб. : Речь, 2002. – 694 с.

51. Родионов, А.Н. Психологическая характеристика представлений в юношеском возрасте об отношениях со своими будущими детьми : автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 / А.Н. Родионов. – Смоленск, 2009. – 18 с.

52. Савина, О.В. Психологический анализ становления идентичности в подростковом и юношеском возрасте : условия, структура, динамика, типология : автореф. дис … канд. психол. наук : 19.00.01 / О.В. Савина. – Москва, 2003. – 19 с.

53. Салаватова, Н.А. Педагогические условия подготовки учащейся молодежи к брачно-семейным отношениям : автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Н.А. Салаватова. – Махачкала, 2010. – 19 с.

54. Сапогова, Е.Е. Взгляд на взрослость изнутри : психологический дивертисмент / Е.Е. Сапогова // Психология старости и старения. – 2001. – № 1. – С. 21–25.

55. Сапогова, Е.Е. Психология развития человека / Е.Е. Сапогова. – М. : Аспект Пресс, 2005. – 460 с.

56. Семина, М.В. Подготовка молодежи к браку и семье : направления развития / М.В. Семина //Вектор науки ТГУ. – 2011. – № 3. – С. 287-291.

57. Сизанов, А.Н. Подготовка подростков к семейной жизни / А.Н. Сизанов. – Минск: Народная Асвета, 2010. – 108 с.

58. Симонова, О.В. Исследование особенностей психологической готовности девушек к браку / О.В. Симонова // Вестника МГГУ им. М. А. Шолохова. – 2015. – № 1. – С. 31–40.

59. Сысенко, В.А. Молодежь вступает в брак / В.А. Сысенко. – М. : Мысль, 1986. – 341 с.

60. Сухомлинский, В.А. Мудрость родительской семьи / В.А. Сухомлинский; сост. А.И. Сухомлинская. – М. : Молодая гвардия, 1988. – 304 с.

61. Харчев, А.Г. Некоторые методологические проблемы исследования брака и семьи / А.Г. Харчев // Семья как объект философского и социологического исследования. – Л., 1984. – С. 65-69.

62. Хухлаева, О.В. Психология развития : молодость, зрелость, старость / О.В. Хухлаева. – М .: Академия. 2006. – 324 с.

63. Целуйко, В.М. Психология современной семьи / В.М. Целуйко. – М. : Владос, 2004. – 287 с.

64. Чистякова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников : организация и управление / С.Н. Чистякова, H.H. Захаров. – М. : Педагогика, 1987. – 202 с.

65. Шнейдер, Л.Б. Семейная психология / Л.Б. Шнейдер. – М. : Академический Проект, 2006. – 768 с.

Работа защищена на оценку "8" без доработок.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 77.

В работе имеется доклад и презентация.

В работе также имеются следующие приложения: